Последний отзыв
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Деньги в семье. Секреты финансового воспитания детей и взрослых
Автор
Год написания книги
2021
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Деньги в семье. Секреты финансового воспитания детей и взрослых
Татьяна Семенова
Эта книга про деньги и финансовое воспитание, а еще про отношения в семье, любовь, строгость и становление самостоятельности. Она о тех этапах взросления, в которых ребенок обретает способность жить финансово самостоятельно. На каждой странице – живые примеры, в которых вы узнаете себя и поймете, как с детства строились ваши собственные отношения с деньгами. А упражнения помогут в формировании правильного финансового мышления, как как собственного, так и вашего ребенка.
Деньги в семье
Секреты финансового воспитания детей и взрослых
Татьяна Семенова
Редактор Анна Баганаева
Корректор Мария Панкевич
Фотограф Ирина Никулина
Дизайнер Тата Манкова
© Татьяна Семенова, 2021
© Ирина Никулина, фотографии, 2021
ISBN 978-5-0055-0598-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Однажды осенним вечером мы с моим семилетним сыном возвращались домой. Возле подъезда нас встречала разношерстная компания котов и кошек, которых изо дня в день привечала соседская бабушка. Внуки у бабушки жили далеко, и объектом ее заботы стали местные животные, для которых она устроила столовую возле подъезда.
– Мама, давай купим котикам еды? Они тут сидят одни, голодные, на улице. Мне их так жалко! – сын повис на моей руке и потащил прочь от подъезда, в сторону магазина.
В отличие от хвостатых «бомжей», которые отнюдь не выглядели голодными и имели богатый шведский стол из пластиковых контейнеров, наполненных кошачьими деликатесами, я есть хотела очень сильно. Поэтому кошачье семейство не только не вызывало у меня сочувствия, но даже наоборот – я почувствовала укол ревности.
– Ты посмотри, сколько у них еды. Они совсем не голодные. Пошли домой, – попыталась я убедить сына не задерживаться.
– Нет, эту еду они не любят. Надо им купить кошачий корм.
Наш домашний кот потреблял исключительно консервы, и сын решил, что именно такого угощения не хватает на кошачьем пиру.
Я поняла, что в разговоре пора ставить точку.
– Так, делаем таким образом. Мы сейчас заходим домой, ты берешь свои деньги и идешь в магазин покупать кошкам какой хочешь еды. А я кормлю себя – я голодная, как тысяча кошек, не евших неделю.
– Нет, ты что! Я не могу свои деньги тратить на еду котикам. Ты что, забыла? Я же на планшет собираю. Ты мне дай денег, я куплю и их накормлю.
Я остановилась.
– Подожди-подожди. Ты хочешь котиков накормить. Но при этом свои деньги тратить не хочешь. Хочешь это сделать за мой счет. Но я не готова их кормить, вон у них сколько еды. И не готова оплачивать твои добрые дела. Уж если берешься кому-то помогать, то помогай до конца и от всего сердца. А если готов помогать, только когда это тебе ничего не стоит, то какая же это помощь? Это просто развлечение за чужой счет.
Сын уткнул глаза в землю и сказал:
– Да они и правда есть не хотят. Пошли домой.
Этот случай заставил меня задуматься.
В начале двухтысячных, когда мои дочери подрастали, тема денег в нашей молодой семье была очень актуальна. В том смысле, что их вечно не хватало. Деньги были частью взрослой жизни, а дети к ним имели отношение опосредованное – как расходная статья, причем одна из самых крупных. Ни о каком специальном финансовом воспитании я не задумывалась. Мне даже в голову не приходило, что отношениям с деньгами можно специально учить. «Вот вырастут, начнут работать и всему научатся. А пока пусть пользуются тем, что мама и папа им дают просто так», – примерно так звучала моя родительская позиция в отношении финансового воспитания.
Мой сын родился в 2011 году. За это время изменился мир и изменилась я. В багаже уже были успешная карьера финансиста и психологическое образование, которые в сумме давали понимание, что с деньгами не все так просто.
Поэтому финансовое воспитание сына шло полным ходом. У него были личные деньги и он учился самостоятельно копить их на свои цели. А я радовалась, какая я прогрессивная мама и как здорово, что мой сын с детства познает основы экономики и учится управлять деньгами.
