История ТРИЗ

– Шкала «Фантазии»[473 - Альтшуллер Г. Шкала «Фантазии» (к занятиям по развитию творческого воображения). – Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. – с. 5 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv2.asp (http://www.altshuller.ru/rtv/rtv2.asp).];

– Шкала «Фантазии-2»[474 - Альтов Г. Амнуэль П. Шкала «Фантазии-2». – Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. – 9 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv7.asp (http://www.altshuller.ru/rtv/rtv7.asp).Об использовании шкалы «Фантазия» в курсе РТВ: Метод. разработка для преподавателей и разработчиков ТРИЗ/Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1982. – 7 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv2.asp (http://www.altshuller.ru/rtv/rtv2.asp)];

– История курса РТВ[475 - Альтшуллер Г. К истории курса РТВ. 28.02.82. – 6 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv6.asp (http://www.altshuller.ru/rtv/rtv6.asp).].

– Противоречие как основа построения рассказа[476 - Козловский С. В. Противоречие как основа построения рассказа. Минск, 1982. – 19 с.].

Справки и информация[477 - Мнение бывшего руководства ЦС ВОИР и факты: Справка по поводу статьи «Претензии» в газете «Комс. Правда» /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1982. – 24 с.О некоторых особенностях обучения в 82/83 учебном году /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1982. – 3 с.О принципах построения эффективных учебных программ по ТРИЗ в 1981—82 гг. /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1982. – 8 с.Серый, серый ящик…: Материалы АзОИИТ и комментарии к ним /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1982. – 27 с.О необходимости решать со слушателями задачи из ТиН. – 4.1.1982.Об интервью с Т. Иммамалиевым в «Комсомольской правде». – 10.1.1982.2-й семинар в Пензе. – 23.1.1982.О занятиях по ТРИЗ в ИПК Минэлектротехпрома. – 3.2.1982.Вторая информация в связи с 510 выпуском «Клуба любознательных». – 6.2.1982.О просьбе к Ленинградскому методическому совету подготовить задачи к семинару в ИПК Минцветмета (30.3.82—28.4.82). – 8.2.1982.О подготовке выступлений на конференции. – 10.2.1982.3-я информация в связи с 51-м выпуском «Клуба любознательных». – 14.2.1982.По поводу статьи Т. Иммамалиева в «Комсомольской правде». – О статье И. Гладкого в ТиН. – 12.3.1982.О поездке в Свердловск на семинар в ИПК Минцветмета. – 19.3.198.2О семинаре по ТРИЗ в Свердловске. – 28.4 1982.Из письма И. Куликова от 21.4.82. – 8.5.1982.О необходимости посылать в редакцию ТиН материалы по обучению ТРИЗ. – 15.5.1982.О статье в «Комсомольской правде» от 9.1.82 г. – О публикациях в иностранных журналах. – О работе А. П. Предеина по выявлению перспективных направлений развития и разработке новых технических средств остеосинтеза. – 17.5.1982.О необходимости создания постоянного «Большого свода фактов по применению ТРИЗ». – О семинаре в Ленинграде 13—14 мая 82 г. – 29.5.1982.О семинаре исследователей и разработчиков 11—18 июля 1982 г. в Петрозаводске. – 21.7.1982.О подписке на ТиН. – 27.7.1982.О семинаре по ТРИЗ в Ангарске с 4 по 19 октября 1982 г. – 21.10.1982.О письме В. И. Некрылова (г. Днепропетровск) о переговорах по обучению ТРИЗ в НРБ. – 23.10.1982.].

Проведение первого практического прогноза на основе ЗРТС и анализа более 80000 патентов[478 - Петров В. М. Прогноз развития дуговой сварки плавящимся электродом. Отчет о работе. – Л.: ВНИИЭСО, 1982. 84 с.], разработаны механизмы закона увеличения степени идеальности[479 - Петров В. М. Механизмы закона увеличения степени идеальности. – Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – Петрозаводск, 1982. – 12 с. Тезисы напечатаны в: Петров В. М. Идеализация технических систем. – Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов. Горький, 1983. С. 60—62.]. Полностью сформированная система законов развития техники и методика прогнозирования[480 - Петров В. М. Система законов развития техники и методика прогнозирования. – Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – 64 с. опубликована в Петров В. М. Закономерности развития технических систем. – Методология и методы технического творчества. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск, 1984. С. 52—54.].

