История ТРИЗ

Продолжение публикаций в «Пионерской правде».

Разработка теории автоматического формулирования проблем (компьютерной системы «Проблем Формулятор»)[677 - Разработчики Б. Злотин и А. Зусман.].

Книги:

– «Как стать изобретателем»[678 - Саламатов Ю. П. Как стать изобретателем: 50 часов творчества: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.].

– Методы поиска изобретательских идей[679 - Чяпяле Ю. М. Методы поиска изобретательских идей. – Л.: Машиностроение, 1990. – 96 с. ил. ISBN 5-217-00940-3.].

– ТРИЗ-ФСА в электротехнике[680 - Герасимов В. М.; Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа, Методические рекомендации, Москва, Информэлектро, 1990 http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204081 (http://triz-summit.ru/redirect.php?id=204081).].

– Рациональное творчество[681 - Голдовский Б. И., Вайнерман М. И. Рациональное творчество – М.: «Речной транспорт», 1990].

– Комплексный метод поиска решений технических проблем[682 - Голдовский Б. И., Вайнерман М. И. Комплексный метод поиска решений технических проблем – М.: «Речной транспорт», 1990].

– Теория решения изобретательских задач[683 - Петров В. М., Злотина Э. С. Теория решения изобретательских задач. – Л., 1990. – 425 с.].

– Законы развития технических систем[684 - Петров В. М., Злотина Э. С. Законы развития технических систем. – Л., 1990. – 142 с. http://trizland.com/trizba.php?id=108. (http://trizland.com/trizba.php?id=108)].

Статьи[685 - Злотин Б. Читая старые ИРы [Рукопись] / Б. Л. Злотин. – 6 с. – Деп. в ЧОУНБ 12.07.1990 №972. Петров В. Гипервеполи и тенденции их изменения. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=110 (http://www.trizland.ru/trizba.php?id=110). – Л. 1990. – 9 с.].

Книги по ТРИЗ для детей[686 - Злотин, Б. Л. Изобретатель пришел на урок [Текст]: опыт факультативов по физике и химии / Б. Л Злотин., А. В. Зусман – Кишинев: Лумина, 1990. – 251 с.: ил. – Библиогр.: С. 230—233. —ISBN 5-372-00498-3. Сидорчук Т. А. К вопросу об использовании элементов ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста. – г. Ульяновск: Ульяновское обл. отд. Педагогического общества РСФСР, 1990. – 56 с.]

Переводы:

– Перевод на английский язык[687 - Альтшуллер Г. Теория решения изобретательских задач//Проектирование: методы и теории. (Издатель – Калифорнийский университет). – 1990. – том 24, выпуск №2. – апрель-май. —С. 1216—1222.];

– Перевод на армянский язык книги «И тут появился изобретатель»[688 - Г. Альтшуллер (Г. Альтов). И тут появился изобретатель. – Ереван: Аревик, 1990.].

– Книга по ТРИЗ во Вьетнаме[689 - Phan Dung. Lam the nao de sang tao – Ho Chi Minh, 1990. – 60 c.].

Информация ГСА[690 - О новых книгах по ТРИЗ: Альтшуллер Г., Злотин Б., Зусман А., Филатов В. «Поиск новых идей: от озарения к технологии» и Злотин Б, Зусман А. «Изобретатель пришел на урок». – 18.3.1990.Информация к заседанию Совета Ассоциации ТРИЗ 4—7 апреля о принципах пользования фондами материалов по ТРИЗ. – 25.3.1990.Информация о заседании Совета Ассоциации ТРИЗ 4—7 апреля. – 14.4.1990.Дополнительная информация о заседании Совета Ассоциации ТРИЗ. – 27.4.1990.О выходе из печати «Рабочей книги по ТРТЛ» (Кишинев, «Прогресс»). – О книге Л. Вайнцвайга «Десять заповедей творческой личности». – 5.8.1990.О подготовке к выпуску книги Г. Альтшуллера «Найти идею». – 16.8.1990.О переезде в Петрозаводск. – 15.9.1990.Предварительная информация об очередном пленуме Совета Ассоциации ТРИЗ. – 1.10.1990.О статье Т. Арцишевского «АРИЗ-77 – новый метод проектирования» в журнале «Проектирование: методы и теории». – 24.11.1990.].

