Образец: Айша, т?р-т?р т?р!
Айналайын, сен т?р!
К?ршi, т?рма!
?арындас, сен т?рма!
?ызым, т?рма-т?рма!
Приветствие
С?леметсiз бе! – Здравствуйте!
Амансыз ба! – Здравствуйте!
Жа?сымысыз? – Как Вы? Как Ваши дела?
С?лем! – Привет!
?айырлы та?! – Доброе утро!
?айырлы к?н! – Добрый день!
?айырлы кеш! – Добрый вечер!
Кеш жары?! – Добрый вечер!
ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды
дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi-дi
ды-дi-ды-дi-ды-дi-ды-ды-дi-ды-дi-ды-дi-ды-ды-дi-ды-дi-ды-дi-ды-ды-дi
Мы с вами от самой простой формы глагола дошли до полноценного предложения и теперь будем дополнять наши предложения с нужной в каждом случае информацией.
Если речь идет о том, что с каким-либо предметом совершается действие, то существительное, обозначающее данный предмет, получает окончание —ны-нi, – ды-дi, -ты-тi. Данный падеж в казахском языке называется Табыс септiк. Табыс септiк относится к глаголу и обозначает прямой объект, полностью охваченный действием. Существительные казахского языка в Т. с. могут бытьофомленными (шы?арма-ны жазу) и неоформленными (шы?арма жазу).
№20 жатты?у
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:
бор – мел,
?алам – ручка,
?арындаш – карандаш,
?а?аз – бумага,
кiтап – книга,
о?улы? – учебник,
д?птер – тетрадь,
тапсырма – задание,
с?з – слово,
дыбыс – звук,
?рiп – буква,
ереже – правило,
орынды? – стул,
м??алiм – учитель.
Поставьте данные существительные в Табыс септiк
Например: бор – бор-ды, ?алам – ?алам-ды
№21 жатты?у
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, потренируйтесь в правильном произношении, запомните их значение:
ты?да – слушай
окы – читай
жаз – пиши
?айтала – повторяй
бер – дай, отдай
т?сiн – пойми
бiл – знай, узнай
жатта – выучи
?ой – поставь, положи, перестань
iсте – сделай, выполни
?мыт – забудь
тап – найди
ойла – думай, подумай
аш – открой
№22 жатты?у