Петрушка в Городе Ангелов

– Ого, я в этом ничего не понимаю. Тебе нравится программирование?

– Это востребованная высокооплачиваемая профессия.

– Понятно, – её последняя реплика звучит как-то натянуто. Я сказала что-то странное?

– А ты? Тоже пойдешь в мед?

– Я – нет. Я буду поступать на биологический.

– Биологический? И кем будешь работать?

– Не знаю.

– Что значит не знаешь?

– То и значит.

– Зачем тогда ты идёшь туда?

– Я люблю животных и растения. Биология даётся мне легко, мне это интересно. По-моему, выбор очевиден.

– Но как ты будешь зарабатывать?

– Пока не знаю. Я умею планировать только на один шаг вперёд. Посмотрим, что будет дальше.

– Но нельзя же ориентироваться только на то, что тебе интересно, – я недоумеваю, как можно так легкомысленно относиться к такому важному решению. – Что, если тебе разонравится?

– Ты поэтому заранее решила пойти туда, где тебе неинтересно?

– С чего ты… – я удивлённо моргаю. – Я такого не говорила.

– Значит, я неправильно поняла.

Нелли улыбается. Я вижу, что это искренне, без какого-либо подтекста. Понимаю, что злиться на такого человека совершенно невозможно.

Мы возвращаемся к уборке и жизнерадостному плейлисту. В этот раз я позволяю себе тоже немного подпевать, рискуя выглядеть глупо. Нелли, похоже, такое совершенно не заботит. Она танцует со шваброй, как будто это стойка с микрофоном. И у неё это получается так забавно, что от смеха я сгибаюсь пополам. Нелли пытается вовлечь меня в своё представление, но мне удаётся ускользнуть. Как странно, что это несправедливое наказание подарило мне один из самых весёлых дней в моей жизни.

Глава 20

В понедельник я впервые иду в школу в хорошем настроении.

– Осталось последнее испытание, – таинственным голосом говорит Нелли, – великая и ужасная контрольная по алгебре.

– Да ладно, ты преувеличиваешь.

– Ах, если бы, Маша, ах, если бы.

Мы заходим в класс – там уже собралось шесть человек, которым, как и нам, не повезло остаться после уроков переписывать алгебру. Среди них шутник Антонов, конечно же Толстый, один из друзей принца (кажется, все зовут его «Белый») и ещё трое ребят, которых я не знаю.

Белый подходит к нам и начинает трещать:

– Ого, сколько сегодня счастливчиков. Я вот без волшебных записок от Кирилла каждый раз здесь оказываюсь. У меня вообще-то дела поинтереснее есть, чем торчать тут после уроков. Скажи, Нелли? А чего ты вчера на массовое катание не пришла? Без тебя было грустно.

– Мы с Машей вчера наказание за прогул отрабатывали, – отвечает подруга.

– Чё за Маша?

– Вот эта Маша, – указывает она на меня.

– А-а-а, Петрушка, – он смотрит на меня, как будто только что заметил, что я стою рядом. – Ну, когда в следующий раз придёшь, я мог бы тебя покатать.

– Знаешь, Белый… Ой, всё, потом поговорим.

Математичка заходит в класс, громко цокая каблуками.

– Сегодня у нас ажиотаж, – усмехается она. – И это перед самым ЕГЭ.

– Ирина Анатольевна, умоляю, поставьте мне тройку! – завывает Антонов.

– Антонов, имей совесть. Я ещё никому оценки просто так не выставляла.

– Я просто не смогу написать лучше, ну сжальтесь надо мной!

– Не говори глупости, прошлую контрольную ты написал на четвёрку. Так что я прекрасно знаю, что всё ты можешь.

– Ну конечно, – бормочет парень себе под нос. – И зачем я это сделал?

Рассаживаемся за парты по одному. Нелли с Толстым обмениваются сигналами, изображая выстрел пальцами в голову.

– Я заметила, что если мы перед контрольной посвящаем урок повторению материала, то результаты у всех гораздо лучше. Неужели вы не можете взять себя в руки и подготовиться самостоятельно дома?

Мы с подругой переглядываемся. Ага, знаем мы секрет этих повторений.

– Доставайте листочки. У каждого будет свой вариант. Задание сейчас напишу на доске. Начинаем.

Я уже решаю последний пример, когда слышу, как Нелли сзади меня ахает.

– Э-э-э, Ирина Анатольевна, я, кажется, не свой вариант стала решать, – запинаясь говорит она.

– Романова, какая же ты безалаберная! – восклицает математичка.

– Я просто привыкла, что у меня всегда шестой.

– Придётся заново тебе начинать. Вечно витаешь в облаках.

Нелли с шипением выдыхает. «Брось меня здесь», – шепчет она мне и падает на парту.

Я заканчиваю решать задания первая и поднимаю руку. Математичка подзывает меня к себе. Она просматривает мои записи и удовлетворенно кивает.