Шпаргалка репетитора: давай уроки на английском языке и зарабатывай больше! Часть 6: остальное

• Англо-русский словарь-самоучитель названий, торговых марок и других имён собственных.

• Вложенные английские слова. Как запомнить более 3000 английских слов методом «матрёшки».

• Пересекающиеся английские слова (3 части).

• Учим английский с помощью названий фильмов. Самоучитель.

• Английский язык для детей по диснеевским мультфильмам.

• Английские слова, которые можно увидеть в мультфильмах (5 частей).

Мой сайт с другими курсами изучения английского языка —english.verchinsky.ru.

Бесплатные онлайн-курсы, в том числе на основе материалов данного разговорника с возможностью просмотра киноэпизодов на английском языке, – uroki.english.verchinsky.ru (http://uroki.english.verchinsky.ru/).

Вступайте в группу во ВКонтакте «Английский язык для киноманов», подписывайтесь на страницу в Одноклассниках «Английский язык: как запомнить незапоминаемое» и Инстаграм-канал «Английский вокруг нас», страницу Фейсбук с чат-ботом «Английский экспресс», и я помогу вам выучить английский язык.

Успехов вам!

P. S. Данная книга не распространяется бесплатно, поэтому благодарю вас за её приобретение в бумажном или в электронном виде. Полученные средства будут использованы в том числе для выпуска новых, исправленных и дополненных изданий книги.

За несоответствие текста книги авторской рукописи, оформления – авторскому замыслу, а также за неактуальность электронных копий данного издания, размещённых не в официальных книжных интернет-магазинах, автор и издательство ответственности не несут.

    Анатолий Верчинский, декабрь 2021 г.

Общие фразы

Common phrases

•  headteacher [hed’ti: ??] директор школы
•  head mistress [hed ’m?str?s]  директриса

Так. – Right, then.

Ладно, Мулан, я готов. – Okay, Mulan, I’m ready.[1 - Из х/ф «Мулан 2», реж. Даррен Рунни и др., 2004, 6+]

Мне нечего рассказать. – I have no stories to be told./ There’s nothing to tell.

Я не знаю, что сказать. – I don’t know what to say.

О, нет, это (вообще) не имеет значения. Не беспокойся о таких мелочах. Они не имеют значения. – Oh, no, it doesn’t matter (at all). Don’t worry about little things like that. They don’t matter.

Не может быть! – Well, I never!

Только подумай! – Only think!

Всё хорошо. – All is well.

В следующий раз. – Next time.

Ничего не поделаешь. – There’s nothing to do./There’s nothing to be done.

Дайте мне подумать. – Let me think.

Это несправедливо! – It isn’t fair!

О, это довольно просто. – Oh, that’s rather simple.

Это за пределами моего понимания. – That’s beyond my understanding.

Я готов в это поверить. – I’m ready to believe in it.

Сделай всё правильно! – Do it right!

Следи тщательно! – Watch carefully!

Имейте это в виду! – Keep this in mind!

Это желательно. – It’s desirable[2 - desirable [d?’za??r?bl] прил. желательный, желанный, целесообразный].

Ты же это любишь! – Usually, you love that![3 - Из х/ф «Бобро поржаловать», реж. Дэни Бун, 2008, 16+]

Перестань бояться. – Lose your fear[4 - fear [f??] ? ear [??]].

Этот разговорник мне очень помогает. – This phrasebook is very useful to me.

Практика, практика и ещё раз практика. – And practice[5 - practice [’pr?kt?s] сущ. 1) практика, опыт; 2) тренировка, упражнение], practice, practice.[6 - Из фильма «Школа танцев и обольщения Мэрилин Хотчкисс», реж. Рэндолл Миллер, 2005]

Думайте иначе, но не настолько. – Think different, but not so much.

Мне ужасно неудобно. – I feel terrible.[7 - Из х/ф «Неспящие в Сиэтле», реж. Нора Эфрон, 1993, 6+]

Я вижу интересную вещь. – I see an interesting thing.

Вот и всё. – That’s it./ That’s all.

Сделайте это для меня. – Do it for me.

Что касается меня, то я хочу это сделать. – As for me, I want to do it.

У меня есть работа, которую нужно сделать. – I have work to do.

Я хочу, чтобы вы знали. – I want you to know.

Не глупи. – Don’t be stupid.

Для начала тебе нужна бумага. – First you need a paper[8 - paper [’pe?p?] 1) бумага; 2) бумажный (запоминается с помощью слов «папирус», «папироса»)].