Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019

Вед: Нам с детьми это очень больно и неприятно слушать. Ты, наверное, ни одной сказки не прочла и не знаешь какие они бывают интересные, а вы, дети, знаете?

Неопрятка: Я всё знаю, я слышала про сказки, я все их знаю.

Вед: А мы сейчас и проверим кто знает, а кто не знает?

Неопрятка слушая загадки выкрикивает что-то невпопад

Загадки про сказки:

1. Я все знаю, всех учу, а сама всегда молчу …………. (книга)

2. Перед волком не дрожал, от медведя убежал,

А лисице на зубок все ж попался …………колобок

3. Возле леса на опушки трое их живёт в избушке,

Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки?…Три медведя

4. Кто-то за кого-то ухватился цепко:

– Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко!

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд!

Кто засел так крепко? Может это ………… Репка

5. А теперь про чей-то дом разговор мы заведём…

В нём богатая хозяйка припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно, этот дом сгорел до тла ……Кошкин дом.

6. Ах, ты, Петя, простота, сплоховал немножко,

Не послушался кота, выглянул в окошко……………Кот, Петух и Лиса

7. Ведра он послал на речку, сам спокойно спал на печке.

Спал он целую неделю. А зовут его? ……………………… (Емеля.)

Вед: Вот видишь, Неопрятка, сколько наши дети знают, потому что они читают с мамами, бабушками, с папами, а некоторые даже сами уже знают буквы и умеют читать. Но само главное, что все дети знают, как нужно обращаться с книгами, чтобы не получилось, как в одной истории, с которой я хочу вас познакомить. Книжки разных учеников однажды встретились, и их разговор нам удалось подслушать.

Басня о книжках:

Однажды встретились две книжки. Разговорились меж собой.

«Ну, как твои делишки?» – одна спросила у другой.

«Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложки вырвал с мясом, Да что обложки… Оборвал листы.

Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?»

«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.

Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

В басне этой нет загадки, расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик!

Вед: В этой истории всё понятно что хорошо, что плохо и все ребята и даже ты,

Неопрятка, должны запомнить, что книжки нужно любить и никогда не обижать они ведь наши друзья, правда, дети?

В библиотеке для ребят на полках книги в ряд стоят.

Бери, читай и много знай, но книгу ты не обижай.

Она откроет мир большой, а если сделаешь больной

Ты книжку – навсегда??! Страницы замолчат тогда.

А теперь я предлагаю немножко отвлечься и поиграть в весёлую музыкальную игру. Любая музыкальная игра или общий танец детей и Неопрятки

Вед: А вот теперь я предлагаю игру не только на внимание, но и на ваши знания. Игра «Что любит книжка?»

Дети, слушая вопросы ведущего, выкрикивают только «да» или «нет»

Игра «Что любит книжка?»