«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

Дети должны вырасти людьми

НА ФОТОГРАФИИ СЛЕВА НАПРАВО:

ВЕРХНИЙ РЯД: сын Артур, дочь Роза с мужем Василием, мама Фирдания, папа Николай, дочь Мария.

НИЖНИЙ РЯД: внуки Тимур и Булат, сын Иван.

Фотограф: ГУЛИНА ШАЙХРАЗИЕВА

Автор дневника:

Фирдания Алексеева,

мама 4 детей (2 приёмных, 2 кровных)

Место жительства:

Республика Татарстан, д. Дурга

В каждой семье бывает поворотный, судьбоносный момент. Поставив на ноги дочь и сына, пережив тяжелую аварию, мы, Николай и Фирдания Алексеевы, в 2007 году решились на серьёзный шаг. Нас в семье стало 10 человек: дочь Роза, сын Артур, зять, сноха, два внука, и появились новенькие – Мария с Иваном.

Мы живём в небольшой, красивой деревне Дурга. Здесь есть клуб, магазин и начальная школа. Последнее было нам очень кстати: Иван поступал в 1-й класс, а Мария переходила в 3-й. Отец, чтобы дети легче адаптировались и искренне пожалев маленького, худощавого Ванюшу, целый месяц возил их в школу и обратно. Мы с мужем «помолодели»: вместе засели за уроки, учили буквы, решали задачи, писали сочинения… Учились ребятки средне, но это нас не напрягало. Мы считаем, что не в пятёрках счастье, главное, чтобы они людьми выросли отзывчивыми, трудолюбивыми, нашли своё место в обществе.

Мой муж – заведующий сельским клубом, я – библиотекарь. У нас так сложилось, что дружно работаем и весело отдыхаем. На выходные из Казани приезжают старшие дети со своими семьями: отмечаем праздники, дни рождения, выполняем работу, требующую больших сил. На селе работы хватает: работать плечом к плечу, в согласии легче, быстрее и веселей.

Такой уклад научил Марию и Ивана помогать старшим по мере сил. Поговорку «глаза боятся, руки делают», услышанную от нас в первые дни, они припоминают и сейчас.

Ребятам очень полюбилась домашняя выпечка: треугольники, перемячи, манты, кузикмяк… Так появилась ещё одна традиция: я ставлю тесто, дети готовят начинку, вместе лепим пироги. Особенно удачно получается у Ивана. Он никогда не делит работу на «мужскую» и «женскую», всё спорится у него в руках.

С первых же дней, несмотря на разницу в возрасте, дети подружились с внуками Тимуром и Булатом. Так сложилось, что каждые каникулы они проводят вместе: то в деревне, то в Казани. В столице, посещая концерты, спектакли, приобщаются к искусству, а в аквапарке, кинотеатрах, торговых центрах – обучаются поведению в общественных местах. Дети вместе не раз отдыхали в районном лагере «Романтик», ездили в санаторий «Лесная сказка».

В жизни не всё идет гладко, как хочется. Однажды купили мы 20 гусят. Маленькие, беспомощные, пушистые создания сразу полюбились детям. Был прохладный день. В наше отсутствие ребята решили их выкупать и повели на речку. Прихожу с работы, а половина гусят лежат во дворе, простыли до смерти. Было очень горько, сначала отругала, потом пришлось объяснить, что к чему. На следующий год Иван от гусей не отходил, сам их выкормил и вырастил, водил их каждый день на речку. Сын у нас очень хозяйственный, любит животных.

Муж играет на гармони, а у сына оказался хороший слух. Мужчины с удовольствием исполняют народные и эстрадные песни. Любимые песни Ивана – «Алмагачларым», «Птица счастья», «Бер егет гармун сайлый».

Однажды в сельском клубе провожали молодого человека в армию. Пожелания, высказанные Иваном, никого не оставили равнодушным. Свои ораторские способности он и дальше развивал, участвовал в конкурсах, концертных номерах. Однажды даже победил в районном конкурсе художественного слова. Иван всегда помогает мне оформлять информационные стенды для клуба, и ещё с его помощью я осваиваю интернет.

