Задание 79. Письменно ответьте на вопрос: как вы понимаете, что значит хороший учитель?
Задание 80. Выделите графически суффиксы, при помощи которых образованы существительные:
Специальность, мастерство, учительство, экономист, воспитатель, преподаватель, студенчество, строитель, водитель, способность.
Задание 81. Прочитайте. Раскройте основной смысл высказываний.
1. Счастье достается тому, кто много трудится (Леонардо до Винчи). 2. Жить жизнью народа, страдать страданиями людей, радоваться их радостями, целиком войти в их заботы и нужды – вот тогда у писателя и будет настоящая, волнующая сердца читателей книга (М. Шолохов). 3. Без труда не может быть чистой и радостной жизни (А. Чехов). 4. Труд облагораживает человека (В. Белинский).
Задание 82. К фразеологическим сочетаниям из данных ниже наречий подберите синонимы.
1. Работать не покладая рук. 2. От чистого сердца. 3. На широкую ногу. 4. Повторить слово в слово. 5. Встать ни свет ни заря.
Слова для справок: дружно, рано, роскошно, богато, дословно, точно, искренне.
Задание 83. Сделайте синтаксический разбор предложения:
Квалифицированному специалисту необходимо сочетать теоретические знания и умение применять их на практике, любовь к избранной профессии и чувство ответственности.
Задание 84. Образуйте новые слова с сочетаниями чк, чн, нч, нщ, щн,
рщ; запишите их.
Век, мука, молоко, дача, свеча, сварка, обман, сборка, дочь, рука, карман, бетон, фонарь, баня, стрела, мощь.
Задание 85. Прочитайте, произнесите правильно выделенные согласные. Объясните их написание.
Извозчик, рассказчик, считать, подписчик, бесчисленный, без чувства, с чувством.
Задание 86. Расскажи о своей специальности. Что побудило тебя выбрать ее?
Задание 87. Перепишите, ставя существительные в нужном падеже единственного числа. Обозначьте склонение и падеж.
I. 1. Сообщить о (постановка) (пьеса). Говорить о (пьесе) и времени её (постановка). 2. Быть на (открытие) (выставка). Рассказать о (выставка) и её (открытие). 3. Присутствовать при (беседа) (участница) (экспедиция). Обратиться к (участница) (экспедиция) с вопросом. 4. Подниматься по (лестница) (башня). Побывать в (башня) (крепость). 5. Подойти к (окраина) (деревня). Гостить в (деревня). 6. Жить в (гостиница). Читать на (веранда) (гостиница). Уйти с (веранда). 7. Лечиться в (амбулатория) при (больница). 8. Встретиться на (лекция) в (музей). Возвратиться с (лекция).
II. 1. Деревья в лёгком (иней). 2. Бродить по (отмель), видеть корабли на (рейд), вернуться из (гавань). 3. Присутствовать на научной (конференция), посвященной современной (живопись) и (архитектура). 4. Рассказывать о (трагедия) и (эпопея). 5. Отметить в (резолюция), (постановление) и (отчёт).
Задание 88. Спишите предложения, ставя слова в скобках в нужном падеже. Определите падеж прилагательного.
День был чудный, свежий после (вчерашний) дождя. 2. Ветки чуть покачивались от (свежий) ветра. 3. С самого (ранний) утра небо ясно. 4. Полились золотые потоки (молодой горячий) света. 5. Из (широкий дубовый) куста вылетел коростель. (И. С. Тургенев).
Задание 89. Перепишите, ставя слова в скобках в нужном падеже.
1. Я не пропустил ни (один день) занятий. 2. Бригада состояла из
(четыре рабочих). 3. Учащиеся старших классов были в театре с (четыре преподавателя). 4. Охотники убили (два волка), (три лисицы) и (один медведь).
Тема «Оформление трудовых отношений»
Задание 90. Прочитайте текст. Подготовьте вопросы к нему, задайте их друг другу.
Грамотный поиск работы – это круто!
Cпециалисты по трудоустройству часто сетуют: очень уж мало людей представляют себе, как именно следует искать работу. "Приходится, например, сталкиваться с категорическим нежеланием читать объявления о вакансиях ("А, без толку все это, сплошной "Гербалайф"!). Или с тем, что люди даже не рассматривали возможность опубликовать свое мини-резюме в газете. Ошибки и заблуждения сплошь и рядом.
Предлагаем краткий путеводитель для поиска работы. Он поможет избежать некоторых распространенных ошибок, сэкономит ваше время, а, возможно, и деньги.
Этап 1. Цель
Определить, на какую должность претендовать, – первое, что должен сделать любой соискатель. Естественно, в соответствии с образованием, опытом и знаниями. Если же вы никак не можете выбрать (например, между секретарем, администратором и менеджером), ведите поиски по каждому из этих направлений. Только помните – для любой цели должно быть составлено отдельное резюме.
Этап 2. Резюме
Это – ваш основной документ. В подавляющем большинстве случаев работодатели сначала требуют от соискателя выслать резюме. Только ознакомившись с этим документом, они решают, стоит ли встречаться с человеком лично. Поэтому составлению резюме нужно уделить самое пристальное внимание.
Этап 3. Поиск вакансий
Не ограничивайтесь одним способом поиска. Лучшего результата достигает тот, кто комбинирует если не все, то многие из существующих вариантов (это зависит от ваших личных данных: профессии, опыта, уровня и пр.):
– Объявления о вакансиях в "Работе для вас" и других изданиях по трудоустройству.
– Интернет: сайты по трудоустройству (rabota.ru и другие), а также сайты фирм и компаний, имеющие раздел "вакансии".
– Публикация мини-резюме в газетах и на интернет-сайтах.
– Друзья, знакомые и родственники.
– Обращение в кадровые агентства.
– Прямое обращение к работодателям.
– Государственные центры занятости.
– Посещение специальных мероприятия: Дней карьеры, ярмарок вакансий.
Этап 4. Общение с работодателями
Чтобы получить десяток хороших предложений, необходимо разослать сотни резюме. Конечно, кому-то хватает и пяти. Но это, скорее, исключение. А правило: количество переходит в качество.
Рекомендуем ехать на собеседование лишь к тем работодателям, которые в объявлении о вакансии и при общении по телефону выдвигают четкие требования к кандидату, подробно отвечают на вопросы о сфере деятельности фирмы, об условиях работы. Иначе вы рискуете потерять время на поездки к "строителям пирамид".
Этап 5. Собеседование
Поведение на собеседовании, ответы на стандартные и нестандартные вопросы интервьюеров – это отдельная крупная тема, касающаяся стратегии трудоустройства. Об этом читайте статьи в "Работе для вас". А для начала запомните – работодателя интересует не только ваши опыт и умения, но и ваша личность. Невоспитанному, непунктуальному, неаккуратному, необязательному, неуверенному в себе кандидату работу найти гораздо сложнее, чем его антиподу
Задание 91. Прочитайте текст. Подготовьте вопросы к нему, задайте их друг другу.
Этапы приема на работу