Ситуация с котиками не вписывалась в эту красивую картину. Было понятно, что у сына с «его» деньгами и с «моими» деньгами установились совершенно противоположные отношения. К своим он относился трепетно и бережно, а к моим – о ужас! – потребительски. И что с этим делать, я не знала.
Разруливать это противоречие я начала с того, что ввела твердые правила пользования деньгами в нашей семье. Тогда зародилась система финансового воспитания, которой я поделюсь с вами на страницах этой книги. Но, начав разбираться с тем, как же с детства выстраиваются отношения человека с деньгами, я уже не могла остановиться. Мне нужно было получить ответы на все вопросы.
То было время, когда в информационное пространство хлынул поток советов из волшебных и полуволшебных способов о том, как приманить к себе богатство. Разобраться в этом хаосе было сложно, а воспользоваться – соблазнительно. Подумайте: всего-то и нужно, что поставить в доме гипсовую лягушку на кучке монет, или завести денежное дерево, или хранить деньги в «правильном» кошельке – и деньги «полюбят» вас и польются рекой. Эти советы не обошли и меня стороной. Были и лягушки, и денежное дерево, и кошелек. Но все-таки глубокие ответы на свои вопросы я получила не в эзотерических учениях.
Ответы приходили постепенно, когда я наблюдала за тем, как выстраивают свои отношения с деньгами мои клиенты. Именно благодаря практической работе психолога, в которой приходится сталкиваться с самыми разными жизненными ситуациями, в моей голове постепенно формировалась картина того, как последовательно, с детства, выстраиваются отношения человека с деньгами, как закладываются основные сценарии денежного поведения и как они влияют на благосостояние.
Всех родителей волнуют вопросы:
? Как научить ребенка бережно обращаться с деньгами?
? Почему дети не ценят труд, время и силы, которые мы в них вкладываем?
? Дети постоянно требуют все им покупать: игрушки, машинки, сладости. А если отказываешь – закатывают истерики. Что делать?
? Ребенок все деньги спускает на ерунду, а советов не слушает. Как достучаться?
? Страшно, что дети повторят мою историю хронического безденежья. Как не передать детям свои привычки?
? Как научить ребенка работать и не сбежать через неделю?
? Как давать деньги? Как правильно стимулировать финансами и заложить основы финансовой грамотности?
Однако мало кто задумывается, что финансовое воспитание ребенка похоже на бутерброд, в котором тонкий слой масла – финансовую грамотность – намазывают на толстый кусок хлеба – личность человека. И начинается оно не в тот момент, когда возникли эти вопросы, а с самого рождения ребенка.
Один мужчина написал мне после одного из курсов: «Я хотел, чтобы мне рассказали, как научить ребенка финансовой грамотности, а вы тут психологию разводите».
Что ж, именно так. Родители должны понять, что финансовое благополучие сложнее, чем просто учет доходов и расходов. Это гораздо более глубокий вопрос, который затрагивает самые основы нашего существования. И без психологии здесь не обойтись, как невозможно разобраться с причинами лишнего веса, не понимая, как работает пищеварительная система.
На каждом этапе взросления рядом с ребенком стоят деньги. Невидимые для него, они обеспечивают его существование и являются неотъемлемой частью этого мира. И не важно, говорим ли мы о них специально или молчим, ожидая, что ребенок до всего дойдет своим умом. Отношения с деньгами формируются, развиваются, и в итоге мы получаем результат.
А специфика воспитания в том, что ты узнаешь о его результатах только спустя лет 20—30. Уже после того, как все произошло, когда ничего изменить нельзя. Воспитание – это процесс, который невозможно отмотать назад. Это не поле для эксперимента, когда после неудачного опыта ты говоришь «Это неправильный способ» и возвращаешься в точку «А» для выбора нового пути. Воспитание – это всегда путь в одну сторону, и родители никогда не знают, что они получат на выходе. Хотя не устают надеяться на лучшее. И я очень хочу, чтобы результат был удовлетворительным – и для родителей, и для детей.
Эта книга про деньги. Но при этом она и про отношения, и про материнскую любовь, и про отцовскую строгость, и про становление самостоятельности. Она о тех этапах взросления, проходя через которые ребенок обретает чувство уверенности и способность жить, не цепляясь за родителей, а наоборот, став для них надежной опорой в старости. То, как это происходит на практике, описывается в первом разделе книги.
Уроки финансовой грамотности тоже будут – им посвящен третий раздел этой книги. Но эти знания – не секрет, они общедоступны, им даже обучают в школе. Только проблем с деньгами у людей не становится меньше, а правила эти в свою жизни внедряют единицы.