Альтшуллер Генрих Саулович[691 - Альтшуллер Генрих Саулович: Биография //Изобретатель и рационализатор – 1990. – №2. – С. 9.].

1991

Книги:

– «Найти идею»[692 - Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач. – 2-е изд., доп. /Г. С. Альтшуллер; Отв. ред. А. К. Дюнин. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. – 223 с. – (СО АН СССР. Сер. «Наука и техн. прогресс»). – ISBN 5-02-029265-6.];

– «Как стать еретиком»[693 - Как стать еретиком /Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. – 365 с. – (Техника – молодежь – творчество).ISBN 5-7545-0217-6.Сожержание:– Селюцкий А. Б. Спонсор для еретиков. С. 3 – 8.– Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать еретиком. Жизненная стратегия творческой личности. С. 9—184.Введение 11Деловая игра «Внешние обстоятельства – творческая личность» 24Приложение 1. Перечень ходов ЖСТЛ-3Б 147Приложение 2. Некоторые причины неприятия новшеств 150Приложение 3. Размышления о «порче» школы 153Приложение 4. Задачник 161Приложение 5. Идеальная творческая стратегия: концепция «максимального движения вверх» и перечень актуальных разработок 169Заключение 179– Злотин Б. Л., Зусман А. В. Приди на полигон. Практикум по теории решения изобретательских задач. С. 185—280.Главный инструмент АРИЗ 188Часть 1. Анализ задачи 191Часть 2. Анализ модели задачи 193Часть 3. Определение ИКР и ФП 194Часть 4. Мобилизация и применение ВПР 195Часть 5. Применение информационного фонда 198Часть 7. Анализ способа устранения ФП 201Часть 9. Анализ хода решения 202Если атака сорвалась 205Часть 6. Изменение и/или замена задачи 205Расширяя плацдарм 215Часть 8. Применение полученного ответа 216Заглянем в арсенал 219«Как сделать?» вместо «почему» 231Где взять задачи 240Проверьте свое решение. Краткие разборы задач и контрольные ответы 248Вместо заключения 273Приложение. Применение некоторых физических эффектов и явлений при решении изобретательских задач 275Литература 279– Информация. Реклама• Кожевникова Л. А. О создании фонда материалов по ТРИЗ. С. 281—286.• Покоряя новую вершину в искусственном интеллекте. С. 287—295.– Альтов Г. Опаляющий разум. Научно-фантастический рассказ. С. 297—364.Опаляющий разум 299Создан для бури 319Машина открытий 350];

– «Шанс на приключение»[694 - Шанс на приключение /Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. – 304 с. – (Техника – молодежь – творчество). ISBN 5-7545-0337-7.Содержание:– Саламатов Ю. Система развития законов творчества. С. 5 – 174.1. Введение 72. Возникновение и развитие техники 103. Техническая система: понятие, определение, свойства 374. Законы развития технических систем 605. Общая схема развития ТС 168– Фей В. В поисках идеального вещества. С. 175 – 220.– Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. С. 221 – 236.– Альтшуллер Г. Краски для фантазии. Прелюдия к теории развития творческого воображения. С. 237 – 303.Краски для фантазии 240Этюды о фантазии 253Вектор фантазии 270Курс «ЭРТЭВЭ» (из записок преподавателя) 282Инженер читает фантастику 296];

– Решение исследовательских задач[695 - Злотин Б. Л., Зусман А. В. Решение исследовательских задач. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ, 1991. – 204 с.];

– Методика прогнозирования чрезвычайных ситуаций, вредных и нежелательных явлений[696 - Методика прогнозирования чрезвычайных ситуаций, вредных и нежелательных явлений (экспериментальная, учебный текст). Разработчика Б. Л. Злотин, А. В. Зусман. – Кишинев, 1991. – 23 с.];

– Книга[697 - Злотина Э. Петров В. Методы поиска новых идей. Тель-Авив, 1991. – 252 с.].

