Экономический словарь неэкономических понятий

Подмосковные дачи – символ самовыражения их владельцев, дальневосточные – пока что в большей степени символ их продовольственного самообеспечения. На уровне экономического мироощущения дача предстаёт как наглядный показатель дифференциации развития российских регионов.

Дача стала и первым полигоном, на котором опробовались законы рыночной экономики. Массовый отказ трудоспособного населения от дач в 1990-х годах – зримое свидетельство действия принципа альтернативных издержек, определяющего цену дачной продукции не затратами на её выращивание, а доходом, которые можно было бы получить отказавшись от труда на даче. По большому экономическому счету дача и рынок – явления не совместимые.

Обращение к эволюции дачи даёт основания рассматривать её и как показатель успеха или неуспеха рыночных преобразований и как зеркало российской политической и экономической жизни.

Демагогия

Заимствовано в западноевропейских языках в первой половине XIX века. За последующие два века его использования в русской жизни оно претерпело удивительные содержательные трансформации. Фактически его смысл стал противоположным. В начале демагог – это народный представитель. Затем, в первой половине ХХ века – преднамеренный обманщик, льстец. И, наконец – пустой болтун, краснобай.

Что способствовало таким смысловым превращениям? В определенном смысле – и этимология слова. Его истоки в греческом: demos – народ, agonos – ведущий, от ago – вести. Корни второй части слова те же, что и у слова акция. Дословно греческое слово означало ведение народа, руководство народом. Но «вести» можно трактовать и как увести, и в этом смысле – совратить. Поэтому еще в древности оно получило значение «совращение народа».

Производное слово – демагогия: набор ораторских и полемических приёмов, позволяющих ввести слушателей в заблуждение и склонить их на свою сторону.

Экономика – благодатное поле для демагогических рассуждений. Это объясняется спецификой её предмета, разделением экономики на позитивную и нормативную. Можно привести немало примеров спекуляций реальными экономическими проблемами, в частности, обещаний снизить цены, повысить зарплаты и пенсии, укрепить курс национальной валюты. Демагогия в экономике остаётся сильным средством формирования неоправданных ожиданий и иллюзорных мироощущений. В конечном итоге демагогия отодвигает назревшие экономические преобразования.

Дети

У слова древнерусские истоки. Их возможный индоевропейский корень означает – доить, кормить грудью.

Основные положения современного понимания детей.

Дети – актив и товар длительного пользования. Его потребление приносит пользу и увеличивает полезность. В чем полезность детей? Они нас любят, мы ими гордимся, они дают нам досуг, они повышают наш статус в глазах родственников, друзей, коллег по работе. В конечном итоге – они нужны нам больше, чем мы им.

Дети – время интенсивный актив и товар. Его производство и потребление требует времени. Это особенно справедливо по отношению к маленьким детям, а со стороны родителей – по отношению к женщинам.

Дети – актив и товар, мощности по производству которого используются не полностью. Детей не производится столько, сколько биологически возможно в самых благоприятных экономических условиях. Причины этого парадокса – в специфике стоимости детей.

Дети – актив и товар, приобретение которого предпочтительно через собственное производство мужчины и женщины, чем через покупку на рынке.

Почему семьи предпочитают иметь собственных детей? Разве семьям с высокими доходами не эффективнее купить детей у других, например, в форме усыновления или удочерения?

Во-первых, у человека, как и у других специй, биологически заложен инстинкт размножения собственных ген.

Во-вторых, собственные дети уменьшают неопределенность, связанную с недостатком информации о генетической конституции детей от других.

В-третьих, ограниченность рынка детей. Одна из причин – родители, которые могут поставлять детей на продажу или усыновление/удочерение, будут поставлять не самых лучших.

Но главная особенность детей как товара и актива – специфическая стоимость детей.

Дилемма

Зафиксированное появление в русском языке – в начале XVIII века. Заимствовано, вероятно, из немецкого языка. Истоки греческие di – дважды от dyo – два и lemma – посылка предположение от lambano постигать, брать.

В логике дилемма это суждение, содержащее два взаимоисключающих положения, из которых предстоит выбрать только одно.

В переносном смысле дилемма – затруднительное положение, в котором оказывается человек, когда ему надлежит сделать выбор между двумя равно неприятными для него возможностями.

В экономике дилемма – это базовая категория формальной логики как метода экономического анализа. Наиболее известные дилеммы в экономике – дилемма заключенного и дилемма Хотеллинга

Дилемма заключенного отражает проблема выбора оптимального решения в условиях, когда результат зависит от взаимосвязанных решений различных действующих лиц (агентов).

Пример дилеммы. Заключенные содержатся в раздельных камерах и подвергаются раздельным допросам. Они не могут договориться и принять согласованную линию поведения. Заключенные поставлены перед дилеммой: не сознаются в совершении преступления – получат по году каждый. Сознается один, а другой нет – получат по 2 месяца и 15 лет соответственно. Для рационального человека существует побудительный мотив сознаться в преступлении. Однако если они оба сознаются, то получат по 7 лет, то есть результат для каждого будет хуже, чем мог бы быть, если бы они могли договориться.

