Сказочная страна звуков. Сборник логопедических конспектов для детей 5—7 лет

Воспитательные:

1. Воспитывать культуру взаимоотношений, формировать навыки речевого общения.

2. Воспитывать усидчивость, умение доводить дело до конца.

Оборудование:

– компьютер, презентация, включающая в себя слайды – Эрмитаж, Русский музей, музей современного искусства- Эрарта;

– физминутка- пешеходный переход, машина;

– пальчиковая гимнастика- кисточка и краски;

– изображение картин- «Чай с калачами» Стожарова А. Ф., «Таитянки под пальмами» Поля Гогена, «Пластмассовая роза» Аллы Джигирь;

– схема для составления цепного текста «Как художник писал картину?».

Предварительная работа:

Воспитаннику даётся домашнее задание выучить текст- «Песня о картинах» Александра Кушнера, нарисовать рисунки в жанрах: портрет, натюрморт, пейзаж.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный этап

Начало презентации. Сообщение темы

Задача:

• Введение в тему занятия, создание положительного настроя, пробуждение интереса.

Показ домашнего задания: рассказывание ребёнком стихотворения «Песня о картинах» Александра Кушнера, рассматривание рисунка.

Уточнение жанров живописи.

Логопед предлагает совершить небольшое виртуальное путешествие по трём Санкт-Петербургским музеям. Показ мультфильма «Если видишь на картине…» с исполнением песенки на музыку Геннадия Гладкова и текстом этого стихотворения:

Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется-пейзаж.
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт
Или все предметы сразу,
Знай, что это-натюрморт.
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас,
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик, или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина
Называется-портрет.

Основной этап

Продолжение презентации

Рассказ логопеда об Эрмитаже, Русском музее и музее Современного искусства – Эрарта

Задачи:

• Знакомить с музеями изобразительного искусства Санкт-Петербурга.

• Вызывать интерес к искусству и истории города.

– Эрмитаж – (в переводе- место уединения). Основан Екатериной -2 в 1764 году, для публики открыт в 1852 году. Состоит из 5 зданий, Эрмитажного театра, Дворца Меньшикова (интерьеры), Крыла Главного Штаба, Здания Биржи.

Чтобы обойти музей, останавливаясь у каждого произведения искусства хотя бы на минуту, понадобится около 7 лет. В музее собраны картины, скульптуры, украшения, монеты, предметы искусства со всего мира -Италии, Англии, Франции, Древней Греции, Азии и Африки.

Хранятся картины таких известных художников, как Рафаэль, Леонардо да Винчи, Поль Гоген, Клод Моне, Ван Гог, Рембрандт, Малевича и т. п.

Продолжение презентации.

Физминутка -переход из Эрмитажа в Русский музей

Воспитанник шагает, как будто идет пешком из одного музея в другой.

– Русский музей- крупнейший музей в России русского изобразительного искусства, создан в 1895 году, открыт для публики в 1898 году, до 1917 года -это был Российский музей Александра-3.

В него входят Музей изобразительного искусства, Михайловский Дворец и Летний сад.

Хранятся картины русских художников – Шишкина, Репина, Левитана, Серова, Айвазовского, Петрова-Водкина и т. п.

Продолжение презентации. Физминутка «На машине»

Чтоб поехать на машине —
Накачать нам надо шины,
В бензобак налить бензин.
Но не ехать в магазин,
А позвать с собой друзей