Не домашнее задание

– И где же он был!

– Я его рядом с щиколоткой в кроссовку засунул! Он там и торчал! А я про него забыл! Мне позвонили…и вот!!!!

P.S.: Это история не о том, какие бездонные портфели у наших школьников, это история о том, какая у нас оживленная жизнь в школе!!!!

29.10.2019г.

Собрались мы с мужчинами из 5а на историческое фехтование. Решили поучаствовать в мастер классе, познакомиться со средневековым оружием и техникой боя. Нестройной колонной пришли в назначенное время в назначенное место. Нас пустили в зал. Зал йоги – встречала нас девушка фотограф. Обещала, что тренер будет с минуты на минуту. Мы все разуваемся и разминаемся. Разминка выглядит разнообразно – похожа на броуновское движение.

В тихом зале для медитации творится невообразимая беготня, скачки, дерби, не знаю, как правильно описать то, что происходило, но по всей видимости, люди в соседней комнате (чайной) были очень рады, что мы пришли. Прям так мне и сказали: – Мы рады, проходите, пожалуйста, расслабляйтесь.

К назначенному времени пришел суровый тренер (с бородой) Владимир. И говорит: Мне нужны настоящие мужчины. Те, кто поможет принести мне мечи, щиты и доспехи.

От желающих помочь не было отбоя.

Владимир с помощниками через какое-то время вносят в зал оружие. Мы строимся в круг и начинается вступительное слово. Повествование «Об оружии». Мечи, один за одним оказываются в руках у нашего наставника… а, тем временем, у мужчин глаза увеличивались с каждой секундой восторга и сквозь зубы, сжатые слова вырывались наружу… если перевести в формат американского полицейского боевика, то звучит это так «Черт! Шеф! Когда же нам выдадут пушки!»

«Пушки». А точнее мечи выдали! От японской катаны до эспадона! Мужчины вертят их в руках и в воображении у них рождается картина жаркого боя.

Праздник закончился, прежде чем начался. Мечи отобрали, раздали щиты.

Правильно думаю… «Прежде чем научиться нападать, надо научиться защищаться, а то, как бы чего не вышло». Отрабатываем с мужчинами круговую оборону меньшинства от агрессивно настроенного большинства. Получается неплохо!!!

Отработав оборону, тренер делит мужчин на две команды и говорит:

– Выбирайте самого рыцарского рыцаря в одной команде, а в другой самого витязьнего витязя!

Я оказался рядом с командой европейских рыцарей. Тут, конечно, за первый рыцарский титул в классе развернулся нешуточный спор!

Выглядел он так: Я! Я! Я! Я! Я! Я! Я!

– На суефа надо разыграться! – кричу я. В моем детстве эта самая суефа существовала под названием «Камень ножницы бумага!».

Мужчины сосредотачиваются и разыгрывают первенство и титул.

Побеждает Али! Али – европейский рыцарь. Могу предположить, что и такое было, особенно, когда Сицилия переходила из рук нормандских рыцарей к арабам и обратно… поэтому, у меня не возникло исторических противоречий.

– В суефу я никогда не проигрываю! – комментирует свою победу Али.

– Помогаем одеть доспехи! – говорит тренер и зовет команды в оружейную.

Кольчуги, нагрудники, поручи, поножи, батват, шлем и щит.

В зале немного жарко…

– Э-э-э! А можно как-то полегче?! – говорит европейский рыцарь, протискиваясь в доспех.

– Нет! – говорю я и надеваю ему шлем. – Ты выиграл.

Али выходит на поединок в хольмганг, очерченный канатом. Бьется хорошо, достойно, азартно, но немного уступает русскому витязю. Наша команда болеет за Али, а против русского витязя не может болеть…от этого у противника психологическое преимущество.

После поединка рыцарей, оруженосцы помогают снять доспехи, и мастер класс переходит в спортивную фазу.

Мечи в виде палок с гардой, покрытые мягким материалом, вместо металлического шлема с забралом – боксерский с бампером, щит не деревянный, а с мягкой основой.

Члены команд бьются по одному. Та команда, что одерживает победу в поединке, первая выставляет своего воина и вызывает на поединок одного из команды противника на свое усмотрение…

Я стою в сторонке и подбадриваю бойцов…думаю: «Главное, чтобы меня не вызвали, а то с таким задором и меня поколотят!»

Прошло все хорошо. Не вызвали…

P.S.: Это история не о том, как можно весело и интересно провести выходной в нашем городе. Это история о том, что с оружием тоже надо уметь обращаться. Уважать его опасность! Когда вокруг близкие люди, думать в первую очередь, о том, кто рядом! …и лучше, конечно, держать меч в ножнах!

P.S.: Забыл еще один важный элемент нашего турнира. И это непростительно…иначе бы все было не так увлекательно!

Девочки тоже были. Они идеальны! Они вели себя как настоящие дамы, со знанием места, времени и обстоятельств в кругу мужчин, посвятивших себя средневековым баталиям на полтора часа в субботу!

30.10.2019г.

Я говорил, что у меня отличная команда КВН в школе? Говорил!

Они готовятся к новому сезону. Репетируют допоздна…я допоздна какие-то документы перебираю, по стопочкам раскладываю и пытаюсь решить странные управленческие задачи…, например, такую.

– У вас нет козленка?

– Козленка…

– Ну козу! Может где есть? Может кто даст? – говорит Макар (куратор нашей команды). Нам для одной шутки.

– Одной шутки… – я могу только повторять. И единственная мысль, которая во всем этом диалоге сквозит красной нитью, выглядит как фамилия семьи: «Фалины. Фалины. Фалины!»

Я тянусь за телефоном, набираю нужный номер, на жизнерадостное «Алло!» серьезно, но с ноткой невыносимой тяжести бытия спрашиваю:

– Татьяна Сергеевна, мне нужен козленок или коза… что-то подобное… реально?

– У нас нет…но у нас реально! – отвечает мама наших учеников. – Спасибо. Если что-то с козами прояснится дайте знать…

– Хорошо. – отвечают мне.

– Будет у вас козел! – говорю Макару.

День за днем проходят своим чередом. Тихо мирно наступают каникулы. Близится день выступления. С козлом как-то непонятно.

Его хочется пощупать – то есть понять насколько он материален, но только для того, чтобы понять, что вот он, действительно существует и он член команды.

Игра будет в университете. Готовимся.

За 48 часов Татьяна Сергеевна утверждает козла и обещает его привезти. Высылаю ей телефон Макара, чтобы было с кем связаться, когда привезут животное к месту дислокации и реализации неимоверной шутки.