Статьи[698 - Альтов Г. С., Рубин М. С. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. «Знание – сила», 1991, N 4, стр. 5. http://temm.ru/ru/section.php?docId=3470 (http://temm.ru/ru/section.php?docId=3470)Альтшуллер Г. С., Рубин М. С. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике» в книге «Шанс на приключение»/ Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991.Рубин М. С. Проблемы развития ТРИЗ-ТРТЛ. Журнал ТРИЗ 2.2.91. http://temm.ru/ru/section.php?docId=3608 (http://temm.ru/ru/section.php?docId=3608)Petrov V, Zlonin E. How to Become Edison – ALEF, No 407, Tel-Aviv, 1991, p. 30.].

Начало разработки программного продукта «Инструментарий Изобретателя», теперь имеющего название Innovation WorkBench (IWB)[699 - Разработчики Б. Злотин и А. Зусман.].

Программа «Изобретающая машина» получает золотую медаль на выставке в Чикаго – первое серьезное проникновение ТРИЗ в США.

Статьи[700 - Первое выступление Г. С. Альтшуллера на 2-м съезде Ассоциации ТРИЗ в Г. Петрозаводске. 10 июля 1991г.: Стенограмма /Г. С. Альтшуллер. – Петрозаводск, 1991. – 8 с. – Подготовил Н. Н. Овсянников.Альтшуллер Г. С. Система книг по ТРИЗ /Г. С. Альтшуллер, В. С. Ладошкин, С. С. Литвин. – Петрозаводск, 1991. – 2 с.Petrov V. Zlotin E. How to Become Edison» – ALEF, No 407, Tel-Aviv, 1991, p. 30.].

Информация[701 - 1-я предварительная информация о 2-м съезде Ассоциации ТРИЗ. – янв. 1991 г..Пояснения к информации издательства Новосибирского технического университета о книге «Не бойтесь бурь». – янв. 1991 г..О выходе в свет книги «Как стать еретиком». – 27.2.1991.Информ-письмо 1. О начале нового учебного года. О положении дел в Ассоциации. – 7.10.1991.Информ-письмо 2. О заочном многоцелевом семинаре «От алгоритма изобретения к алгоритму открытий». – 14.12.1991.Информ-письмо 3. Краткая информация о заседании Совета Ассоциации ТРИЗ в декабре 1991 г. – 31.12.1991.].

Книги для детей[702 - Бухвалов, В. А. Дидактическая система работы учителя с позиций теории решения изобретательских задач: спецкурс для студ. старш. курсов и учителей биологии / В. А. Бухвалов; Даугалвпилс. пед. ин-т. – Даугавпилс: [б. и.], 1991 – Ч. 1. – 101 с.Бухвалов, В. А. Дидактическая система работы учителя с позиций теории решения изобретательских задач: спецкурс для студ. старш. курсов и учителей биологии / В. А. Бухвалов; Даугалвпилс. пед. ин-т. – Даугавпилс: [б. и.], 1991 – Ч. 2. – 63 с. Шустерман М. Н. Игра-пособие для развития творческого воображения «Маленькие человечки» – М.: МП «Пресня-Полиграф» -1991. – 38 с.]

Научно-фантастические рассказы:

– «Опаляющий разум»[703 - Альтов Г. Опаляющий разум: Науч.-фантаст. рассказы /Г. Альтов //Как стать еретиком /Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. – С. 297 – 364: Опаляющий разум. – Создан для бури. – Машина Открытий.];

– «Может ли машина мыслить»[704 - Может ли машина мыслить?: Цикл рассказов /Г. Альтов //Твое электронное я: Науч. фантастика. – Л.: Политехника, 1991. —С. 21 – 37.].

