Учитель, который приходит вовремя

Учитель, который приходит вовремя
Ольга Феоктистова

Александр Обулевич

Мы написали книгу в жанре психологическое фэнтези. Сюжет книги построен как путешествие главного героя, встречи с Учителями, нахождение решений для разных житейских проблем и задач. На примере главного героя в книге описываются легкие и понятные приемы, с помощью которых он помогает себе, своим друзьям и знакомым. С помощью чудесных техник, описанных в книге, читатель сможет самостоятельно решать задачи и проблемы, с которыми сталкивается в своей реальной жизни.

Учитель, который приходит вовремя

Ольга Феоктистова

Александр Обулевич

© Ольга Феоктистова, 2016

© Александр Обулевич, 2016

ISBN 978-5-4483-2159-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Дорогой читатель, искренне хочу помочь понять, будет ли интересна эта книга, именно вам, стоит ли ее читать.

Замысел этой книги возник давно, 8 лет тому назад. Идея написать художественную книгу, в которой были бы подробно описаны психологические техники и приемы, а любой, совершенно не подготовленный читатель, при желании мог бы их использовать для себя, принадлежит моему бессменному руководителю, Александру Обулевичу. Если бы не было этой идеи, которая меня заинтересовала и вдохновила, то не было бы и этой книги.

Книга предназначена тем, кто желает самостоятельно справляться с проблемами и сложными жизненными ситуациями, и нацелен на развитие.

Книга написана в жанре фэнтэзи, поэтому будет интересна тем, кого привлекают занимательные сюжеты, легкий, увлекательный стиль повествования, а так же тем, кто любит полезные книги. В повествование включены психологические приемы, упражнения и метафоры – для многих психологов и консультантов это может являться хорошим подспорьем в работе.

Книга имеет ценность в своем практическом применении не только для тех, кто работает с людьми или хочет развить свои коммуникативные способности, а так же для тех, кто работает над собой, любит обучаться новым навыкам, стремится развиваться и совершенствоваться. Отдельные истории объединены в этой книге одним героем – это ученик Великого Мага, он молод, талантлив, любит мечтать и путешествовать, учиться и помогать людям, а больше всего ему хочется овладеть тайными знаниями, магией и волшебством.

Приятного чтения!

Благодарность

Сюжетная линия и некоторые факты, описанные в Прологе, в частности история знакомства с монахом, связаны с личной историей и глубоким влиянием моих учителей, прекрасных педагогов, интересных и замечательных людей, известных мастеров в области гипноза доктора психологических наук, профессора Михаила Романовича Гинзбурга и Евгении Леонидовны Яковлевой, профессора, доктора психологических наук.

Я от всей души благодарю Вас, Михаил Романович, и Вас, Евгения Леонидовна, за Ваши таланты, мастерство, глубокие, серьезные знания и за ту щедрость, с которой Вы делились своими знаниями практической психологии во время семинаров и тренингов.

Пролог

– Было это много лет назад, когда я был совсем юным, крайне любопытным и немного наглым, – начал свой рассказ Великий Маг, окинув лукавым взглядом своих учеников, окруживших учителя со всех сторон. Они возвращались после практических занятий, которые проводились на поляне в предгорье. Все с нетерпением устремили свой взор в сторону рассказчика, ожидая продолжения истории, а тот, как бы не замечая этого, выдерживал паузу. Учитель, молча, улыбался, очевидно, вспоминая тот далекий период своей жизни, переводил пытливый взгляд с одного ученика на другого, затем сорвал травинку, поднес к носу, с наслаждением вдохнул аромат свежей горной зелени, и, наконец, продолжил:

– Тогда я волей судьбы оказался в одном монастыре, где мне предстояло несколько лет проходить обучение. Я и еще несколько молодых учеников изучали древние языки, философию и историю религий. Большую часть времени мы проводили в огромной библиотеке, в учебном классе и в своих маленьких кельях, изредка находя время для прогулок по территории монастыря. Однажды мое внимание привлек один незнакомый монах, проходивший мимо. Он не вел у нас никаких занятий, поэтому я видел его впервые. Было что-то особенное в его поступи, осанке, едва уловимых, легких движениях, будто он не идет по земле, а парит в воздухе. Мне даже показалось тогда, что все вокруг замерло, стало очень тихо и как-то по-особому спокойно.

Учитель опять прервал свой рассказ, задумался, а ученики, не смея его торопить, замерли в ожидании. Подойдя к большому серовато-белому камню, Великий Маг удобно устроился на его пологой части и только тогда возобновил рассказ:

– Прошло несколько дней, прежде чем я вновь встретился с этим монахом. Он шел своей легкой походкой, не замечая, как мне тогда казалось, никого. Опять все вокруг стихло, даже птицы, громко перекликавшиеся между собой до его появления, замолчали, перестали шуметь от ветра деревья, и я, как и в первый раз, ощутил какой-то ни с чем не сравнимый покой, умиротворенность, как будто меня укрыло и защитило от всего вокруг, легкое, теплое покрывало. Несколько минут я стоял неподвижно и смотрел ему вслед. Когда он скрылся из вида, опять защебетали птицы, откуда-то раздались голоса людей, зашумела листва, и все вокруг приобрело прежнее движение.

