Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Осень. I квартал

Познавательное развитие. Беседа о летних занятиях и развлечениях, рассматривание семейных фотографий летнего отдыха, проведение игры «Угадай, что я делаю» на предыдущем занятии по развитию речи.

Рассматривание фотографий, открыток, календарей с изображением цветов; дидактические игры на восприятие цвета. Подготовка «клумб» разной формы из картона или плотной бумаги зеленого цвета. Обследование формы вырезанных клумб. Рассматривание клумб на участке детского сада. Беседа о цветниках, необходимости ухода за цветами, значении цветковых растений в жизни человека.

Проведение экскурсии по детскому саду. Напоминание правил безопасного поведения на лестнице, в коридорах (не бегать, не толкаться, держаться за перила и т. д.). Во время экскурсии воспитатель показывает, какие помещения есть в детском саду, называет их, просит запомнить, что где находится. Воспитатель обращает внимание на специальную одежду поваров и других сотрудников, обсуждает с детьми, почему некоторые носят белые халаты. По возвращении в группу предлагает ответить на вопросы: «Вы помните, где висела картина с букетом цветов? Какая дверь рядом с кабинетом заведующего? У кого на столе телефон? Где стоит пианино?»

Речевое развитие. Общение с сотрудниками детского сада во время экскурсии.

Составление детьми сюжетных и (или) описательных рассказов по своим рисункам на тему «Веселое лето».