Когда дети перешли в среднюю школу, которая находится в соседнем селе Ципья, мы заметили, что сын приходит домой унылым, без настроения. После долгих распросов выяснилось, что его притесняет одноклассник. Иван – мальчик очень миролюбивый, не любит конфликтовать и жаловаться. С мужем съездили в школу, объяснились с тем мальчиком. А сыну постоянно говорим, что в жизни надо уметь за себя постоять, стараемся воспитывать в нём уверенность в собственных силах.

А Мария, наоборот, очень общительная, неусидчивая. Она быстро нашла общий язык с нашей почтальонкой – тётей Верой. Стала помогать ей доставлять почту, продавать в школе открытки, тетради, ручки. Самостоятельно научилась делать массаж. Соседка Светлана хвалит её за сноровку и умелые руки.

Мария очень талантливая, всё схватывает быстро. У старшей сестры Розы научилась танцевать. Активно участвует в художественных мероприятиях сельского клуба, школы и района. Она постоянно радует нас красивыми танцевальными номерами. Не зря в классе её выбирали отвечать за культурные программы. Сейчас Мария – студентка, осваивает профессию повара.

Наша дочь сейчас взрослая, красивая девушка. Каждый день самостоятельно ездит в училище за несколько десятков километров. Мы очень за неё беспокоимся, постоянно говорим, что доверяем и верим в неё.

Марию и Ивана стараемся учить жизненным законам, правилам общения, ведения хозяйства: готовить, убираться в доме, стирать, следить за собой. Помогая нам, они научились косить сено, ухаживать за огородом и скотиной. В этом плане мы за них спокойны.

Рассказываем детям и о своем детстве. Отец Николая был инвалидом первой группы Великой Отечественной войны. Левая сторона была парализована полностью, да и правая рука тоже еле поднималась. Но, несмотря на плохое здоровье, он никогда не падал духом. Я и сама росла без отца. Создав свою семью, мы с мужем делали всё, чтобы не отстать от других: и дом построили, и детей старших воспитали в строгости и любви. Наши дети выросли трудолюбивыми. Роза на каникулах доила коров на ферме, Артур был помощником комбайнёра. Сейчас старшая дочь преподаёт в одной из Казанских школ, Артур работает в нефтяной промышленности. Ко всем детям требования одинаковые. Принцип нашего воспитания «Труд украшает человека».

«У вас очень красивый дом. А баня есть?» были первые слова, когда Мария и Иван переступили порог нашего дома. Теперь, я думаю, дети поняли, что всё это – результаты упорного каждодневного труда. Самое главное – совместного.

Судьба детишек была сложной. Мы у них вторая приёмная семья. Сегодня они знают, где живёт их родная мама, разыскали ещё двоих братьев. Они общаются по интернету. Я считаю, что родную мать дети должны знать.

Мы с мужем постоянно говорим и показываем детям, что каждый здоровый человек, слава богу, работая, может прожить достойно. Среди нас есть люди с серьёзными физическими ограничениями, но и они стараются жить, участвуют в спортивных олимпиадах, творят.

Вначале отношение к нашим детям в деревне было разное. Одни их жалели, другие говорили, что мы взяли их в семью ради денег. Таким мы отвечали, что в стране тысячи детей находятся в детских домах, что и они могут принять несколько детей в семью и «разбогатеть». А вообще в нашем селе несколько приёмных семей.

Мы с мужем считаем, что дети должны вырасти, прежде всего, Людьми, которые не потеряются в жизни, найдут своё место, будут помогать друг другу.

«Уважайте и любите себя. Если человек не уважает себя, то и его никто уважать не будет! Будьте вежливы, старайтесь помогать другим», – говорим мы своим детям. Мы верим, что они нас поймут.

Каждый день приносит свои истории. Некоторые добрые, смешные, о других хочется забыть.

В жизни нет нерешаемых проблем, если мы вместе, то всё нам по плечу![1 - Историю Фирдании Алексеевой, рассказанную ею по-татарски, записала на русском языке Ляйля Низамиева, сотрудница отдела социальной защиты Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в Балтасинском муниципальном районе.]

