Сато

– Ладно. В любом случае, если ты хочешь интегрироваться в местное общество, тебе нужно научиться действовать менее прямолинейно.

– Менее прямолинейно – это то, что вы называете социально-допустимым уровнем вранья? – скривился Сато.

– Ну, например, – Даша в очередной раз отбросила мысль о том, что дети так не разговаривают, и сменила тему. – Ты любишь рисовать?

– Не пробовал, – такой ответ в этом кабинете прозвучал впервые.

– Предлагаю попробовать, – Даша улыбнулась и поняла, что допустила ошибку. Улыбнулась она ребенку, а не контр-адмиралу.

– Предложение отклонено, – холодно отрезал Сато.

– Так, ладно. Если ты хочешь интегрироваться в общество, мне нужно проанализировать тебя, понимаешь?

– Просто расскажи мне об обычаях аборигенов и не лезь в мою голову, женщина, – приказал Сато.

– Так не получится, – покачала головой Даша. – Это терабайты информации, которые в обычных условиях ребенок впитывает, находясь в культурном контексте. Он не сопротивляется, в отличие от тебя. Я не могу научить тебя всему, но могу понять, какие твои поступки будут считаться явным отклонением от нормы. Понимаешь? И работать нужно с тем, что окажется самым проблемным.

Сато внимательно изучил выражение ее лица, потом спросил:

– Для этого обязательно рисовать?

– Ну, можешь еще поиграть в игрушки. Не забывай, что ты в кабинете детского психолога. Детского!

Сато отвел взгляд и беззвучно ругнулся.

– Хорошо, давай бумагу.

Он принялся за рисунок. На глазах Даши на белом листе появилось уродливое озеро среди страшных скалистых гор. На малюсеньком участке неба, примостившемся среди гор, возникло два солнца разного размера. Сато подумал немного, потом криво, как-то нервно заштриховал озеро красным карандашом.

Даша рассматривала рисунок, Сато рассматривал ее. Даша автоматически отмечала моменты, которые нужно будет проверить. Возможно, проблемы с матерью, попытка опираться исключительно на мужчин. Нужно уточнить.

– Ну что? – поинтересовался Сато. – Я латентный гомосексуалист?

Даша прыснула, отметив тем не менее недетский юмор, но быстро взяла себя в руки.

– Вроде нет. А ты хочешь поговорить об этом?

– Нет.

– А почему озеро красное? Это закат или…

– Это кровь, – спокойно ответил Сато. – На этом озере я приказал расстрелять две дивизии пленных сепаратистов.

Даша почувствовала, как ее улыбка застывает.

Глава M2/IV

Сато медленно, ощущая предательскую дрожь в руках, оттолкнулся от пола. Все тело тряслось, сил не хватало даже на несколько отжиманий. Тяжело дыша, он сел на колени и поводил плечами. Взгляд его уперся в стул, заваленный одеждой сестры. Бесформенная куча барахла делала этот предмет мебели похожим на уродливого монстра. Сато брезгливо поморщился.

– Костя! – взревела на всю квартиру Марина. Видимо, звала она его давно, но он так и не привык к этому имени. Какое-то бесхребетное слово, щенячье.

В комнату заглянул Саша. Он посмотрел на сына, сидящего на полу, и произнес: «Тебя мать зовет, ты оглох, что ли?».

Сато ничего не ответил, просто встал и повернулся к нему.

– Иди ужинать.

– Я не… – он хотел сказать, что не голоден, но решил не усложнять ситуацию. – Иду.

Сато прошел по коридору и свернул в ванную. Тщательно вымыл руки, умылся. Подвинул табуретку, встал на нее и посмотрел в зеркало. Увы, он в очередной раз не увидел привычного лица. Мальчик в зеркале вызывал скорее жалость, чем страх.

– Костя, ты там утонул, что ли? – позвала Марина.

Сато чуть не ответил «да». Он слез с табуретки и прошел на кухню. В ней едва помещались угловой диван, стол и два стула.

Саша сидел на своем «батькином» месте, Марина хлопотала у плиты, а сестра лениво ковырялась в тарелке, сидя на диване слева от отца. Пахло чем-то овощным. Опять. Сато занял свое место на краю дивана, подальше от сестры. Перед ним тут же возникла тарелка супа. Первое, что бросилось в глаза, – огромный кусок вареной моркови.

– Как в школе? – не отрываясь от смартфона, поинтересовался Саша у дочки.

– Нормально, – ответила Лиза.

– Что нормально? – отвлеклась от плиты Марина и ткнула в сторону дочки половником. – У вас скоро четвертные выставят. Что у тебя по английскому?

– «Три», – ковыряясь в тарелке, ответила Лиза.

– Да почему «три»? – всплеснула руками Марина, обрызгав Сашу каплями супа. – Мы с тобой полночи сидели с этим английским! Все домашние задания переделали!

– Я не знаю. Галина Васильевна сказала – «три».

– А ты не могла спросить, почему?

– Забыла.

– Что значит «забыла»?! – снова махнула половником Марина. – Ну что значит «забыла»?! Так и скажи, что тебе плевать! Что учиться ты не хочешь, что после школы пойдешь побираться! Или того хуже!

Сато представил, что будет, если она действительно так скажет.

– Я исправлю, – затянула вечную волынку Лиза.

– Да ты тысячу раз это говорила!

– Может, ты мне поесть положишь? – вставил реплику Саша.

– На! – Марина сунула ему в руку половник. – Не маленький, справишься!

Саша не стал спорить. Встал из-за стола и достал из шкафа тарелку.

– Ну вот когда ты за ум возьмешься?! – не утихала Марина. – Когда ты начнешь учиться?