Татьяна Семенова
Эта книга про деньги и финансовое воспитание, а еще про отношения в семье, любовь, строгость и становление самостоятельности. Она о тех этапах взросления, в которых ребенок обретает способность жить финансово самостоятельно. На каждой странице – живые примеры, в которых вы узнаете себя и поймете, как с детства строились ваши собственные отношения с деньгами. А упражнения помогут в формировании правильного финансового мышления, как как собственного, так и вашего ребенка.
Деньги в семье
Секреты финансового воспитания детей и взрослых
Татьяна Семенова
Редактор Анна Баганаева
Корректор Мария Панкевич
Фотограф Ирина Никулина
Дизайнер Тата Манкова
© Татьяна Семенова, 2021
© Ирина Никулина, фотографии, 2021
ISBN 978-5-0055-0598-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Однажды осенним вечером мы с моим семилетним сыном возвращались домой. Возле подъезда нас встречала разношерстная компания котов и кошек, которых изо дня в день привечала соседская бабушка. Внуки у бабушки жили далеко, и объектом ее заботы стали местные животные, для которых она устроила столовую возле подъезда.
– Мама, давай купим котикам еды? Они тут сидят одни, голодные, на улице. Мне их так жалко! – сын повис на моей руке и потащил прочь от подъезда, в сторону магазина.
В отличие от хвостатых «бомжей», которые отнюдь не выглядели голодными и имели богатый шведский стол из пластиковых контейнеров, наполненных кошачьими деликатесами, я есть хотела очень сильно. Поэтому кошачье семейство не только не вызывало у меня сочувствия, но даже наоборот – я почувствовала укол ревности.
– Ты посмотри, сколько у них еды. Они совсем не голодные. Пошли домой, – попыталась я убедить сына не задерживаться.
– Нет, эту еду они не любят. Надо им купить кошачий корм.
Наш домашний кот потреблял исключительно консервы, и сын решил, что именно такого угощения не хватает на кошачьем пиру.
Я поняла, что в разговоре пора ставить точку.
– Так, делаем таким образом. Мы сейчас заходим домой, ты берешь свои деньги и идешь в магазин покупать кошкам какой хочешь еды. А я кормлю себя – я голодная, как тысяча кошек, не евших неделю.
– Нет, ты что! Я не могу свои деньги тратить на еду котикам. Ты что, забыла? Я же на планшет собираю. Ты мне дай денег, я куплю и их накормлю.
Я остановилась.
– Подожди-подожди. Ты хочешь котиков накормить. Но при этом свои деньги тратить не хочешь. Хочешь это сделать за мой счет. Но я не готова их кормить, вон у них сколько еды. И не готова оплачивать твои добрые дела. Уж если берешься кому-то помогать, то помогай до конца и от всего сердца. А если готов помогать, только когда это тебе ничего не стоит, то какая же это помощь? Это просто развлечение за чужой счет.
Сын уткнул глаза в землю и сказал:
– Да они и правда есть не хотят. Пошли домой.
Этот случай заставил меня задуматься.
В начале двухтысячных, когда мои дочери подрастали, тема денег в нашей молодой семье была очень актуальна. В том смысле, что их вечно не хватало. Деньги были частью взрослой жизни, а дети к ним имели отношение опосредованное – как расходная статья, причем одна из самых крупных. Ни о каком специальном финансовом воспитании я не задумывалась. Мне даже в голову не приходило, что отношениям с деньгами можно специально учить. «Вот вырастут, начнут работать и всему научатся. А пока пусть пользуются тем, что мама и папа им дают просто так», – примерно так звучала моя родительская позиция в отношении финансового воспитания.
Мой сын родился в 2011 году. За это время изменился мир и изменилась я. В багаже уже были успешная карьера финансиста и психологическое образование, которые в сумме давали понимание, что с деньгами не все так просто.
Поэтому финансовое воспитание сына шло полным ходом. У него были личные деньги и он учился самостоятельно копить их на свои цели. А я радовалась, какая я прогрессивная мама и как здорово, что мой сын с детства познает основы экономики и учится управлять деньгами.
Ситуация с котиками не вписывалась в эту красивую картину. Было понятно, что у сына с «его» деньгами и с «моими» деньгами установились совершенно противоположные отношения. К своим он относился трепетно и бережно, а к моим – о ужас! – потребительски. И что с этим делать, я не знала.