Для меня стало загадкой, что же происходит с появлением этого необычного человека, почему все так меняется? С тех пор я уже стал ждать встречи с ним, пытался что-то о нем узнать, расспрашивая своих соучеников. Но никто ничего о нем не знал.

Третья встреча случилась через пару дней, и, когда все мои ощущения повторились, мое любопытство и интерес к этому человеку возросли еще больше. Я стал замечать, в какое время он проходит по территории монастыря, чтобы оказаться как бы случайно рядом, часто мне это удавалось, мои чувства и наблюдения подтверждались вновь и вновь.

Наконец, я начал расспрашивать об этом монахе учителей. Единственное, что мне удалось узнать тогда, что он живет на территории этого монастыря, является буддистским монахом, обладает некими тайными знаниями, ведет уединенный образ жизни, и в настоящее время не проводит уроков с учениками.

Когда я увидел загадочного монаха в следующий раз, то подошел к нему и без ложной скромности сказал, что хочу с ним поговорить, а точнее, задать ему несколько интересующих меня вопросов. Ничто в его лице не отразило удивления, не вызвало никаких отрицательных эмоций, в том числе, и мое бесцеремонное обращение к нему. Сохраняя спокойное и невозмутимое выражение лица, он объяснил мне, куда я могу прийти через неделю, и удалился своей парящей походкой, оставляя за собой шлейф покоя.

Ничего в жизни, наверное, я не ждал с таким нетерпением и внутренним трепетом, как той встречи. Время тянулось чрезвычайно медленно, несмотря на то, что плотный график занятий почти не оставлял свободного времени. Я считал не только оставшиеся дни, но и часы, даже мои товарищи по учебе заметили, что со мной что-то происходит. Я же ни с кем не хотел говорить о предстоящей встрече с монахом, поэтому просто отшучивался.

Великий Маг прервал свой рассказ, встал с камня, обошел его и присел с другой стороны, ученики вслед за ним переместились на траве возле камня, вновь уселись подле учителя. На сей раз, пауза была недолгой, и он продолжил свое повествование:

– Когда наступил долгожданный день, я не мог сосредоточиться на занятиях, отвлекался, потому, что то и дело, думал о предстоящей встрече с монахом, воображал, как он откроет мне какую-то важную тайну и моя жизнь в корне изменится. Да и что греха таить, кто из нас в начале своего пути не мечтал проникнуть в таинства неизведанных знаний, и, овладев ими, достичь неограниченных возможностей волшебника.

Учитель вопрошающе посмотрел на своих учеников, многозначительно улыбнулся, некоторые смущенно опустили глаза, было очевидно, что все мечтают соприкоснуться с тайной, ждут от своего Учителя именно этого. Стараясь не пропустить не единого слова, ученики внимательно и сосредоточенно слушали, и Великий Маг продолжил:

– Более, чем за полчаса до назначенного времени я отправился к зданию, где жил монах, не потому, что боялся опоздать, а потому, что больше не мог усидеть в своей келье, не находя себе места от нетерпения и охватившего меня волнения. Войти раньше я не решился, поэтому прошел вдоль и поперек все близлежащие тропинки. Немного уняв свое волнение, я, наконец, открыл дверь, ведущую в келью необычного человека, и к разгадке той тайны, которой, на мой взгляд, он владел.

Войдя, я огляделся: помещение было довольно просторным, гораздо больше и светлее тех, в которых жили ученики. Оно больше походило на кабинет ученого, чем на келью монаха, такое впечатление создавалось из-за обилия книг и рукописей, лежащих как на большом письменном столе, так и на стеллажах, занимавших две стены от пола до потолка. У свободной стены рядом со столом стоял небольшой кожаный диван, видимо, служивший и кроватью для его хозяина. Между диваном и книжной полкой находилась небольшая ниша, верхняя часть которой была выполнена в виде арки или небольшого свода небесно-голубого цвета. На полу, под этим сводом лежало множество циновок, как больших, так и маленьких, с разными орнаментами и узорами, разного цвета и тона.

На одной из циновок в позе лотоса сидел тот самый необычный монах, его лицо было таким же спокойным, как и при прежних встречах со мной, но в то же время, как мне показалось, совсем другим, незнакомым. Он пригласил меня присесть рядом на любую из циновок. Я последовал его предложению, принял удобное для тела положение, и, только еще раз взглянув в лицо хозяина кельи, понял, что изменилось в его лице: он улыбался, его улыбка была такой лучистой, что озаряла его лицо изнутри каким-то особым светом, глаза сверкали множеством огоньков, как рождественские гирлянды. И от этой улыбки лицо выглядело совсем молодым, даже юным. Я не знал, сколько лет этому человеку, но при первых встречах он выглядел гораздо старше, во всяком случае, мне так казалось. Мое волнение куда-то исчезло, я почувствовал себя легко и свободно в его присутствии и понял, что я тоже улыбаюсь и мне очень хорошо и приятно.