Курс РТВ:

– «Краски для фантазии»[705 - КРАСКИ для фантазии. Прелюдия к теории развития творческого воображения. – Краски для фантазии. – Этюды о фантазии. – Вектор фантазии. – Курс «ЭРТЭВЭ»: Из записок преподавателя. – Инженер читает фантастику /Г. С. Альтшуллер //Шанс на приключение /Сост. А. Б. Селюцкий – Петрозаводск: Карелия, 1991. – С. 237—296.].

1992

Перевод книги «И тут появился изобретатель» на английский язык[706 - Altov G. And Suddenly the Inventor Appeared.Translated and adapted from Russian by Lev Shulyak, 1992.].

Выход книг по ТРИЗ для детей[707 - Викентьев И. Л., Кайков И. К. Лестница идей. Основы ТРИЗ в примерах и задачах. Новосибирск, 1992. – 104 с.Бухвалов В. А. Биология исследований и проблемы. Начальный курс биологических исследований для учащихся средней школы. – Рига, 1992. Бухвалов, В. А. Биология. Исследования и проблемы: начал. курс биол. исслед. для уч-ся сред. шк / В. А. Бухвалов. – Рига: [б. и.], 1992 – Ч.1, I. – 124 с.Бухвалов, В. А. Биология. Исследования и проблемы: начал. курс биол. исслед. для уч-ся сред. шк / В. А. Бухвалов. – Рига: [б. и.], 1992 – Ч.1, II. – 117 с.].

Учебное пособие[708 - Михайлов В. А. Решение учебных задач по ТРИЗ: Учеб. пос. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 1992. – 92 с.].

Книги[709 - Злотин Э. Петров В. Теория решения изобретательских задач. Тель-Авив, 1992. – 265 c.Петров В., Злотин Э. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. Тель-Авив, 1992. – 301 c.Петров В., Злотин Э. Законы развития технических систем. Учебное пособие. Тель-Авив, 1992. – 289 c.Петров В., Злотин Э. Вепольный анализ. Учебное пособие. Тель-Авив, 1992. – 210 c.Бухвалов, В. А. Аналитическая экология: учеб. пособие для осн. и сред. шк. / Бухвалов В. А. – Рига: Insight, 1992. – 163 с. – (Исследователь природы).].

Учебники[710 - Злотин Э. Петров В. Теория решения изобретательских задач. Тель-Авив, 1992. – 265 c.Петров В., Злотин Э. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. Тель-Авив, 1992. – 301 c.Петров В., Злотин Э. Законы развития технических систем. Учебное пособие. Тель-Авив, 1992. – 289 c.Петров В., Злотин Э. Вепольный анализ. Учебное пособие. Тель-Авив, 1992. – 210 c.].

Статьи[711 - Альтшуллер Г. С. Жизнь без природы /Г. С. Альтшуллер, М. С. Рубин //Металлург (Жлобин). – 1992, 15 апр. – С. 3.Голдовский Б. И. О разных подходах к предмету ТРИЗ / «Журнал ТРИЗ», 1992, 3.1 (№5). – С. 6—12 – http://www.metodolog.ru/00950/00950.htmlАльтов Г., Рубiн М. «Biciм думок про прiроду i теxнiку». «Аукцiон iдей», 1992, N 1. – С. 21—23.М. С. Рубин. Человечество на перепутье. Петрозаводск, 1992 г. http://temm.ru/ru/section.php?docId=3599 (http://temm.ru/ru/section.php?docId=3599)Альтшуллер Г. С., Рубин М. С. Жизнь без природы. Газета «Металлург» от 15 апреля 1992, стр. 3, г. Жлобин, орган Совета Белорусского металлургического завода.Petrov V. Zlotin E. Everyone Can Invent – ALEF, No 423, Tel-Aviv, 1992, p. 31. Функционально-стоимостный анализ Апатитской ТЭЦ, отчет Фирмы «Петро-ТРИЗ», руководитель и ответственный исполнитель анализа М. С. Рубин. Петрозаводск, 1992.].

