«Регулярная академия учреждена будет…». Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века

,ежели возможно, или неподалеку от него, чтоб всякой мастер имел свой покой для учения кадет [в том что до него надлежит]

.Сие есть имя, которое надобно, чтоб имели те, которые сочинят выше реченной предложенной корпус.

Когда все то учинено и уставлено будет, то надобно, чтобы кадетов к нему водил бригадир и подбригадир по вся утра в 6 м часу летом, а зимой в 7 м: и да идут они в салы, уставленные для экзерцицей, и [л. 2] где найдутся мастеры для письма, рисования, математические, от фортификации и гидрографии, побыв два часа в той экзерциции, да идут они в иную где будут мастеры танцования, фехтования и копейного учения, от которых они будут учиться два ж часа, всему, что может послужить учинить их досужими.

Два часа после полдень да найдутся они в назначенном месте в арсенале, для мушкетного учения. Оставя ружье свое, да идут они в салу строения, где карабельные мастеры и искуснейшие офицеры будут им толковать чрез правило маниру, как корабли строить, и пропорции всех штук, которые те карабли составляют, оттоль да ведут их в пушечную школу для обучения.

[л. 2 об.]

Бригадир, и подбригадир, входя в школы, имеют свои бригады смотреть, и радеть, чтоб молчание было, тако ж чтоб всякой поочередно дело свое делал. Да поставят они часового у дверей всякой школы, дабы никто вон не выходил без позволения, которое не надобно давать, разве для добрых раций. А которое время останется им после школы, то да употребят к тому, чтоб они были при делех, которые будут делатца в арсенале. Тако ж к тому, чтоб они учились знать добрые и худые качества таваров, служащих ко оснащению караблей:

Адмирал, командант их, и арсенальный интендант [л. 3] [надзиратель]

да выбирают с согласия с радеющими о учении кадетов, тех, которые будут взрослее, и охотнее вынженерах быть и да велят им чертить планы [подошвы]

[или местоположении]

разных мест, без плану. Ниже карт тем местам и как они то дело зделают и доношение о том учинят, да идут они на экзамен [досмотрение]

в присудствия, помянутых адмирала и протчих к инженеру от пристани, которой в то время да дает им надобные советы, дабы им трудитися в своем деле правильнее.

Да будут их роздавать по караблям, когда учинят какое либо вооружение, и да служат они на оных как салдаты, и будут делать все факции [дела]

[л.3 об.] без отмены, яко чиня часть салдатцких рот, в то время как они будут нa море, тогда для содержания и приращения знаний [наук]

, которые они поняли в пристани, комендант их с согласия с капитаном от карабля, да назначат четыре часа определения для разных экзерцицей их.

Первой час на пилотаж [или навигацию]

, и на гидрографию, или водоучение, чему да учит их пилот штюрман сущей на карабле; офицер радеющий о кадетах да присудствует, и смотрит, дабы пилот имеющий оных учинить исправлял свою должность, и тщился научать их всему что он сам знает в деле своем.

Второй да будет определен [л. 4] на мушкетную науку и на воинские учении, сею экзерцицию да будет командовать офицер ими командующий.

Третей да будет употреблен на пушечную экзерцицию, толико в теории, которую да будет учить карабельной первой канстапель

,как в практике, которая возможет чинитися с деку

или между двух палубов, как лутче разсудят.

Четвертой да употребится на карабельные морские дела или экзерциции, когда время нa то позволит, и да будет тою экзерцициею командовать главной капитан, или капитан секунд, ежели первому дело случитца для службы. Оной капитан да велит ту карабельную экзерцицию делать кадетам, всякому по очереди, да учит их над всяким делом, и толкует им случаи, в которых надобно те экзерциции употреблять по возвращении [л. 4 об.] из всякой кампании, да делают роспись кадетам, которые служили; на стороне тои росписи да значат как всякой из них поступал, какой успех они учинили, и какое радение они имели в учении, ту же роспись да подпишут и свидетельствуют командант от эскадры, капитаны от всякого карабля, и офицеры приставленные х кадетам; Гидрографической мастер да разделит свои школы на ровные классы [чины]

для роздавания своих лекций [учения]

смотря по склонности, и по[н]ятности оных кадет, которые только начнут, и никакого начала иметь не будут, тех да учит он арифметики для надобных счетов и начальным дефинициям [окончениям

геометрических терминов, которые употребляют в навигации и карабельном ходу.