Методические рекомендации[481 - Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ приемов использования физических явлений и эффектов при решении технических и производственных задач (для преподавателей экспериментального курса «Творчество в моей профессии». Ч. 1. М.: ГК РСФСР по профтехобразованию. – 44 с.].

Учебное пособие[482 - Щепетов Е. Г., Шмаков Б. Г., Крикун П. Д. Теория решения инженерных задач. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. – Челябинск: ЧПИ, 1982. – 82 с.].

Методические материалы по ТРИЗ[483 - Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества. – Л.: НПО «Уран», 1981. – 40 с.Петров В. М. Научая организация умственного труда. – Л.: НПО «Уран», 1981. – 42 с.Петров В. М. Совершенствование стиля работы специалистов и ученых. – Л.: ИПК СП, 1981. – 42 с.Петров В. М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с.].

Создание Кишиневской школы ТРИЗ (рук. Б. Злотин).

Начало обучения ТРИЗ в Ленинградском политехническом институте (рук. проф. Р. Ф. Жуков, лекции читает В. Петров). Создание второго общественного университета ТРИЗ в Ленинграде при Доме ученых в Лесном «Университет технологии творчества» (рук. В. Петров, читают лекции: Э. Злотина, В. Петров, Р. М. Грановская, И. Викентьев и др.)

Гонение на ТРИЗ. Закрытие некоторых школ ТРИЗ и семинаров.

Беседа с Г. С. Альтшуллером[484 - ИЗОБРЕТАТЬ – значит жить! Беседа с Г. С. Альтшуллером (Записал С. Ивановский//Сов. молодежь (Иркутск). – 1982. – 25 дек.]

Переводы:

– Книга на польском языке[485 - G. S. Altszuller. 1983, ELEMENTY TEORII TWORCZOSCI INZYNIERSKIEJ. Warszawa. Wydawnictwa Naukowo-techniczne. (Г. Альтшуллер. Творчество как точная наука. – М.: Советское радио, 1979 г.).];

– АРИЗ на чешском языке[486 - Альтшуллер Г. АРИЗ – Алгоритм изобретения. (ARIZ – algoritmus vynalezani) / Перевод – V. Dostal//Technika praca (Технический труд). – 1982. – №1 (34). – с. 69 – 72; №2 (34). – с. 76 – 78.Альтшуллер Г. АРИЗ-71. Алгоритм решения изобретательских задач/Переводчик – Достал Владимир. (Dostal Vladimir). – Praga (Прага). – «Podnikova organizace». -1982. – №1- с. 8 – 15; – №2. – с. 55 – 63; №3. – с. 105 – 106.].

– Перевод повести «Баллада о звездах» на английский[487 - Баллада о звездах. Альтов Г.Содержание:Ballad of the Stars (Баллада о звездах). The Star River Test (Полигон «Звездная река»), The Donkey Axiom (Ослик и аксиома), The Star Captain Legends (Легенды о звездных капитанах). (Ballad of the Stars). – Изд. Макмиллана (Macmillan) -1982. – С. 1—72 и 170—280.].

– Перевод рассказа «Икар и Дедал» на немецкий язык[488 - Рассказ «Икар и Дедал» – Берлин (ГДР). – 1982.].

– Перевод рассказов «Легенды о звездных капитанах», «Ослик и аксиома» и на английский язык[489 - The Star Captain Legends. The Donkey Axiom. The Star River Test /Г. Альтов //сб. Ballad of the Stars. – Изд. Macmillan. – 1982.].

Перевод рассказа «Полигон „Звездная река“» на английский язык[490 - Полигон «Звездная река» /Г. Альтов //Наука и техника. – София. – 1962 №1. – С. 24 – 26.].

1983

АРИЗ-82Г[491 - Алгоритм решения изобретательских задач «АРИЗ-82Г»: Метод. указ. /Г. С. Альтшуллер. – М., 1983. – 24 с.].