Сборник «Бизнес и творчество»[712 - Бизнес и творчество: материалы краткосроч. семинара, 20—21 окт. / под ред. Э. М. Шмакова, В. Д. Рябова. – СПб.: СПбДНТП, 1992. – 71 с. – ISBN 5-7320-0946-9: В надзаг.: С-Петерб. Дом науч. техн. пропаганды, Асссоц. техн. творчества «Эвристика». Из содерж.: Пиняев А. М. Изобретающая машина: на пути к компьютеризации творчества, с. 48—57; Митрофанов В. В., Копылов А. З. Как сделать открытие, не проливая горьких слез, с. 62—66.]

Создание компаний ТРИЗ в США: Ideation International Inc (научн. рук. Б. Злотин) и Invention Machine Corporation – IMC (рук. В. Цуриков) и России система «ТРИЗ-ШАНС» (рук. И. Викентьев).

Информации ГСА[713 - О выходе 2-го издания книги Г. Альтшуллера «Найти идею». – О 5-м петрозаводском сборнике. – 27.2.1992.О подготовке заседания Совета Ассоциации 16—18 мая 1992 г.(г. Петрозаводск). – 29.4.1992.Информ-письмо 5. О рабочей встрече членов Ассоциации в мае 1992 г. в Петрозаводске. – 21.5.1992.Информ-письмо 6. Об экспериментальном семинаре по подготовке исследователей ТРИЗ (31.8—12.9.92 г. Петрозаводск). – Июль 1992.Информ-письмо 8. О подготовке заседания Совета Ассоциации 17—20 ноября 1992 г. – 17.8.1992.Информ-письмо 7. Проблема для исследователей ТРИЗ. По материалам Ю. Саламатова, Г. Альтшуллера. – 24.8.1992.Информ-письмо 9. Об экспериментальном семинаре по подготовке профессиональных консультантов по ТРИЗ (21.11. – 2.12.92 г. Петрозаводск). – 22.9.1992.Информ-письмо 10. Уточнения и дополнения к письму 9. – 29.9.1992.].

1993

Биологические эффекты[714 - Тимохов В. И. Картотека биологических эффектов. В помощь учителю биологии. Гомель, 1993. http://www.trizminsk.org/e/247001.htm (http://www.trizminsk.org/e/247001.htm).Тимохов В. И. Биологические эффекты. Познание. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. Вып. 5, Рига: Научно-технический центр «Прогресс». Лаборатория педагогической технологии. 1993. – С. 4—31.Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ (Учебное пособие) Авт. сост. В. И. Тимохов. – С. Петербург: Изд-во ТОО «ТРИЗ-ШАНС». 1996. – 105 с.Бухвалов, В. А. Биология: исследования и проблемы: начальный курс биологических исслед. для учащихся средней шк. /В. А. Бухвалов; Ин-т развития образования. – Рига: [б. и.], 1993 —Ч. 3. – 124 с. – Библиогр.: с. 124.Бухвалов, В. А. Введение в антропоэкологию: практ. пособие для учащихся 9 кл. / В. А. Бухвалов; Ин-т развития образования. Познават.-исслед. комплект «Прикладная экология». – Рига: [б. и.], 1993. – 253 с. Бухвалов, В. А. Методы экологических исследований: практ. пособие для учащихся 6—7 кл. / В. А. Бухвалов; Ин-т развития образования. Познават.-исслед. комплект «Прикладная экология». – Рига: [б. и.], 1993. – 232 с. Бухвалов, В. А. Прикладная экология: материалы для учителя /В. А. Бухвалов; Ин-т развития образования. Позноват.-исслед. комплект. – Рига: [б. и.], 1993. – 65 с.Бухвалов, В. А. Экологическая экспертиза: практ. пособие для учащихся 7—8 кл. / В. А. Бухвалов; Ин-т развития образования. Познават.-исслед. комплект «Прикладная экология». – Рига: [б. и.], 1993. – 252с.].

Приемы рекламы[715 - Викентьев И. Л. Приемы рекламы. – Новосибирск: ЦЭРИС, 1993. – 138 с.].