Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я (квадрат).

Воспитатель: Давайте нарисуем квадрат в воздухе.

Как вы думаете на что похож квадрат?

Дети: Окно, дом, телевизор, книга.

Он похож на крышу дома

С детской горкой тоже схож.

Что же загадала я?

Треугольник то, друзья.

Воспитатель: Давайте нарисуем треугольник в воздухе.

На что похож треугольник?

Дети: Горка, гора, крыша дома, знак дорожный.

(Демонстрация воспитателем цветных круга, квадрата, треугольника).

Воспитатель: Сели все на стульчики.

Воспитатель: Ребята, вы любите мультфильмы?

Дети: Да.

Отгадайте-ка друзья,

Что за мультик знаю я?

Герои мультфильма похожи на шарики,

Так как называется мультик?

Дети: Смешарики (1 слайд).

Воспитатель: Смешарикипринесли с собой задания, которые они сами затрудняются выполнить, поможем им?

Дети: Да.

Игровая ситуация «Нарядить елку» (2 слайд).

Воспитатель: Ребята нам нужно нарядить елку. Первое задание от Ежика.

Воспитатель предлагает детям нарядить елку, напомнив правила счета. Воспитатель побуждает детей называть итоговое число вместе с предметом.

(Один, два, три, четыре шарика) В случае необходимости помогает

(заклеить игрушки на елку)

(3 слайд)

Физминутка: Новогодние игрушки

Праздник приближается, (поднимают руки вверх и, опуская вниз, Ёлка наряжается. (разводят в стороны.) Мы развесили игрушки: (хлопки ладошками.) Бусы, шарики, хлопушки. (сжимают и разжимают пальчики.) А здесь фонарики висят, (ручки вверху – «фонарики». ) Блеском радуют ребят.

Игровая ситуация «Поможем Нюше сосчитать»

Воспитатель: Следующее задание от Нюши. Ребята, Нюша, так же как и вы учится считать, он просит вас помочь ему сосчитать.

Упражнение проводится с использованием раздаточного материала (дети сравнивают количество и показывают соответствующее число)

Подвижная игра «Найди свой домик» (8 слайд).

На полу лежат круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Воспитатель: Ребята, а сейчас смешарики предлагают вам поиграть.

По сигналу воспитателя ребята начинают двигаться по групповой комнате, воспитатель стучит в бубен, дети слушают сколько ударов было и занимают домик соответствующий. Когда дети разбегутся по местам, воспитатель просит их обосновать свой выбор.

Игра повторяется 2 раза. Каждый раз воспитатель меняет цифры местами. Игра проходит под новогоднюю песню.

Заключительная часть.

Воспитатель: Сегодня мы с вами побывали в гостях у Смешариков. Они очень рады, что вы со всеми заданиями быстро справились.

Ребята сегодня мы с вами решали очень много различных задачек.

Вы все очень хорошо поработали. Молодцы! вы сегодня были внимательны, активны, слушали, отвечалиправильно. За помощь смешарики вам говорят спасибо и дарят вам вот такие разноцветные флажки. На этом наше путешествие в сказку закончилась.

Воспитатель: Спасибо вам большое, ребята (10 слайд)

Скажем Смешарикам: До новых встреч!

Митюкова Светлана Анатольевна

Старший воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида №3 «Ромашка»

Конспект спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Быть здоровыми хотим»

Программные задачи