Система 59 стандартов[492 - Альтшуллер Г. Система 59 стандартов. – Баку. – 43 с.]. Сравнение систем стандартов[493 - Петров В. М. Сравнительный анализ систем 59 и 54 стандартов. Материалы для преподавателей и разработчиков. – Л., 1983. – 3 с. (рукопись).]. Учебные материалы[494 - Петров В. М. Система 59 стандартов на решение изобретательских задач. Справка для слушателей. – Л., 1983. – 10 с. (рукопись).].

Система 60 стандартов. Сравнение систем стандартов[495 - Петров В. М. Сравнительный анализ систем 60 и 59 стандартов. Материалы для преподавателей и разработчиков. – Л., 1983. – 3 с. (рукопись).]. Учебные материалы[496 - Петров В. М. Система 60 стандартов на решение изобретательских задач. Справка для слушателей. – Л., 1983. – 10 с. (рукопись).].

Теория и практика решения изобретательских задач[497 - Альтшуллер Г. С. Теория и практика решения изобретательских задач /Г. С. Альтшуллер, Г. В. Бородастов. – М., 1983.]. Сборник задач и упражнений по курсу «Методы поиска новых технических решений». Вып. 1[498 - Сборник задач и упражнений по курсу «Методы поиска новых технических решений». Вып. 1 /Г. С. Альтшуллер. – М., 1983. – 18 с. – ИПК М-ва хим. и нефтехим. машиностр.].

Система построения фонда физэффектов[499 - Петров В. М. Система построения фонда физических эффектов. – Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров» АПК-83. – Иваново, 1983. С. 136.]. Указатель физических эффектов[500 - Методические указания по применению физических эффектов и эвристических приемов в техническом творчестве. – Днепропетровск: ДГИ, 1983. – 60 с.]. Разработка химических эффектов[501 - Михайлов В. А. и др. Приемы решения изобретательских задач в области химии. – Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов. Горький, 1983. С. 36—38.]. Построение банка медицинских и биологических эффектов[502 - Лихачев А. Ю. Особенности построение банка данных по медицинским эффектам с учета принципа целостности. Некоторые системные и философские вопросы построения банка данных по медико-биологическим эффектам. – Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров» АПК-83. – Иваново, 1983. – С. 134—135.].

Совершенствование методики системного анализа и прогнозирования[503 - Петров В. М. Использование методов технического творчества в работе БРИЗа. – Практика изобретательской и рационализаторской работы. Материалы краткосрочного семинара. – Л.: ЛДНТП, 1983. – с. 68—71.], Разработка законов развития технических систем[504 - Голдовский Б. И. Проблемы моделирования развития технических систем. – Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов. Горький, 1983. С. 28—30.Каган Э. Л. Принципы построения объективных критериев оценки технического уровня новых технических решений. – Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов. Горький, 1983.С. 31—34.]. Разработка «гипервеполей»[505 - Петров В. М. Система построения фонда физических эффектов. – Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров» АПК-83. – Иваново, 1983. – С. 136.].

Методика использования задач-аналогов[506 - Петров В. М. Использование задач-аналогов в изобретательстве. – Методические проблемы технического творчества. Ч II Техническая эвристика и прогнозирование развития техники (Тезисы докладов к научно-технической конференции). – Рига: Знание, 1983. —С. 49—51.]. Задачи-аналоги[507 - Петров В. М. Использование задач-аналогов в изобретательстве. – Методические проблемы технического творчества. Ч II Техническая эвристика и прогнозирование развития техники (Тезисы докладов к научно-технической конференции). – Рига: Знание, 1983.С. 49- 51.]. Аппарат разрешения противоречий[508 - Голдовский Б. И. Аппарат разрешения противоречий в технических системах. – Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров» АПК-83. – Иваново, 1983. – С. 3 – 4.]. Ресурсы[509 - Петров В. М. Резервы изобретательства. Материалы к краткосрочному семинару «Практика патентно-лицензионной работы». – Л.: ЛДНТП, 1984.].

