Зарегистрироваться

Последний отзыв

Демагогия в марксизме

Владимир Кузьмич

3.9

В борьбе за власть есть первые; есть вторые; и есть 6ыдло (из канала BS "Без Слёз"). - Вторые всегда стремятся стать первыми. Но ресурсы власти – у п...

По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru

(©) 2003-2024.

✖

Оценить:

Рейтинг: 0

Купить и скачать

Звукопроизношение. Игры и упражнения

Автор

Анна Юрьевна Щедрина

Год написания книги

2017

Теги

<< 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 25 >>

На страницу:

Перейти

11 из 25

Настройки чтения

Размер шрифта

Высота строк

Поля

Ла-ла-ла – Мила в школу проспала;

Ло-ло-ло – ей совсем не повезло;

Лу-лу-лу – Милу в школу отведу;

Лы-лы– лы – больше, Мила, не проспи.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением часов.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: лампа, лось, лук, голубь, молоко, пчела, вилка, белка, яблоко, стол.

Загадки:

Она светит в доме … (лампа);

У этого лесного зверя растут огромные рога, но это не олень … (лось);

Когда режешь этот овощ, хочется плакать … (лук);

Городская птица … (голубь);

Что дает корова? (молоко);

Какое насекомое делает мёд? (пчела);

Можно есть ложкой, а можно… (вилкой);

Живет она в дупле, орешки грызет… (белка);

Сочное, наливное, румяное… (яблоко);

Он бывает обеденный, письменный, компьютерный … (стол).

5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

Картинки: лампа, лось, голубь, пчела, вилка, белка, яблоко, стол, ландыш.

Слова:

Лампа – лампы;

Лось – лоси;

Голубь – голуби;

Пчела – пчёлы;

Вилка – вилки;

Белка – белки;

Яблоко – яблоки;

Стол – столы;

Ландыш – ландыши.

6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением ландыша.

Оборудование: разрезная картинка с изображением ландыша.

7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (Л).

Тема: звук (Л')

1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (Л').

Слова: ливень, река, лиса, лимон, ветка, енот, малина.

2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (Л').

Слова:

Ливень, лист, вишня;

Лень, лес, еда;

Лечить, ясень, летать.

3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.

Словосочетания:

Ли-ли-ли – в гости мы с тобой пришли;

Ле-ле-ле – чай с печеньем на столе;

Лю-лю-лю – вкусный чай с тобой попью;

Ля-ля-ля – вот и вся история.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением чаепития/чайника и чашки.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: лиса, листья, лев, лимон, лебедь, самолёт, улитка, малина, олень, соль, король, павлин, туфли.

Загадки:

Рыжая, хитрая плутовка (лиса);