Разруливать это противоречие я начала с того, что ввела твердые правила пользования деньгами в нашей семье. Тогда зародилась система финансового воспитания, которой я поделюсь с вами на страницах этой книги. Но, начав разбираться с тем, как же с детства выстраиваются отношения человека с деньгами, я уже не могла остановиться. Мне нужно было получить ответы на все вопросы.
То было время, когда в информационное пространство хлынул поток советов из волшебных и полуволшебных способов о том, как приманить к себе богатство. Разобраться в этом хаосе было сложно, а воспользоваться – соблазнительно. Подумайте: всего-то и нужно, что поставить в доме гипсовую лягушку на кучке монет, или завести денежное дерево, или хранить деньги в «правильном» кошельке – и деньги «полюбят» вас и польются рекой. Эти советы не обошли и меня стороной. Были и лягушки, и денежное дерево, и кошелек. Но все-таки глубокие ответы на свои вопросы я получила не в эзотерических учениях.
Ответы приходили постепенно, когда я наблюдала за тем, как выстраивают свои отношения с деньгами мои клиенты. Именно благодаря практической работе психолога, в которой приходится сталкиваться с самыми разными жизненными ситуациями, в моей голове постепенно формировалась картина того, как последовательно, с детства, выстраиваются отношения человека с деньгами, как закладываются основные сценарии денежного поведения и как они влияют на благосостояние.
Всех родителей волнуют вопросы:
? Как научить ребенка бережно обращаться с деньгами?
? Почему дети не ценят труд, время и силы, которые мы в них вкладываем?
? Дети постоянно требуют все им покупать: игрушки, машинки, сладости. А если отказываешь – закатывают истерики. Что делать?
? Ребенок все деньги спускает на ерунду, а советов не слушает. Как достучаться?
? Страшно, что дети повторят мою историю хронического безденежья. Как не передать детям свои привычки?
? Как научить ребенка работать и не сбежать через неделю?
? Как давать деньги? Как правильно стимулировать финансами и заложить основы финансовой грамотности?
Однако мало кто задумывается, что финансовое воспитание ребенка похоже на бутерброд, в котором тонкий слой масла – финансовую грамотность – намазывают на толстый кусок хлеба – личность человека. И начинается оно не в тот момент, когда возникли эти вопросы, а с самого рождения ребенка.
Один мужчина написал мне после одного из курсов: «Я хотел, чтобы мне рассказали, как научить ребенка финансовой грамотности, а вы тут психологию разводите».
Что ж, именно так. Родители должны понять, что финансовое благополучие сложнее, чем просто учет доходов и расходов. Это гораздо более глубокий вопрос, который затрагивает самые основы нашего существования. И без психологии здесь не обойтись, как невозможно разобраться с причинами лишнего веса, не понимая, как работает пищеварительная система.
На каждом этапе взросления рядом с ребенком стоят деньги. Невидимые для него, они обеспечивают его существование и являются неотъемлемой частью этого мира. И не важно, говорим ли мы о них специально или молчим, ожидая, что ребенок до всего дойдет своим умом. Отношения с деньгами формируются, развиваются, и в итоге мы получаем результат.
А специфика воспитания в том, что ты узнаешь о его результатах только спустя лет 20—30. Уже после того, как все произошло, когда ничего изменить нельзя. Воспитание – это процесс, который невозможно отмотать назад. Это не поле для эксперимента, когда после неудачного опыта ты говоришь «Это неправильный способ» и возвращаешься в точку «А» для выбора нового пути. Воспитание – это всегда путь в одну сторону, и родители никогда не знают, что они получат на выходе. Хотя не устают надеяться на лучшее. И я очень хочу, чтобы результат был удовлетворительным – и для родителей, и для детей.
Эта книга про деньги. Но при этом она и про отношения, и про материнскую любовь, и про отцовскую строгость, и про становление самостоятельности. Она о тех этапах взросления, проходя через которые ребенок обретает чувство уверенности и способность жить, не цепляясь за родителей, а наоборот, став для них надежной опорой в старости. То, как это происходит на практике, описывается в первом разделе книги.
Уроки финансовой грамотности тоже будут – им посвящен третий раздел этой книги. Но эти знания – не секрет, они общедоступны, им даже обучают в школе. Только проблем с деньгами у людей не становится меньше, а правила эти в свою жизни внедряют единицы.