Учебное пособие[510 - Щепетов Е. Г., Шмаков Б. В., Крикун П. Д. Методы активизации мышления. Учебное пособие. – Челябинск: ЧПИ, 1983. – 86 с.]. Опыт преподавания ТРИЗ студентам ЛПИ[511 - Петров В. М. Обучение студентов творчеству. Опыт и проблемы подготовки молодежи к изобретательской и рационализаторской деятельности. Л.: ЛДНТП, 1983. С. 43—45.Применение метода МАСТАК при повышении квалификации мастеров профтехобра. Отчет о НИР. Ответственный исполнитель В. М. Петров. Л.: ЛПИ, 1983.Петров В. М. Применение деловых игр в научно-техническом творчестве. Методические разработки и рекомендации по деловым играм. Вып. 3. Деловые игры по общеуправленческим и психологическим вопросам социально-экономического развития. М.: ВШ Профсоюзного движения ВЦСПС, 1984 г. С. 24—25.].

Публикаци в журнале «Техника и Наука»[512 - Новая модификация АРИЗ. Разбор учебной задачи по АРИЗ-82 /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1983, №2. – С.10—11, №3. —С. 12—14. http://www.altshuller.ru/triz/triz51.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz51.asp).Комментарии к АРИЗ-82 /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1983, №3. —С. 13—14. http://www.altshuller.ru/triz/triz52.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz52.asp)АРИЗ-82: Особенности практического применения /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1983, №4. —С. 12—13. http://www.altshuller.ru/triz/ariz82.asp (http://www.altshuller.ru/triz/ariz82.asp).АРИЗ-82: Как избежать ошибок /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1983, №6. – С. 8—9. http://www.altshuller.ru/triz/triz56.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz56.asp).Атака на ветряки /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1983, №7. —С. 13—14. http://www.altshuller.ru/triz/triz59.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz59.asp).].

Продолжение публикаций в «Пионерской правде»[513 - Альтов Г. Изобретать? Это так просто! Это так сложно! /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1983, 13 февр., 26 июля.].

Методические указания[514 - Планирование эксперимента. Методические указания. – Чебоксары: ЧГУ, 1983. – 49 с.].

Статьи[515 - Голдовский Б. И. Проблемы моделирования развития технических систем /Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов – Горький: 1983Голдовский Б. И., Горбунов В. П. Основные положения логики поиска новых технических решений /Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов – Горький: 1983Голдовский Б. И. Аппарат разрешения противоречий в технических системах Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров» АПК-83 – Иваново: 1983Голдовский Б. И., Вайнерман М. И. О теоретических основах инженерного творчества / Всесоюзная научно-практическая конференция «Развитие научного и технического творчества трудящихся» (г. Ташкент). Тезисы докладов. Ч. III – Москва: 1983Фей, В.Р., «Социотехнодинамика», рукопись, Баку, 1983.http://matriz.org/wp-content/uploads/2012/09/TRIZ-Development-High-Priority-Directions-Summary-Eng.-100913-VF.pdf (http://matriz.org/wp-content/uploads/2012/09/TRIZ-Development-High-Priority-Directions-Summary-Eng.-100913-VF.pdf)]

Переводы:

– «Творчество как точная наука» на польский язык;[516 - Altszuller G. S. Elementy teorii tworczosci inzynierskiej. Z rosyjskiego przelozyl I opartrzyl komentarzem Andrzej Goralskki. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 1983.]

– «Алгоритм изобретения» (1973) на вьетнамский язык[517 - Algorit Sang Che. Ha Noi^ Nha Xuat Ban Hoc Va Ky Thuat, 1983.];

– «Крылья для Икара» на немецкий язык[518 - Altschuller, G.; Seljuzki, A.: FL?GEL F?R IKARUS. ?ber die moderne Technik des Erfindens. Gemeinschaftsausgabe Verlag MIR Moskau, Urania Verlag Leipzig, Jena, Berlin, 1983.];

– Статья на немецком[519 - Виллимчик К. (Willimzik K.). – Altschullers Methode. – на немецком яз.// «Schaerpunkt». – 1983. – №7. – 13 апреля.];

– Обзорные материалы на вьетнамском[520 - Нгуен Чан, Доунг Хуан Бао, Фан Донг. Алгоритм изобретения. – на вьетнамском яз.//Обзорная книга о ТРИЗ. – Ханой: Наука и техника, 1983.Фан Зунг Разные годы: статьи о Г. Альтшуллере и статьи самого Г. Альтшуллера во вьетнамских журналах.];

– Перевод рассказа «Ослик и аксиома» на венгерский[521 - Ослик и аксиома /Г. Альтов. Будапешт: Ференца Мора. – Сборник «Метагалактика-4». – 1983.].