На следующий год Иван от гусей не отходил, сам их выкормил и вырастил, водил их каждый день на речку. Сын у нас очень хозяйственный, любит животных

Как я снова стала мамой

НА ФОТОГРАФИИ СЛЕВА НАПРАВО:

ВЕРХНИЙ РЯД: сын Вячеслав, мама Елена, папа Валерий, дочь Ольга.

НИЖНИЙ РЯД: дочь Кристина с маленьким сыном Святославом на руках, дочь Елена, бабушка Людмила, дочь Даша.

Фотограф: СТАНИСЛАВ ПЯТНИЦЫН

Автор дневника:

ЕЛЕНА ВЕРЕТЕНО,

мама 4 детей (3 приёмных, 1 кровный)

Место жительства:

г. Новосибирск

Эта книга-дневник написана мною для будущих и настоящих приёмных родителей, и усыновителей в первую очередь. Каждая строчка здесь прожита нашей семьёй, и нам хочется поделиться этим опытом и сказками в надежде на то, что какая-то семья станет счастливее. Мамам и папам будет проще понять механизм адаптации ребёнка и семьи в целом на первом году их совместной жизни.

Нет, нет. На грабли вы будете наступать и шишки набивать. Будете разочаровываться, плакать, переживать, иногда жалеть, что решились на такой шаг. Но вы будете также знать, что вы не одни. Что адаптация – процесс сложный, и с этим сталкиваются все приёмные родители и дети. И в конце концов «притирка», как в сказке, закончится, и начнётся обычная семейная жизнь.

Эти строки написаны мною как мамой и психологом-сказкотерапевтом про первый год нашей семьи в новом составе. Я представляю отрывок из дневника со сказками для детей и родителей.

Откровения для приёмных родителей

Родители обязательно столкнутся с трудностями в воспитании приёмных сына или дочки. Хорошо, если у вас появился малыш до года. Его багаж ещё совсем мал, но и всё равно откровения у родителей будут. Какой же тяжёлый багаж несут дети постарше в семью? Очень часто он бывает совершенно неожиданным для родителей. Это могут быть воровство, ложь, склонность к бродяжничеству, интерес к порнографии, половая распущенность, задержка психического развития, болезни и многое другое. И родители чувствуют растерянность, они не знают, что делать в данной ситуации. Они испытывают страх, разочарование. С их кровными детьми такого не происходило. Но часто и домашние ребятишки совершают подобные проступки. К приёмным детям мы уже относимся субъективно, сваливая всё на психологические травмы, наследственность, длительное нахождение в учреждении. Мы ожидаем такого поведения. Я не буду отрицать, что у детей, длительное время находящихся в системе, это более выражено, чем у домашних. Дети, воспитывающиеся в хорошей семье, «с молоком матери» впитывают знания о том, «что такое хорошо и что такое плохо». И когда ребёнок совершает проступок, он знает, что сделал неправильно. До его души и совести гораздо легче достучаться. Дети, долгое время находящиеся в системе, к таким вещам относятся по-иному. В детском доме нет папы, мамы, дедушек, бабушек, которые помогут. Надо выживать самому. Самому о себе заботиться, самому себя защищать. И каким хорошим ни был бы детский дом, родительской поддержки в нём нет. В приютах норма жизни, например, стащить что-нибудь у кого-нибудь. Да ещё наследие биологической семьи. Ведь не зря же говорят, что детей можно воспитать не словами, а личным примером. А какой пример часто бывает в кровных семьях? Пьянство, враньё, разврат, насилие разного характера… А ещё мы не учли травму отверженности. У других детей есть родители, а моим на меня наплевать. Они меня бросили! Отсюда обиды, злость на жизнь, раздражительность и, как следствие, отклоняющееся поведение.

Часто можно услышать: «Что вы хотите от этих детей? После всего, что с ними произошло, вы взываете к их совести? Хотите навязать им моральные принципы?» Да, хочу. Хочу, чтобы у моих детей было будущее. И замечательное будущее. Чтобы была своя семья, и уже их дети не оказались в приютах и детских домах. Хочу, чтобы мои ребятишки чего-то достигли в жизни, умели любить, сопереживать, прощать, ценить дружбу и просто стали хорошими людьми.