Прямо, без обиняков и вступлений, не дожидаясь, когда мне предложат сказать о цели моего визита, я спросил: «Как вам удается быть самому таким спокойным и распространять вокруг себя такое же спокойствие? Я тоже хочу этому научиться, и пришел просить вас об этом».

Монах еще шире улыбнулся, посмотрел на меня своим пытливым и мудрым взглядом, помолчал, мне показалось, что за время этой паузы прошла целая вечность. Я вдруг испугался, что он мне откажет, но это было только на мгновение. Потом ко мне вернулась уверенность, что я не зря так долго ждал этой встречи, что человек, который так по-доброму и светло улыбается, не может быть скупым и черствым, значит, он мне не откажет, а щедро поделится своими знаниями, откроет тайну. Успокоившись, я ждал посвящения в тайну…

И, надо признаться, был несколько удивлен, когда услышал предложение закрыть глаза, услышать звуки, которые доносятся извне, ощутить объем, который занимает тело в пространстве этой комнаты. Потом он попросил меня ничего не делать и просто послушать текст, который он стал произносить.

«Если хочешь стать по настоящему живым – сначала просто расслабься… И найди внутри себя ощущение. Найди ощущение самого себя – живого, чувствующего и настоящего.

Найди ту точку в себе, где нет страхов и беспокойств. Где есть только Тишина…

Когда ты найдешь точку тишины, покоя и прозрачности – ты поймешь, что эта Тишина, что этот Покой и эта Прозрачность – и есть Ты.»

Текст был какой-то странный, хотя все слова были знакомы, понятны, просты. Однако, либо порядок слов, либо их сочетание были несколько необычными для моего восприятия. Возможно, это были стихи, но без рифмы и текст довольно короткий. Первая строка прозвучала так: «Я – покой». Дальше в тексте слово «покой» оставалось ключевым. Потом я услышал, что могу еще несколько мгновений оставаться в этом приятном и комфортном состоянии, и когда почувствую, что полностью готов, могу чуть потянуться, открыть глаза, вернуться обратно в настоящее, сохраняя внутреннее ощущение покоя.

Когда я открыл глаза, увидел, что монах сидит рядом, под небольшим углом, так, что я сразу увидел его спокойное лицо с едва заметной улыбкой. Мне действительно было очень комфортно, приятно, а главное, – я чувствовал особое состояние внутреннего покоя, которое раньше никогда не испытывал. По характеру я был человеком довольно импульсивным, чрезмерно подвижным и нетерпеливым, поэтому мои ощущения значительно отличались от тех, к которым я привык ранее.

Монах спросил меня о чем-то совершенно не относящемся к нашей встрече, я уже не помню, что я ему ответил, и о чем вообще была речь. Спустя какое-то время он начал рассказывать. Из его объяснений я узнал, что этот текст, который он использовал в медитации, очень древний, ему не менее двух тысяч лет. С древними буддистскими текстами ему пришлось работать довольно много, в том числе, несколько лет он посвятил работе с клинописью, расшифровывая знаки и рисунки. Среди них иногда попадались оригинальные, необычные тексты, многие были отрывочными, их было трудно или даже невозможно восстановить. Среди этих уникальных древних посланий он и обнаружил оригинальный древний текст «буддистской медитации покоя». Его я и услышал в переводе с древнего языка. Порядок слов полностью сохранен, по мнению монаха, это имеет важное значение.

Внимательно выслушав рассказ моего нового знакомого об истории происхождения медитации покоя, я попросил его повторить текст, чтобы записать. Он выполнил мою просьбу, а также перечислил последующие этапы выполнения медитации. Структура была проста, она была ступенчатой, как будто спустились по лесенке до определенного уровня, а потом по ней же поднялись обратно.

Все, что он объяснял и рассказывал, было доступно и понятно мне, несмотря на то, что подобными практиками я никогда раньше не занимался. Монах порекомендовал заниматься медитацией покоя ежедневно, утром и вечером, и обязательно наблюдать, что будет со мной происходить.

Ушел я тогда от этого интереснейшего и необычного человека поздним вечером, под большим впечатлением от общения. На прощание я спросил разрешения иногда посещать его дом, если он позволит, воспользоваться его библиотекой. Он благосклонно согласился и пригласил зайти через три недели.

Великий Маг прервал свою историю, поднялся с камня и направился к тропинке, ведущей к школе магов, которую он создал более семи лет назад. Ученики быстро устремились за ним, но по их лицам и взглядам, которыми они многозначительно обменивались, было понятно, что им хочется услышать продолжение прерванной истории. Один из учеников, наверное, самый смелый или самый настойчивый, все-таки спросил:

– Учитель, а что было дальше?