Беседы о научной фантастике[522 - ГУРЕВИЧ Г. И. Беседы о научной фантастике: Кн. для учащихся/Г. И. Гуревич//М.: Просвещение, 1983. – 111 с. Беседа 6. Гл. Эврика. – С. 64 – 66.]

Фантастика:

– Статья о фантастике «Инженер читае фентастику»[523 - Альтов Г. Инженер читает фантастику /Г. Альтов //Техника и наука. – 1983, №6. – С. 36 – 38.];

– Научно-фантастический рассказ «Тайна Южного рифа»[524 - Альтов Г. Тайна Южного рифа: Фантаст. рассказ /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1982. – 30 июля.].

1984

Система 69 стандартов[525 - Альтшуллер Г. Стандартные решения изобретательских задач. 69 стандартов. – авг. 1984.]. Сравнение систем стандартов[526 - Петров В. М. Сравнительный анализ систем 69 и 60 стандартов. Материалы для преподавателей и разработчиков. – Л., 1984. – 3 с. (рукопись).]. Учебные метериалы[527 - Петров В. М. Система 69 стандартов на решение изобретательских задач. Справка для слушателей. – Л., 1984. – 10 с. (рукопись).].

АРИЗ-85-А, Б[528 - АРИЗ-85А /Г. С. Альтшуллер. —Баку, 1984. – 21 с.АРИЗ-85Б /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1984. – 12 с.Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ-82) /Г. Альтшуллер. – Новосибирск, 1984. – С. 18. – Областной Дом техники НТО.Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ-85-А) /Г. Альтшуллер. – Новосибирск, 1984. – С. 28. – Областной Дом техники НТО.]. АРИЗ-84[529 - Петров В. М., Злотина Э. С. АРИЗ-84. – Л., 1984, 23 с. (раздаточные материалы ИПК СП).].