Первое следствия из дилеммы – продавцы не заинтересованы в конкуренции за покупателя через снижение цен. Если вместо заключенных рассматривать продавцов, а вместо сроков заключения взять цены, то дилемма демонстрирует желание и необходимость продавцов вступать в сговор на рынке для достижения наиболее эффективного для каждого из них результата, вместо того, чтобы конкурировать между собой.

Второе – рациональные решения могут привести к нерациональному результату. Дилемма показывает – рациональное поведение на микроуровне ведет к нерациональному результату на макроуровне.

Дилемма Хотеллинга отражает постановку проблемы вовлечения природных ресурсов в хозяйственный оборот.

С одной стороны, наблюдается, прогрессирующее исчезновение лесов, полей, многих видов минерального сырья и многих других, не возобновляемых природных ресурсов. Это не может не вести к заключению – необходимо определенная консервация таких ресурсов, они слишком быстро эксплуатируются. Причина – цена природных ресурсов не учитывает фактора их ограниченности и потому относительно низка.

С другой стороны, сравнение фактических цен на ресурсы и «природоемкую» продукцию с возможностями бюджета, соотносение цен с процессами монополизации в этой сфере, ведет к противоположному выводу: разработка ресурсов искусственно «придерживается», их объемы недостаточны и цены на них явно завышены.

Решение сформулированной дилеммы как ответ на вопрос, какой должна быть оптимальная добыча конечного в своих запасах ресурса предложено Хотеллингом.

Дилетант

Заимствовано в начале XIX из французского языка в значении «любитель». Эволюция значения выразилась в двух процессах – «расширительном» и «оценочном».

Первый – это расширение сферы использования слова. Вначале оно применялось по отношению к тем, кто непрофессионально занимался музыкой. Затем к тем, кто непрофессионально занимался любым видами искусства. Далее – наукой. Наконец, оно распространилось на любого, кто без должных знаний и профессиональной подготовки занимался какой-либо деятельностью.

«Оценочный» процесс – это изменение оценочных суждений в отношении дилетанта. Направление изменений – от уважительных, одобрительных, положительных оценок до уничижительных, пренебрежительных, отрицательных оценок.

В основе первоначального положительного отношения к дилетанту – первичное значение слова. Французское dilettante от латинского dilettare – восхищаться, наслаждаться, радоваться, получать удовольствие: de – от + lacere – привлекать, заманивать. У однокоренного по истокам английского слова delight та же линейка смыслов. Причем часть этих смыслов содержательно пересекается с глубинным значением слова теория – удивление, изумление.

Откуда же появилось презрительное отношение к дилетантам? От противопоставления дилетантов и профессионалов? Но такой ответ – только часть ответа. Другая – от приписывания дилетантам не свойственных им черт. Поверхностные знания, ограниченность собственным опытом, самоуверенность – таково современное представление о дилетанте. Но такое представление не имеет никакого отношения к глубинным истокам слова.

На самом деле дилетант – это звучит гордо. Дилетант – так называли окружающие молодого Кейнса будущего величайшего экономиста ХХ века, восхищаясь разносторонностью его интересов и жаждой познания абсолютно не связанных между собой наук и сфер деятельности – изобразительного искусства, театра, философии, поэзии, математики, экономики.

Взгляд дилетанта – это взгляд со стороны. Взгляд человека не зашоренного, не плененного стереотипами. Такой взгляд зачастую позволяет увидеть золотые зерна истины, которые никогда не разглядеть намыленным взглядом, так называемого профессионала. Так, большинство выдающихся экономистов, внесших колоссальный вклад в развитие экономической науки, не имели формального экономического образования.

Возможно, что пришло время вернуть слову дилетант его прежнее – истинное значение: человек, удивляющийся и увлекающийся, или, по Далю, занимающийся не по промыслу, а по склонности.

Дискриминация

Слово заимствовано во французском языке в начале 20 века. Первичный спектр значений – лишение равноправия, ограничение прав, установление различий, дифференциация, разграничение.

Истоки слова связаны с латинским словом discernere – различать, выделять, сепарировать, от dis – отдельно, обособленно + cernere просеивать. Эти смыслы отразились и в содержании слова как современного экономического понятия.

Дискриминация в экономике – это разделение партнеров на «своих» и «чужих», что означает разное отношение к равным экономическим субъектам на уровне стран, предприятий, индивидов.

Дискриминация проявляется как ущемление или лишение прав одних экономических субъектов в сравнении с другими без законных на то оснований. Экономическая дискриминация создает для дискриминируемого субъекта в невыгодные условия предпринимательской или трудовой деятельности. Дискриминация по отношению к государству способна вызвать ответные действия – реторсию (от латинского слова retorsio – обратное действие).

Разработку проблем дискриминации связывают с научным вкладом американского экономиста, представителя Чикагской школы экономической мысли, Гэри Беккера. Его исследования позволили сформировать новое направление экономической науки – экономику дискриминации. Приведем отдельные базовые понятия этого направления.

Вкус к дискриминации – предпочтение, за которое дискриминируемый готов платить. Коэффициент дискриминации – процентное различие в ставках оплаты одинакового труда.

Долгосрочные последствия дискриминации – фирмы, практикующие дискриминацию в долгосрочном периоде не конкурентоспособны.