Оценить:
 Рейтинг: 0

Акваголизм не излечить

Год написания книги
2020
Теги
<< 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... 40 >>
На страницу:
32 из 40
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля

На него! На себя! И на Луну! Хотя на себя и не за что!

Лиана-Р: – На Луну злиться более безопасно, чем на педагога. Я знаю о чём говорю. Хочу заметить, что злость – это тоже энергия! Если трансформировать её в позитивную форму и направить в нужное русло, то можно получить хорошие результаты. Вот, например, спортивная злость способствует достижению высоких результатов на различных соревнованиях.

Лиана-Рб: – А мне не дотянуться до высоких результатов, я маленькая…

Лиана-Р: – Перестань ныть, стыдно капризничать в твоём-то возрасте…

Лиана-Рб: – А я буду капризничать, ещё и заплакать могу. Легко!

Лиана-В (молча!) берёт ручку и тетрадку и пишет очередной стишок в свою книжечку-любимицу о плавании.

Пишет и смеётся, и радуется: как всё же здорово ходить в бассейн и заниматься любимым делом, да еще под профессиональным руководством педагога.

Хоть результаты обучения зависят от обучаемого, всё же личность преподающего имеет в данном процессе значимую роль.

Когда, однажды на улице, случайно встретились и разговорились с хорошей знакомой, то удивил её вопрос:

– А как вы ладите с тренером? Всё устраивает, взаимоотношения сложились хорошие?

– Конечно, разве бывает иначе?

Наверное, бывает, но меня такая беда не коснулась.

Отношение со стороны педагога, может, и строгое, но чуткое, внимательное. Отметила бы хорошее чувство юмора и доброжелательность!

Вот и доказательства: я осталась не только жива, но и здорова после выхода «Я, брасс и колобашка» и дальше плаваю! И в хорошем настроении без всяких опасений строчу после занятий свои стишочки.

И вот они – Злысти, мои злые стишки!

И тоже любимые, уж не обессудьте.

А сегодня…

Сегодня Тренеру сказала:

– Я тоже очень Вас люблю

И потому-то регулярно

В бассейне жизнь свою гублю.

В ответ раздалось:

– Что такое? Я Вас не слышу!

Что…? Что-что?

Оставим Тренера в покое:

Без результатов я – ничто.

Направим мысли на занятие:

Ну не даётся этот брасс!

Мой тяжкий крест, моё проклятие,

Мне брасс реально – «вырви глаз».

И снова я себя ругаю,

Вновь давят на глаза очки,

Плеща водичкой доплываю,

В глазах мелькают светлячки.

– Ну как? Всё вроде получилось? —

(Хоть бы не «два», о боже мой!)

Но чуда снова не случилось:

Иду я с «неудом» домой.

Обычное занятие

В тот раз был дан такой наказ:

– Скольжение выполнить пять раз!

Не по воде, а ПОД водой!

(Аки пингвинчик молодой)

Очередной мой смертный час,

Бывает не везёт подчас,

Наказ нырять, значит, ныряй

Сколь хошь очками ты сверкай.

Присесть сначала – это раз,

От борта оттолкнуться – два,

И не дыша по дну скользить,
<< 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ... 40 >>
На страницу:
32 из 40