Научный семинар в Новосибирске внес серьезный вклад в развитие ТРИЗ[530 - Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. – 128 с.Содержание:1. Обучение методам технического творчества1.1. Методология и психология обучения техническому творчествуСеменова С. Н. Основы философии культуры в курсе обучения методам научно-технического творчества (НТТ). С. 10—12.Ефимов В. А., Кустов В. П. Обучение творчеству: современное состояние, проблемы, прогнозы.С. 12—15.Шингин Е. С. Курс РТВ-2000, – каким ему быть? С. 15—17.Жабин В. М. ТРИЗ и инженер. С. 17—19.1.2. Формы обучения техническому творчеству Пигоров Г. С., Таран Ю. Н., Бельгольский Б. П., Антоненко С. В., Шифрис Я. Г., Мирошников О. Н. Анализ практики обучения техническому творчеству. С. 19—21.Литвин С. С. Ускоренная подготовка преподавателей МТТ. С. 21—23.Тетельбаум С. Д. Курс «Основы технического творчества» – как форма активной профессиональной подготовки студентов. С. 23—25.Крат Г. А., Тихоненко И. Г. Детское техническое творчество и инженерно-педагогические кадры.С. 25.Петров В. М. Принципы составления учебных программ по ТРИЗ. С. 25—27.Штейнберг В. Э. К вопросу повышения творческой активности специалистов НИИ. С. 27—31.Уманский В. Б., Якушин А. И., Бойко В. К., Шаталов С. А., Кацай Н. Н. Клуб любителей техники: формы организации обучения и исследований. С. 31—32.Тихоненко И. Г. Обучение детей методам техническоо творчества. С. 32—34.Полыковский М. Т. О преподавании курса патентоведения при изучении ТРИЗ. С. 34—35.1.3. Развитие творческого воображенияМузыка – Злотина Э. С. Синтез интуитивного и формального в творчестве. С. 36—37.РТВ – Амнуэль П. Р. О роли научно-фантастической литературы в развитии творческого воображения инженера. С. 37—39.Искусство – Мурашковский Ю. С. О диалектическом подходе к исследованиям искусства.С. 39—41.Литература – Померанец М. С. Приложение принципов ТРИЗ к анализу некоторых нетехнических систем. С. 99—100.2. Предметная основа обучения техническому творчеству: ТРИЗ2.1. ТРИЗ как техническая дисциплинаВойтенко А. П. Онтологические вопросы исследования изобретательской деятельности. С. 41—44.Пацук А. А., Андросов А. А. Что такое ТРИЗ? С. 44—46.Войтенко А. П. К вопросу о переходе от ТРИЗ к теории развития технических систем. С. 46—49.Фарбер Б. С. Методика решения «микроуровневых» задач в ТРИЗ. С.2.2. Закономерности развития техникиАнтоненко С. В. Моделирование некоторых особенностей конструктивных процессов. С. 49—51.Косарев Ю. Г. Об алгоритме конструирования идеально организованных иерархических систем.С. 51—52.Петров В. М. Закономерности развития технических систем (описана система законов). С. 52—54;Рубин М. С. О влиянии земных условий на развитие техники.С. 54 – 55 www.temm.ru/redirect.php?id=203520 (http://www.temm.ru/redirect.php?id=203520);Бойко В. К., Якушин А. И. Технические системы: структуры и развитие. С. 56—57.Федяев Д. М., Тихоненко И. Г. Причины развития техники: состояние проблемы в исследованиях советских философов. С. 58—60.Предеин А. П. К вопросу о разработке общей модели развития технических систем. С. 60—63.Саламатов Ю. П. Эволюция вещества в технических системах. С. 64—66;Саламатов Ю. П. Кондраков И. М. Некоторые особенности идеальных технических систем.С. 66—68;Щербаков С. И. О классификации технических систем. С. 68—70.Кондраков И. М. Динамизация технических систем. С. 70—72;Литвин С. С. Согласование технических систем. С. 72—74;2.3. Развитие понятийного аппарата ТРИЗБдуленко М. К. К алгоритму решения изобретательских задач. С. 74—76.Фарбер Б. С. Методика решения «макроуровневых» задач в ТРИЗ. С. 76—78.Бойко В. К., Якушин А. И. Физические структуры и физические противоречия. С. 78—79.Верткин И. М., Фей В. Р. Исследование тепольных и фепольных технических систем. С. 79—80.Фей В. Р., Верткин И. М. Исследования фепольных технических систем. С. 80—81.Каган Э. Л. Принципы построения объективных критериев оценки новых технических решений.С. 81—84.Коноваленко В. В. Классификация веполей по количеству естественных и искусственных элементов. С. 84—86.Козловский С. В. Алгоритм исследования систем. С. 86—88.Щербаков С. Н. О принципах построения системы стандартов на решение инженерных задач.С. 89—91.Михайлов В. А. О роли химических эффектов в ТРИЗ. С. 91—93.Хоменко Н. Н. Построение модели задачи. С. 93—94.Горин Ю. В. Физика как инструмент решения технических задач. Состояние вопроса и перспективы. С. 94—96.2.4. Новые области применения ТРИЗКозловский С. В., Фадеев П. Э. Решение изобретательских задач в системах связи. С. 96—97.Лихачев А. Ю. Пути решения задач в биологических системах. С. 97—99.Померанец М. С. Приложение принципов ТРИЗ к анализу некоторых нетехнических систем.С. 99—100.Лихачев А. Ю. Сравнительный анализ решений технических и медико-биологических эвристических задач. С. 100—102.Цуриков В. М. Математические эффекты в теории информации. С. 102—104.Бутенко Л. Н., Лобачева Г. К. Выявление эвристических приемов в химии и химической технологии. С. 104—105. С. 104—105.2.5. Практика применения ТРИЗ Селюцкий А. Б. Работа с темником в процессе подготовки работников предприятий к техническому творчеству. С. 105—107.Власов В. А. О применении гофр. С. 107—108.Власов В. А., Селюцкий А. Б. Из опыта практического применения теории решения изобретательских задач при совершенствовании окорочного оборудования целлюлозно-бумажной промышленности.С. 109—110.Овчинников В. В. Проблема резания древесины и ТРИЗ. С. 111—112.Горчаков И. П. Опыт применения ТРИЗ по формирования семейства устройств для групповой капиллярной пайки. С. 113—114.Тетельбаум С. Д. К теории решения изобретательских задач по тепловым схемам энергетических установок. С. 114—116.Курашова Т. Л. Использование теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в практических задачах лесной промышленности. С. 117—119.2.6. ТРИЗ и ФСАБухман И. Б. Взаимодействие ТРИЗ и функционально-стоимостного анализа. С. 119—121.Шргородский И. М. Пример применения стандартов ТРИЗ на творческом этапе ФСА. С. 121—122.Фарбер Б. С., Никитин Н. Г. Прогнозирование конструкций колёсных механизмов (с помощью ЗРТС) и постановка задачи для их разработки (на основе ФСА). С.122—125.].

