«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

Хочу сказать, разрушая иллюзии, что это было радостное, но нелёгкое время становления нашей семьи. В семье из семи человек каждый был вынужден считаться с мнением других, жить по установленным в этом доме правилам, поэтому очень важно было выбрать тактику и научиться разряжать обстановку. И мы все вместе нашли выход: большую часть свободного времени проводили в поездках, походах, совместном труде, где детям было легче привыкать друг к другу. По вечерам чаепития проходили по 1,5–2 часа. Важную роль сыграли и мои старшие сыновья, за что я им очень благодарна. Они с пониманием приняли всех в семью, подружились с детьми и постоянно общаются с ними. Особенно ценно то, что младшие мальчишки обращаются к ним с вопросами, на которые готовы с большим доверием принять ответы именно от старших, не считая меня в этих вопросах компетентной. Мне это очень помогло и помогает до сих пор.

Конечно, все дети разные, но есть в них и общее – это жажда быть любимым, понятым, услышанным. Бывают дни, когда я сажусь за столом на кухне и долгое время никуда не ухожу. И дети знают, что всё это время – для личных бесед с ними.

Всё, чего мы достигли за два года совместного проживания, – понимания, взаимного уважения и любви, мира и покоя, послушания, умения обслуживать себя – это великий труд каждого члена нашей семьи. Многое приходилось ломать в себе, смиряться с чем-то. Сколько мной было пролито слёз! Были моменты, когда я готова была сдаться и сказать: «Ну, не получилось», но каждый раз я вспоминала про своё «предательство» той маленькой девочки. И я молилась: «Господи, прости за мои мысли». И искала другие пути разрешения трудностей, с которыми приходилось сталкиваться.

Экзамен на выживание для мамы

Самые сложные отношения были с Колей. Как говорят психологи, то, что мы считаем благом для детей, принятых в семью, они принимают как опасность для них, отрыв от их прошлого, вторжение на их «территорию». Приходя в семью, они пытаются устанавливать свои порядки и законы. Понадобилось время и долготерпение, чтоб научить их элементарным вещам: убирать за собой посуду со стола, заправлять постель, принимать душ, даже вовремя самому стричь ногти.

Коля делал всяческие гадости и выжидал, как я на это отреагирую. Если я начинала всё же выходить из себя, это приводило его в возбуждение, он начинал как будто бы радоваться, и тогда я приняла для себя окончательное решение никогда не доставлять ему такой «радости». Тогда он поменял тактику и начал каждый раз после очередной пакости задавать мне один и тот же вопрос: «Когда вы отдадите меня обратно?»

Мне пришлось сдать и этот экзамен, от которого зависела дальнейшая жизнь нашей семьи, потому что все дети были наблюдателями, как присяжные в суде.

Я прочитала множество литературы, размышляла и поняла: обычная реакция на такой вопрос ребёнка, да ещё в момент раздражения, – это наши эмоции, которым мы, взрослые, зачастую поддаемся и тем самым можем испортить отношения с ребёнком раз и навсегда. Можно ответить: «Хоть сейчас собирайся», очень часто говорят: «Мучаюсь с таким всю жизнь». Я живо представила реакцию моего «непокорного» Коленьки на подобные ответы. И пришла мысль: сломать стереотип. В очередной раз, когда он спросил, когда же мы отдадим его обратно, я ему ответила: «Обратной дороги у тебя нет, и не мечтай. Моего терпения хватит надолго, это не причинит мне никаких мучений, а вот тебе придётся мучиться со мной столько, сколько будешь жить со мной».

Как победить чёрного волка

И не поверите, но произошло чудо: ребёнок два дня находился под впечатлением от ответа. Скорей всего, размышлял, как же ему нелегко будет «мучиться» со Светланой Николаевной. Но после этого вся семья облегчённо выдохнула, атмосфера в семье поменялась, напряжение спало. Коля стал другим человеком. Больше всех переживает за меня, скучает, всегда встречает с работы. Когда он пришёл в семью, в школе за поведение был «неуд.», по предметам сплошные двойки, курил. Но со временем всё стало меняться. Как-то раз я рассказала детям притчу про белого и чёрного волков, которые сидят на плечах у человека, и между ними идёт постоянная борьба добра и зла. Суть в том, что какого волка человек будет кормить, тот и одержит верх. И вот однажды мой Коля говорит: «Иду я из школы, стоит на тротуаре пустая бутылка, и так захотелось её разбить, раньше я так и сделал бы, но вспомнил притчу и прогнал чёрного волка. Я сегодня победил его».

