Монологи типажей. Мальчики 13—17 лет

«Но это не так! Слушай, в следующем месяце проводится мега-турнир, призовой фонд – сто тысяч баксов!»

– Стас убеждает отца, апеллируя к понятным тому ценностям (деньги)

«Я два года тренировался, собрал крутую команду, мы уже прошли квалификацию.»

– Стас доказывает серьезность своих намерений

«Нет, серьезно, мы реально сильны – даже топовые стримеры нас заметили.»

– Стас хвастается достижениями, надеясь впечатлить отца

«Понимаешь, это не просто игра – это как шахматы, только в режиме реального времени.»

– Стас объясняет суть игры через понятные отцу аналогии

«Нужно просчитывать стратегию, работать в команде, принимать мгновенные решения.»

– Стас демонстрирует деловой подход к игре

«Ты всегда говорил, что бизнес требует этих же навыков, верно?»

– Стас манипулирует, используя слова отца

«А я… я хочу доказать тебе, что не зря потратил столько времени.»

– Стас оправдывается за свое увлечение

«Мы можем победить, правда! У меня лучшая статистика в команде, я in-game leader.»

– Стас хвастается достижениями, пытаясь вызвать уважение

«Знаю-знаю, тебе это кажется несерьезным.»

– Стас предупреждает возможные возражения

«Но посмотри – киберспорт сейчас огромная индустрия. Многие университеты уже дают спортивные стипендии геймерам.»

– Стас приводит серьезные аргументы в пользу своего увлечения

«Пап, я просто хочу, чтобы ты гордился мной.»

– Стас обнажает свои истинные чувства

«Дай мне шанс показать, что это не пустая трата времени. Может… может, придешь посмотреть турнир?»

– Стас умоляет отца о поддержке

Важно отметить, что эмоциональная арка персонажа движется от неуверенной защиты своего увлечения через попытки рационального убеждения к искреннему выражению потребности в отцовском одобрении.

Эмоции:

– В начале: неуверенность и защитная позиция

– В середине: воодушевление при рассказе об успехах

– В конце: уязвимость и надежда на понимание

Основное событие вскрывает главную эмоциональную потребность персонажа – желание сделать отца гордым. Все предыдущие аргументы были лишь способом добиться этой цели.

Эмоциональное упражнение

Давайте проанализируем психологический конфликт сцены:

Основной конфликт – желание доказать свою ценность и получить признание от значимого человека (отца), который не принимает увлечение сына.

Ключевые эмоции персонажа:

– Жажда признания

– Страх разочаровать

– Надежда на понимание

– Внутренняя уверенность в своем деле при внешней неуверенности

Предлагаю упражнение на чувство непринятия и желание доказать свою ценность:

«Есть у тебя в жизни человек, чье мнение для тебя очень важно, но кто никогда не одобрял твой жизненный выбор или серьезное увлечение? Кто считал, что ты тратишь время впустую, хотя ты точно знал, что это твое призвание?»

Если такого человека нет, можно представить кого-то из близкого окружения, чье мнение важно, и представить такую ситуацию.

Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека. Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?

А что написано на его лице?

Теперь ты будешь говорить этому человеку: «Я знаю, что ты считаешь, что я зря трачу время. Но я хочу рассказать тебе про самый важный момент в моей жизни, связанный с этим увлечением. Момент, когда я точно понял, что это мое призвание…»

И ты рассказываешь ему о том моменте, когда ты почувствовал себя по-настоящему сильным и уверенным в своем выборе.

После этого ты скажешь: «И теперь у меня есть шанс доказать тебе, что я был прав. Что все это время я шел к чему-то важному. Мне очень нужно, чтобы ты увидел это своими глазами…»

И ты расскажешь о том шансе, который у тебя есть сейчас, и попросишь его прийти и поддержать тебя.

После выполнения упражнения нужно спросить артиста:

– Что ты чувствовал, когда делал это упражнение?

– Как менялись твои эмоции от начала к концу?