Законы развития систем[531 - Петров В. М. Закономерности развития технических систем. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. С. 52—54.Саламатов Ю. П. Эволюция вещества в технических системах. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. С. 64—66;Саламатов Ю. П. Кондраков И. М. Некоторые особенности идеальных технических систем. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. С. 66—68.Щербаков С. И. О классификации технических систем. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. С. 68—70.Кондраков И. М. Динамизация технических систем. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. С. 70—72Литвин С. С. Согласование технических систем. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984.С. 72—74.]. Идеализация технических систем (Саламатов Ю. П., Кондраков И. М.)[532 - Саламатов Ю. П., Кондраков И. М. Идеализация технических систем. Исследование и разработка пространственно-временной модели эволюции технических систем (модель «бегущей волны идеализации») на примере развития ТС «Тепловая труба» (сентябрь 1983 г. – июнь 1984 г.). Красноярск, 1984, 114 с. (рукопись).].

Книга «И тут появился изобретатель»[533 - Альтов Г. С. И тут появился изобретатель: Научно-популярная книга/ Оформление серии О. Кондаковой; Рис. Н. Днонова, Ю. Урманчева. /Г. С. Альтов. – М.: Дет. лит., 1984. – 126 с. ил.– (Знай и умей).СОДЕРЖАНИЕС чего начинается теорияЭто невозможно 6Несколько простых приемов 10Знакомьтесь: технические противоречия 15Поразмышляйте сами 18Совместить несовместимое 20Эра технических системЛодка+лодка=? 24Кое-что о системах 29Четыре возраста систем 31Феполь из рода веполей 35Азбука вепольного анализа 39Попробуйте свои силы 42Наука изобретатьХитрость и физика 46Как решать задачи, которых еще нет 49«Коронный» номер коронного разряда 51О чем размышлял начальник 53Вся необъятная физика 55Лента, которую придумал Мёбиус 57Курс на ИКР 59Порядок на «Мозговом чердаке» 62Изобретатель – профессия будущего 65Немного практики 69Искусство изобретатьДороги, которые мы выбираем 72Странные зеркала оператора РВС 77Толпа маленьких-маленьких человечков 82Идеальная машина – когда машины нет… 88Алгоритм талантаКостюм для Портоса 92Построим модель задачи 94Знакомый фокус: вещество есть и вещества нет 97Если задача не поддается 99Как стать мастером 101Удивительный мир задачНужна смекалка 106Ключи к задачам 111Простые правила 116Смекалка плюс (иногда) немножко физики 120Учитесь изобретать 126Заметки, не поместившиеся на полях 127В картотеку изобретателя 129Попробуйте сделать следующий шаг (Вместо послесловия) 138]. Учебное пособие[534 - Жигулев Г. П., Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Остриков В. П. Основы технического творчества. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Ин-т сельскохозяйственного машиностроения, 1984. – 97 с.].