После того как я справилась с проблемой поддержания порядка на детской территории, я поняла, что часто такие проблемы как «нечем заняться», «скучно», «не хочу убирать» – вовсе не вредности. Это отчаяние от невозможности справиться с хаосом.
Итак, я предлагаю вам организовать пространство в детской так, чтобы ваши дети всегда могли найти себе занятие и сумели без помощи взрослых справиться с последствиями своей деятельности.
Организация пространства в детской
Секрет № 1
Уменьшить количество игрушек
Чем больше игрушек в детской, тем чаще дети жалуются, что им «не во что поиграть». Они просто не могут выбрать себе занятие и часто вываливают содержимое всех ящиков на пол.
Что делать?
Убрать с глаз то, во что ребенок играет редко или не играет вовсе! Выкинуть хлам и перестать его покупать.
Секрет № 2
Разделить игрушки по категориям и рассортировать в ящики
Дети не могут играть в игрушки, когда они хранятся в одной большой куче. Конечно, убирать их туда удобно. Но почему все снова оказывается на полу? Ответ простой: ребенок (или вы сами!) перерывает всё, чтобы найти нужную вещь (две одинаковые машинки, кольца от пирамидки или кубики).
Что делать?
Рассортировать игрушки и убрать в небольшие ящики или коробки. Возможно, вам понравится хранить игрушки по системе Монтессори, а может быть, вы захотите использовать свою – не важно. Главное – каждая игрушка должна быть куда-то определена. Согласитесь: невозможно убрать на место то, у чего нет места!
Например, у нас дома есть ящики для следующих категорий игрушек:
? крупный конструктор;
? LEGO;
? мелкий конструктор;
? очень мелкий конструктор старшего сына;
? машинки, транспорт, мячи, «мальчишеские» игрушки;
? мягкие игрушки, игрушки для ролевых игр, куклы – одним словом, «девчачье» хозяйство;
? железная дорога;
? кубики;
? пазлы;
? деревянные игрушки;
? роботы, запчасти;
? личные ящики.
А еще есть полки для книжек.
Много или мало? Достаточно! Игрушки в ящиках должны лежать свободно, чтобы ребенок мог найти то, что ищет, не вытряхивая их содержимое на пол.
Чтобы ребенок быстрее и легче мог найти необходимые ему вещи и знал, куда их убрать, можно разместить на ящиках картинки, наклейки или сделать надписи, если ваш ребенок уже умеет читать.
Недавно, после очередной уборки в детской, дочка сказала мне:
– Мама, спасибо, что нашла так много игрушек!
Вы не поверите! Дети даже не заметили, что я убрала две трети «добра» из их комнаты! Они переключились на то, что осталось, ведь теперь они могут найти все, что нужно для игры.
Секрет № 3
Правильное размещение ящиков на стеллажах и полках
Обычно соблюдать порядок мне помогает система, основанная на том, что игрушки наиболее востребованные, игрушки, в которые ребенок может играть сам, располагаются ниже, в зоне прямой доступности ребенка. А мелкие игрушки, для взаимодействия с которыми ему необходима помощь, размещаем выше. То, что мы хотим доставать реже и, желательно, по нашей инициативе, можно убрать в непрозрачные ящики. А то, о чем мы хотели бы напоминать ребенку почаще, – в прозрачные.
Например, вам хочется чаще играть в какие-то развивающие игры и заинтересовать ими ребенка – можно поставить их на видное место на полке. А игры с пластилином по каким-либо причинам вы бы хотели держать под полным контролем – значит, убираем материал для лепки в непрозрачный ящик и ставим повыше.
Для хранения удобно использовать вот такие стеллажи и полки различной высоты:
Варианты полок и стеллажей для хранения игрушек
Мой секрет суперуборки по шагам
Невероятно, но факт: чем больше у ребенка игрушек, тем чаще он жалуется, что ему нечем заняться. Это как с гардеробом: вешалку с одеждой в шкаф не втиснуть, а «надеть нечего»…
Что делать?
Первым делом провести ревизию и убрать как минимум половину добра из детской! Будьте осторожны, не выкидывайте мусор сразу. Кусок потрепанной веревки и прищепка, заляпанная пластилином, могут оказаться змеей и драконом – единственными и неповторимыми друзьями вашего ребенка! Отправьте мусор на карантин, и если никто о нем не вспомнит в ближайшие дни, тогда смело выкидывайте! Вы можете менять игрушки в детской на те, что были припрятаны во время предыдущей ревизии. Вот увидите: ребенок будет рад им, как новым.
Шаг первый
Первым делом окиньте взглядом детскую. Есть ли здесь мебель, которой ребенок не пользуется? Крупногабаритные игрушки, которые стоят без дела? Возможно, в углу притаился мольберт, завешенный одеждой. А лошадка-качалка радует только приходящих в гости карапузов. Детская – это не музей красивых и полезных игрушек. Да, возможно в детстве вы о них мечтали или это ваши любимые вещи, но ведь это детская ребенка, верно? Давайте оставим здесь именно то, что ему нужно.
Что можно сделать с лишними вещами:
? убрать на время из детской;
? отдать на время другим детям;
? продать;
? подарить;
? отложить для следующего ребенка.