И таких побед в жизни моих детей множество, о каждой можно написать отдельные истории. Я очень горжусь своими детьми. Я ценю в них все те дары, которыми Бог наделил каждого, и помогаю им развивать эти дары и таланты.

Были, конечно, трудности и в налаживании отношений между родной дочерью, которой на тот момент было 10 лет, и приёмными детьми, была ревность, но всё это преодолимо, потому что есть куда обратиться за помощью, за поддержкой, за советом.

Большое спасибо всем сотрудникам Центра помощи семье и детям, психологу, проводившему занятия с детьми, нам очень ценна их помощь, которую мы всегда получали своевременно.

Я уже писала, что благодарна старшим сыновьям, которые помогли в урегулировании отношений в семье. Их личный пример, любовь и уважительное отношение ко мне как маме помогли по-настоящему изменить отношение детей ко мне. В первое время приёмные дети видели во мне только воспитательницу, уборщицу, повара и т. д. Сейчас, хотя дети и не называют меня дома «мамой», но я знаю, что в школе, в поликлинике, среди друзей они говорят «мама», они приняли меня мамой. За это нелёгкое время научились любить и говорить о своих чувствах. Даже наша Оленька ещё шёпотом, ещё мне на ухо, но говорит, что любит меня. Научились просто обнимать друг друга, говорить слова утешения, поддержки, да просто общаться. Я вижу, что их отношения исцеляются, перерастают в дружбу. Даже Вова, который понятия не имел, что значит обнять, теперь, когда проводит рядом со мной дома весь день, говорит: «Как я по вам соскучился» и принимает мои объятия, как должное.

Когда было принято решение принять в семью ещё двух малышей, именно Вова откровенно признался: «Сначала я не хотел давать согласие, чтоб вы взяли детей, но подумал, что если бы два года назад ваши дети не дали такого согласия, то у нас не было бы никакого шанса жить в семье, и поэтому я тоже хочу дать шанс этим малышам».

И сейчас мы с нетерпением ждем пополнения нашего многодетного семейства ещё двумя малышами: мальчиком (3 годика) и девочкой (8 месяцев).

Глядя сейчас на свое многочисленное семейство, состоящее из 8 детей, 3 невесток и 2 внуков (не считая ещё двоих, которые скоро появятся), я понимаю, что вот оно, счастье. Просыпаясь каждое утро, я молюсь за них, благославляю, и с моими детьми происходят чудесные превращения.

От редакции.

Когда книга сдавалась в печать, в семье стало уже 11 детей.

Я не один

НА ФОТОГРАФИИ СЛЕВА НАПРАВО:

ПЕРВЫЙ РЯД: сын Денис, дочь Кристина, внук Ваня.

ВТОРОЙ РЯД: дочь Саша, сын Лёша, мама Ирина, папа Сергей, внук Саша, дочь Ирина.

На фотографии нет дочери Лены (мамы Вани и Саши).

Фотограф: ДАРЬЯ ПАВЛОВА

Автор дневника:

Ирина Норкина,

мама 6 детей (5 приёмных, 1 кровный)

Место жительства:

Ульяновская область, с. Канадей

Семья важна в жизни каждого человека, это самые близкие, родные люди, которых мы очень любим. Это родной дом, это наш маленький мир, в котором всё понятно, привычно и дорого.

Наша семья – это мы, родители, Сергей Борисович и Ирина Владимировна Норкины, и наши дети: Ирина Егорова, Александра и Алексей Мордвиновы, Кристина и Денис Тюрины – дружный сплоченный коллектив детей и взрослых. Проживаем в Ульяновской области, Николаевском районе, в селе Канадей. Недалеко от нас проживают старшая дочь Елена и её муж Сергей Малышевы, внуки Александр и Иван, которые в любую минуту придут на помощь. Создавая большую семью, мы советовались со своими взрослыми детьми. Они доброжелательно отозвались на наше осознанное решение, с пониманием отнеслись к детям, незаслуженно обделённым судьбой, вместе с нами окружили их заботой и вниманием. Наши интересы совпадают в главном: должно быть хорошо всем, ведь семейная жизнь – это весы, и не так-то просто удержать их в равновесии.

