Пилигримы Млечного пути. Часть вторая

Сама Вселенная возникла из хаоса. Для того, чтобы родится по настоящему нужен хаос. Вот что такое война, о которой говорит Иисус: «Не мир я вам принес…».

Это только лжеучитель утешает, приносит покой, а не старается тебя изменить – он просто успокаивает. Он – словно таблетки снотворного: принял и спи спокойно.

Настоящий учитель не утешает: он лишает тебя покоя, вызывает мучения и борьбу. Он не станет утешать тебя, потому что он тебе не враг, а утешения – это отрава. Он поможет тебе духовно вырасти. Он говорит, что роста добиваются в борьбе, равновесие приобретают в столкновении противоположностей, войной утверждают мир. Вот для чего нужна внутренняя война.

С тех пор как пришел Иисус, на земле не было мира. Мир мгновенно разделился надвое: ты либо за Христа, либо против него. Другого не дано: он никого не оставляет равнодушным. Он принес нечто новое, из-за чего мир разделился надвое. А в умах началось брожение. Иисус разделил историю, разделил собой время. Он стал центром истории.

«Не мир я вам принес, а меч». Не нужно эти слова Иисуса принимать буквально: он всегда говорил притчами. А в христианском мире приняли его слова буквально – и упустили важное. Христиане взяли в руки меч, развязали религиозные войны и без нужды убили миллионы людей. Они упустили главное: Иисус говорил о другом. Он не призывал браться за обычное оружие. Он принес меч из другого мира – это просто символ. Нужно рассечь себя надвое, потому что в тебе силились две части: этот мир, эта земля – и небеса. Внешний и твой внутренний мир. В каждом есть то и другое. Одна часть тебя слепила из грязи, другая – божественно чиста. Ты место их соединения, а Иисус принес меч, которым каждый может разрубить пополам, чтобы земное приникло к земле, а божественное вознеслось к небу. Нужно разделить себя на две части и понять что земное, а что нет. Это и есть меч Иисуса.

2. ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

Образовательная система должна быть устроена так, чтобы помочь человеку вывести наружу все, что у него спрятано внутри. Но, то образование, которое существует в нашем мире совершенно другое, оно не выводит наружу вашу суть, а забивает эти выходы внешней информацией, знаниями, которые используются обществом. Но вами, вашим предназначением, вашим врожденным потенциалом никто не заинтересован. Быть инженером, техником, садовником или врачом неплохо, но если это вам не навязано извне, тогда, когда используется ваш врожденный потенциал, который имеет каждый человек изначально, когда используется ваше предназначение вы становитесь профессионалом по призванию, тогда вы расцветаете и становитесь не просто хорошим врачом, а великим целителем. А если вы становитесь врачом, чтобы просто зарабатывать на жизнь, вы взваливаете на себя груз, который на вас давит, и под которым вы прогибаетесь всю жизнь, до самой смерти. И в вашей жизни никогда не будет праздника, даже если вы будете жить в изобилии, у вас будет много денег, и вы будете обеспечивать своих детей, но однажды вы осознаете, что не хотели быть врачом, вы понимаете, что это не для вас, но что теперь делать? И вы продолжаете притворяться врачом, а если врач несчастлив от того, что он врач, он не сможет никому помочь. Он будет заниматься больными, давать им лекарства, но в нем не будет целительной силы.

Каждый рожден для чего-то. Вы можете даже не знать и упустить это. Кто-то рожден поэтом, вы не сможете создать поэта искусственно. Невозможно производить поэтов, художников – они ими рождаются. А мы ставим все не на свое место: художники работают врачами, а врачи художниками. Или политик, мог бы быть прекрасным сантехником, он в душе сантехник, а становится премьер-министром или президентом. До тех пор, пока у вас не будет чего-то присущего вам, того, с чем вы не будете находиться в гармонии, вы всегда будете страдать.

Нынешнее образование ведет вас только к запоминанию. Оно разрушает вашу креативность, изобретательность. Оно не помогает людям найти свою жизнь, в которой они могут быть полностью живыми. Если рожден ребенок быть плотником, для него правильно делать им и быть. Никто не должен ему навязывать другое. Сейчас все стоит вверх дном: человек, который хотел быть плотником, стал врачом; человек, который хотел стать врачом, стал плотником. Никто не на своем месте, поэтому так мало разума – каждый делает чью-то чужую работу. Кришна сказал: «Хорошо умереть в собственной природе, следуя собственной природе. Природа кого-то очень опасна». Не становись подражателем. Просто будь собой.

Вся наша система образования построена на повторении и вращается вокруг памяти, а не вокруг разума.