А которые нечто уже знают, тем да даст [л. 5] он описание о свере

[глобусе]

, и да будет им толковать розные карты, и вразумит им употребление оных в навигации; тако ж да будет он их учить разделению времян, числу златому

, эпакту

[то есть: 11: дней, которые солнечной год больше имеет, нежели лунной год]

, течениям, прибавлениям и убавлениям моря, употреблению цыркула и морского компаса.

Потом да учит он их как знать инструменты служащие смотрит на Астры [телеса небесные]

, как те инструменты делаются, и как они употребляются; еще да будет он их учить способу, как иметь доброе разсуждение о карабельном дериве, вариациа

преме[не]ние компаса.

[л. 5 об.]

Тако ж да учит он их способу, как на бусол [или компас]

смотреть, и как его поправлять. Учинившие наибольше успеху да будут обучены в ходе карабельном.

Два штюрмана из флота да присудствуют всегда при гидрографическом учении, и да учит школьников не гораздо обученных, как делать арифметические правила и как им употреблять инструменты, касающияся до их дела.

Порутчики и прапорщики да присудствуют регулярно по вся дни в школах при экзерцициях, дабы практику делать того, что они выучили.

[л. 6]

По вся м[еся]цы да чинятся две конференции в присудствие Его величества, или адмирала, команданта от кадет и арсенального интенданта. Тако ж в присудствии мастеров от школ и экзерцицей; и да будет одна от тех конференцей для экзамену [расспрашивания и смотрения]

порутчиков и прапорщиков, а другая ради кадет.

Ежели в том экзамене найдутся такие, чтоб значил все, что потребно есть в деле их, то таковые да будут свобождены присудствовать в школах и при экзерцициях: однако ж да будут их вопрашивать о всем по вся три м[еся]цы к тому определенные мастеры при вышеимянованных офицерах, [л. 6 об.] а которые не будут ответствовать так, как надобно, на вопросы которые им учинятся, да будут те принуждены паки присудствовать в школах их при экзерцициях.

Экзамен имеет быть чинен с равною правдою без всякой льготы, ниже отмены, во всем что доброй навигатор должен знать.

Морские офицеры, которые будут на караблях, да держат всякой особливо юрнал о навигации своей; и да чинят они сами потребные при смотрении в пути своем, а при возвращении из кампании [л. 7] да будут они принуждены о всем том донесть во академии, дабы то разсмотрено было от гидрографического мастера при адмирале, или каком ином офицере, для того дела определенном.

Да изберут с согласия со офицеры командующим кадетов место на брегу при воде, которое б могло быть аттаковано и оборонено, где да зделают редут, а то для того, чтоб кадетов обучать однова или двожды в м[еся]ц во атаке и обороне, того редута, для сей экзерциции, да дадут им ружье и порох потребной, також несколько снастей для случая, ежели их заставят транжамент отворять,[л.7 об.] [раскапывать,]

а в доношении, которое имеет чинитися его величеству о поступке кадетов, да упомянут о с[е]рдце, храбрости, и досуге, которой они в той экзерциции покажут.

Из того корпуса да берут во офицеры для флота, повышая их от градуса до градуса, по старости и по успехам, которые всякой может учинить, а то без кривды, ниже похлебства и не смотрят ни на кого.

Когда кого из оного корпуса возьмут в чин, да будет его место на полнено другим, чтоб число, которое кадетом постановят, всегда было полное и постоянное.

Вписано над строкой.

Вписано в тексте оригинала.