Мудрость

Поэтому первый кирпичик в основании нашей семьи – мудрость. Мы, родители, стараемся тонко подмечать все изменения, происходящие с детьми: настроение, состояние здоровья, отношения друг с другом и друзьями, школьные успехи, интересы и увлечения. Стараемся вовремя разрешать возникающие трудности, сохраняя в детях человечность, тренируя и закаляя терпимость, поддерживая веру в себя.

Большую трудность мы пережили с сыном Лёшей. К нам в семью он пришел в июне, а в августе ему исполнилось 11 лет. В свои годы он не мог читать, писать, путал буквы, дважды был оставлен на второй год, и снова пошёл в 3-й класс по программе восьмого вида, а его сестра Кристина пошла в 1-й класс. Мы начали учиться с Лёшей индивидуально по адаптированной коррекционной программе 3-го класса и практически «бежали бегом» по программе 1-го класса. Сколько усилий, трудностей и слёз мы пережили вместе с сыном! Не осталась в стороне от наших проблем наша Канадейская школа. Именно благодаря Светлане Дамировне Глуховой, Учителю с большой буквы, наш Алексей бежал по учебной программе большими прыжками, с её помощью мы помогли ему избавиться от некоторой неуверенности в себе, её дополнительные занятия воспитали такие моральные качества, как правдивость и ответственность, честное отношение к труду.

После долгих колебаний мы приняли ответственное решение обратиться к психологу-психиатру в г. Ульяновск в больницу имени Карамзина за психологической поддержкой, очень хотелось нам, чтобы наш Лёша учился вместе со всеми. Мы хотели удовлетворить в полной мере его душевные потребности, помочь ему стать самостоятельной и неповторимой личностью. После пройденного обследования в стационаре администрация школы предложила нам обратиться в ОГБОУ ОЦДК «Развитие», где медико-педагогическая комиссия сделала заключение: обучение очное с полной включенностью. Эта была первая большая победа в жизни Алексея и наша безмерная радость за него.

Видно так судьбе угодно, что у нашего любимого учителя – Светланы Глуховой – окончил начальную школу наш внук Саша, с двумя четвёрками, остальные все пятёрки, учится дочь Кристина, отличница, и сын Лёша, который тоже преодолел свои учебные трудности.

Лёша учится в музыкальной школе по классу баяна. Его педагог, Сергей Петрович Пайдутов, радуется за нашего сына, Лёша – левша, музыкальная наука ему достается нелегко, но он учится на «4» и «5».

Ещё Алексей занимается в секции тхэквондо. Василий Николаевич Куркин, тренер по тхэквондо, заметил в поведении Лёши вялость, словно руки и ноги работают по отдельности. И опять начались индивидуальные тренировки – тхэквондо, плавание, лыжи. Мы, родители, хорошо понимаем, что счастлива та семья, в которой воспитываются здоровые дети, планируем труд и отдых ребят, создавая условия для развития их хобби, увлечения. При этом никогда не забываем, что трудолюбие – один из главных факторов успешности человека. Ведь дети когда-то станут взрослыми, и это качество нашему Алексею поможет стать успешным в современном мире.

Пример

Второй кирпичик в основании семьи – пример. Это пример взрослых для детей, это пример более старших детей перед младшими. Такой пример выражается во всём: в манере общения друг с другом, умении вести хозяйство, культуре поведения и даже личной гигиене. Глава семейства, Сергей Борисович, своими руками сделал наш дом одним из самых ухоженных в селе, своим примером в отношении наполняем его теплотой и радостью, а все вопросы решаем за большим кухонным столом.

