Начни уже говорить на казахском. Самоучитель

в) когда конечный звук корня гласный (а,?,о,?,ы,i,?,?,у,э,е,и), то аффиксы начинаются на звонкие или сонорные согласные, если конечный звук корня сонорный (р,й,у), то суффиксы и окончания начинаются тоже на сонорный звук.

ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту-ту

т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?- т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?-т?

ту-т?-ту-т?- ту-т?-ту-т?- ту-т?-ту-т?- ту-т?-ту-т?- ту-т?-ту-т?- ту-т?-ту-т?

Также, как ребенок, который только начал говорить, для выражения своей воли мы применяем самую простую форму глагола – повелительную. В казахском языке она состоит только из корня, из которого образуются другие формы глагола.

Начальная форма глагола в казахском языке – форма повелительного наклонения во 2-м лице единственного числа.

Упр. №1

Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:

т?р – встань, стой

Подойдите к товарищу, скомандуйте: т?р!

Поторопите: т?р-т?р-т?р!

отыр – сядь, присядь, сиди

Приучите свою собаку к командам: Т?р! Отыр!

жат- ложись, лежи

Добавьте своей собаке еще одну команду: Т?р! Отыр! Жат!

Найдите варианты применения данных глаголов, потренируйтесь, применяйте в речи:

ал – возьми, бери

бер —дай, отдай

кел- приди, подойди

Позовите ребенка: Кел-кел-кел-кел!

кет – уйди, отойди, уходи

Отгоните назойливую муху: Кет! Кет! Кет!

бар – иди, пойди

айт – скажи

?ара – смотри

кешiр – извини, прости

Научитесь извиняться первым, умение извиняться – верный признак хорошего воспитания: Кешiр!

Иногда мы можем ограничиться одним только глаголом, сумев с его помощью выразить свою мысль:

Кел-кел-кел – подзываем малыша, делающего первые шаги.

Но чаще всего одного глагола недостаточно. Глагол – это действие, а у действия должен быть автор. Эту роль может играть местоимение.

Мен – я

Сен – ты

Сiз – Вы

Ол – он, она, оно

Бiз – мы

Сендер – вы

Сiздер —Вы

Олар – они

Конечно, к глаголу в повелительном наклонении просится местоимение сен- ты.

Сен т?р – ты встань.

Упр. №2

Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч. с местоимением в той же форме, прикажите выполнить определенное действие, подумайте, как в разных ситуациях можно применять эти словосочетания: т?р, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, ?ара, кешiр

Образец: сен т?р

Сен т?р, сен т?р, сен т?р, сен т?р!

Сен т?р. Т?р! Т?р! Т?р!

Для одной ситуации можно применить 2—3 глагола сразу, подумайте, как это сделать.

Потренируйтесь в правильном произношении: звук ы после согласного не слышно, только сам согласный произносится чуть дольше и твердо, звук i дает более долгое произношение смягченного согласного.

ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты

тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi- тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi- тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi-тi- тi-тi

ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты-тi-ты