Теленок – телята;
Ботинок – ботинки;
Утенок – утята;
Утюг – утюги;
Платье – платья.
6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением тигра.
Оборудование: разрезная картинка с изображением тигра.
7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (Т').
Тема: звуки (Ф), (Ф')
1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (Ф), (Ф').
Слова: фото, волк, форточка, вода, фасоль, воск, фея, фартук.
2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (Ф), (Ф').
Слова:
Фонтан, фото, вата;
Филин, фишка, воск;
Февраль, фрукт, волна.
3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.
Словосочетания:
Фе-фе-фе – дядя мой живет в Уфе;
Фа-фа-фа – нету у него шарфа;
Фо-фо-фо – он замерзнет без него;
Аф-аф-аф – подарю ему я шарф.
В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением шарфа.
4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: фасоль, фотоаппарат, фея, светофор, чашка кофе, шкаф, жираф, конфета, салфетка, кофта.
Загадки:
Без чего нельзя сварить фасолевый суп? (без фасоли);
Какой предмет делает фотографии (фотоаппарат);
Добрая волшебница (фея);
Что регулирует движение на дороге? У него три цвета – красный, желтый и зеленый (светофор);
Напиток бодрости (кофе);
Там мы храним одежду (в шкафу);
У этого животного очень длинная шея (жираф);
Сладкое угощенье (конфета);
Если испачкаешься, этим предметом можно воспользоваться (салфетка);
Предмет одежды, который носят все (кофта).
5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.
Картинки: телефон, шкаф, конфета, салфетка, кофта, фея.
Слова:
Телефон – телефоны;
Шкаф – шкафы;
Конфета – конфеты;
Салфетка – салфетки;
Кофта – кофты;
Фея – феи.
6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением феи.
Оборудование: разрезная картинка с изображением феи.
7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (Ф), (Ф').
Тема: звук (Х), (Х')
1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (Х), (Х').
Слова: хитрый, хохот, кот, хомяк, комок, коса, холод.