Школа Чемпионов. Руководство для педагогов по бальным танцам, танцоров, их родителей и инструкторов ЛФК

Школа Чемпионов. Руководство для педагогов по бальным танцам, танцоров и их родителей
Ильянина

Своим произведением я хочу выразить свою любовь к бальным танцам, обучающему процессу. Книга содержит рекомендации, методы и приёмы работы с разными возрастными категориями танцоров, вы познакомитесь с танцевальной и спортивной этикой, узнаете как подготовиться к турниру по спортивным бальным танцам. Я поделюсь с вами секретом успешной тренировки и правилами эффективного взаимодействия с учениками-танцорами, их родителями и ассистентами.

Школа Чемпионов. Руководство для педагогов по бальным танцам, танцоров и их родителей

Ильянина

© Ильянина, 2020

ISBN 978-5-0053-0038-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ШКОЛА ЧЕМПИОНОВ. Руководство для педагогов по бальным танцам, танцоров и их родителей.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Особенности работы с разными возрастами и категориями танцоров.

– Личное кредо тренера……………………………………………………..2

– Методики преподавания:…………………………………………..…….12

– Массовая школа танца (соушл—дэнс)

– Ансамбль

– Группа здоровья

– Беби-Дэнс

– Дети-спортсмены

Глава 2. Рецепт Чемпионства

– Танцевальная этика. Спортивная этика…………………………………..3
– Правила успешной тренировки……………………………………………1
2.3. Правила безопасности………………………………………………………1
2.4. О родительском участии……………………………………………………3
2.5. Как вести себя на турнире…………………………………………………1
Заключение…………………………………………………………………………1
Список использованных источников……………………………………….…….1

ВВЕДЕНИЕ

С каждым годом растёт число желающих правильно и красиво танцевать, естественно вести себя на публике, иметь красивую осанку. Студия спортивного бального танца является наиболее массовой и общедоступной формой приобщения детей к бальной хореографии.

Актуальность

Одной из самых важных проблем, волнующих современное общество, современную школу, является проблема сохранения здоровья учащихся, увеличение их двигательной активности и приобщение к здоровому образу жизни.

Бальные танцы отведены к разряду спортивных танцев, а где спорт, там и соревнование. Это очень привлекает детей, ведь изначально у ребёнка заложено стремление быть лучше, а значит быть первым. В процессе обучения бальным танцам у детей вырабатывается грациозность, подтянутость, приобретается красивая осанка, устраняются такие физические недостатки как – сколиозы, плоскостопие, сутулость, активизируется деятельность сердца и лёгких, что немаловажно для детей с ослабленным здоровьем. Они становятся более собранными, ответственными. Дети учатся культуре поведения, вежливости, умению быть красивым во всём. Учатся согласовывать свои движения с движениями партнёра, легко и свободно менять направления в танце. Между мальчиками и девочками устанавливаются простые дружеские отношения. Дети очень гордятся тем, что занимаются «взрослым» видом творчества, отчего сами становятся чуточку взрослее. Занятия бальными танцами доставляют детям эмоциональное наслаждение. Регулярное участие в конкурсах бальных танцев у детей вырабатывается здоровый дух соперничества. Дети становятся более уверенными в себе, общительными, легко адаптируются на публике.

Новизна и отличительная особенность

Новизна и отличительная особенность работы заключается в сочетании художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной направленности; в камерности обучения (индивидуальные уроки), в использовании разных педагогических технологий игровые, личностно-ориентированные, здоровьесберегающие).

Спортивный бальный танец как один из жанров хореографии связан с социальным явлением своего времени. Он требует определённой хореографической подготовки, имеет «ранее начало» и поэтому возможен набор детей с 3-х летнего возраста.

Цель

Цель обучения – раскрытие индивидуальных особенностей и творческих способностей детей через обучение спортивным бальным танцам посредством здоровьесберегающих технологий; профессиональная ориентация и адаптация к условиям современной жизни.

Задачи

Образовательные:

– овладение детьми основами спортивно-бальной хореографии;

– овладение детьми методами коррекции, способствующими укреплению физического здоровья ребёнка, методами дыхательной гимнастики и приёмами самомассажа; логопедической ритмики.

Развивающие:

– развитие мышечной силы, гибкости, выносливости, координационных способностей, мелкой моторики;

– формирование правильной осанки;

– развитие чувства ритма, музыкального слуха, памяти внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

Воспитательные:

– создание дружественной среды вокруг самоопределяющейся личности;

– преодоление возрастных конфликтов и проблем между мальчиками и девочками;

– создание условий для общения, и разумной организации досуга;

– привитие детям танцевальной культуры, эстетической и нравственной воспитанности;

– развитие у детей способности к самостоятельной и коллективной работе;

– ориентация на профессию.

Методы и приёмы:

– наглядный (показ с объяснением исполнения движений, связок и вариаций; позднее, изучение техники танца, биомеханики;