За чаепитием дочь Кристина поведала нам такую историю: «Я знала, что скоро у меня будут мама и папа. В новогоднюю ночь 2013 года я загадала желание и положила под подушку написанное Деду Морозу заветное письмо: "Обрести настоящую семью, где меня бы искренне любили и где я была бы действительно кому-то нужной". И вы не поверите, Дед Мороз сотворил это великое чудо. Когда весной я вас увидела, то поняла – это меня нашли мои родители».

Наша дочь задалась целью побывать в гостях у Великого Волшебника, а мы, родители, с удовольствием поддержали её заинтересованность и инициативу. И в декабре 2014 года вся наша семья Норкиных-Малышевых стояла перед сказочным царством Дедушки Мороза.

С замиранием сердца Кристина ждала этой встречи с ним, с Великим Зимним Волшебником. Насладившись всей сказочной атмосферой, она подбежала, прижалась к Деду Морозу и поблагодарила его за исполнение своей заветной мечты, а он ей шепнул, что чудеса в её жизни только начинаются.

Доверие

Третий кирпичик в фундаменте семьи – доверие. В жизни каждого человека, взрослого или ребёнка, рано или поздно возникает особенная ситуация, которую в одиночку решить очень трудно, а порой и невозможно. В такой ситуации оказалась и наша семья.

Девочка Александра попала в нашу семья в июне, а в сентябре ей исполнилось 14 лет. Она была с уже сформировавшим характером, манерами, своими взглядами. Училась слабо, проявился повышенный интерес к улице, окружила себя сразу же трудными подростками. Что делать? Казалось, в такой ситуации нет выхода. Дочкины неудовлетворенные потребности сами нашли выход. Стала заниматься в ДК на отделении «соло», директор ДК Нина Михайловна Юртаева готовила её к выступлениям, учила петь. И наша Александра выступала на концертах села, школы, ездила на районные концерты. В её характере всё больше и больше развивалось чувство ответственности, определённые качества по отношению к будущей профессии: она мечтала стать учителем начальных классов. В данной ситуации нам опять помог педагог – Елена Евгеньевна Панкратова. Именно она увидела в Саше эти моральные качества и помогла принять, осознать ответственное решение в выборе профессии. Теперь дочь учится в Сенгилеевском педагогическом техникуме на факультете «Учитель начальных классов». Нам, родителям, остается надеяться и верить, что наша дочь Александра справится со взятым на себя обязательством – быть Учителем, благополучно пройдёт через рифы жизни.

Дочка Ирина живет с нами уже 10 лет. Когда на семейном совете было принято решение о принятии детей в нашу семью, Ирина была «за», мы очень надеялись на её помощь и взаимопонимание. Однако в жизни не всегда всё происходит так гладко, как мечталось. Обе старшие девочки стали учиться вместе в 8-м классе, Ирина отличница, Саша училась на тройки. Ирине было стыдно за Сашу, за плохое отношение к учёбе, она пыталась ей помочь, но вначале до Саши было не достучаться. Ирина отстранилась, она не хотела о детях слышать, отдельно уходила в школу, просто их игнорировала. И нам, родителям, в такой ситуации было очень трудно. И опять к нам пришли на помощь: классный руководитель Ирины и Саши – Наталья Валентиновна Шашкина, не остался в стороне и отдел опеки, – Галина Степановна Физюкова, вели беседы с девчонками, обсуждали разные способы примирения. И мы нашли выход: решили к проблемам подойти творчески, представили на конкурс сказку, где участвовали и маленькие, и большие, все вместе учили стихи, песни, танцы. Со своей праздничной программой выступили в г. Барыше, г. Ульяновске, в Николаевском районе заняли почетное место «Семья года-2015».

Друзья и традиции

Наши друзья, Валерий и Светлана Храмовы, всегда поддерживают нас, бывают на наших концертах, хотя живем мы на расстоянии 200 км друг от друга. Дружбу длиною в 30 лет наши маленькие человечки только укрепили. Друзья вместе с нами переживают их неудачи, вместе с нами болели на соревнованиях по тхэквондо, где наш самый маленький сынок Денис занял 3-е место. Ни одного воскресенья не пропустила Светлана, чтобы не позвонить Алексею, узнать о его победах и трудностях в учёбе, и пришли к тому, что они будут крёстными папой и мамой у наших маленьких детей, Кристины и Дениса.