Успех рождается в детстве. Серия «КБЧ. Обучаем и воспитываем чемпионов»

– Хорошо, а у тебя есть примеры из практики детей, у кого не было проблем с дисциплиной?

– Конечно! Одна из моих любимых учениц каждый день с 9.00 до 11.00 делала уроки и знала, что ровно с 11.00 она свободна весь день и может делать то, что ей интересно. Они с мамой обычно заранее вечером писали план на следующий день и его воплощали.

Если говорить о том, насколько это облегчило жизнь ребенка и как отразилось на успеваемости, то она второй класс сдала еще в феврале, и у нее до конца учебного года оставалось 3 месяца.

– Да, здорово!

Резюме 4 главы

– Вопросы самодисциплины и организованности нужно поднимать не в средних и старших классах, а еще до школы.

– В начальной школе ребенок учится самостоятельно обучаться с некоторыми включениями родителей (где-то что-то подсказать, где-то тему объяснить, где-то рядом посидеть).

В 1 классе ребенок делает уроки на 80—90% с родителями,

во 2 классе уже 60—70%,

в 3 классе – 40—50%,

а в 4 классе – 10—20%.

– Есть дети, которые психологически созревают дольше, чем другие, поэтому в этих случаях включение родителей может занимать больше времени.

– Очень сильные дети, быстро обучаемые, самостоятельные с самого начала. Они в 1 классе могут обучаться без родительского вмешательства на 50%. Часто эти дети хорошо читают.

– За 4 года родители должны полностью передать процесс обучения ребенку в руки. Он должен сам ответственно и серьезно к этому относиться.

– В средних классах дети учатся самостоятельно. Они сами могут попросить репетитора по какому-то предмету, если не справляются.

– В старших классах – это взрослые люди, которые не только учатся, но и могут зарабатывать каким-то своим способом.

– Что делать, если ребенок не хочет делать уроки вовремя:

1. Родителям самим организоваться и дисциплинироваться, потому что дети берут с них пример.

2. Родителям поменять отношение к учебе детей и перестать требовать завышенный результат от ребенка.

3. Процесс обучения делается интересным, благодаря заданиям на развитие когнитивной базы.

– Грамотное планирование облегчает жизнь ребенка и как следствие отражается на успеваемости.

Глава 5

Если Вы хотите изменить свою действительность,

то Вы должны изменить своё мышление.

Роберт Кийосаки

Самые эффективные способы обучения КБЧ

– Хорошо, скажите, а вообще научиться качественно и быстро читать сложно? – с интересом спросила Валентина.

– Нет, все зависит от вашей мотивации и методики, по которой вас обучают. Важно отметить, что освоить навыки быстрого чтения вы можете абсолютно в любом возрасте.

Сегодня существует множество вариантов, как научиться быстро читать. Все эти варианты делятся на два типа: те, которые обучают механическим способом и те, которые используют суггестивные технологии.

– А в чем их отличие?

– Механический способ – это то, как нас учили читать в детстве. Сначала буква, слог, слово, а потом уже предложение. А суггестивный – когда применяются различные воздействия на подсознание: гипноз, внушение, НЛП-технологии и др.

– И каким способом вы обучаете читать?

– Я учу читать механическим способом и считаю его самым экологичным. Потому что на практике доказала, что таким способом можно научиться читать сколько угодно слов в минуту в пределах 30 тысяч и даже более[11 - 30000 слов в минуту – 180 000 знаков в минуту].

Суггестия не является безопасным способом, всегда есть побочный эффект, о котором не знает ни сам ученик, ни его учитель.

– Например?

– Самое простое – вы пришли читать в библиотеку книги, вам нужно включить скоростной режим чтения, а вы не можете управлять этим состоянием, оно включается само по себе. Это очень неприятное ощущение. Особенно ярко оно проявляется в стрессовых ситуациях, и тогда вам кажется, что вы вообще не умеете быстро читать.

Чтобы управлять этим навыком в полной мере, независимо от вашего психоэмоционального состояния и других факторов, нужно овладеть навыком быстрого чтения механическим способом. Это так же, как вы учитесь ездить на велосипеде. Один раз и на всю жизнь.

Да, на это уйдет больше времени, чем суггестивным способом. Но зато вы точно научитесь управлять скоростными режимами обработки информации, а не ждать, когда они будут включаться без вашего сознательного участия.

– А если это неэкологично, зачем же его используют? – спросила Валентина.

– Потому что люди хотят волшебных таблеток, чтобы раз и готово. А здесь нужно потрудиться. Не всем хочется прилагать усилия. Но зато, когда вы доведете навык до автоматизма, вам больше не нужно будет его тренировать, достаточно просто поддерживать форму.

– Да, есть над чем подумать.

Резюме к 5 главе

– Научиться качественно и быстро читать возможно, все зависит от вашей мотивации и методики, по которой вас обучают.

– Освоить эти навыки можно абсолютно в любом возрасте.

– Существует множество вариантов, как научиться быстро читать, среди них те, которые обучают механическим способом и те, которые используют суггестивные технологии.

Механический способ – это то, как нас учили читать в детстве. Сначала буква, слог, слово, а потом уже предложение. А суггестивный – когда применяются различные воздействия на подсознание: гипноз, внушение, НЛП-технологии и др.

– Механический способ является самым экологичным. Им можно научиться читать 1 – 30 тысяч слов в минуту (6—180 тыс. знаков в минуту) и даже более[12 - 1000 – 30 000 слов в минуту – 6 000 -180 000 знаков в минуту].

– Суггестия не является безопасным способом, всегда есть побочный эффект, о котором не знает ни ученик, ни его учитель.

– Механический способ позволяет вам управлять этим навыком в полной мере, независимо от вашего психоэмоционального состояния и других факторов. Это так же как вы учитесь ездить на велосипеде. Один раз и на всю жизнь.

– Когда вы доведете навык КБЧ до автоматизма механическим способом, вам больше не нужно будет его тренировать. Он будет сам совершенствоваться со временем.