Звукопроизношение. Игры и упражнения

Автор

Анна Юрьевна Щедрина

Год написания книги

2017

Теги

<< 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 25 >>

На страницу:

Перейти

9 из 25

Настройки чтения

Размер шрифта

Высота строк

Поля

3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.

Словосочетания:

Зе-зе-зе – подари цветы козе;

Зи-зи-зи – ей ромашки привези;

Зя-зя-зя – рвать цветы в саду нельзя.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением ромашек.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: зебра, земляника, газета, корзина.

Загадки:

Время года, когда холодно и идет снег… (зима);

Животное с окраской в черно-белую полоску… (зебра);

Маленькая лесная красная ягодка, похожая на клубнику, но меньше… (земляника);

В ней можно прочитать новости … (газета);

Куда мы положим ягоды или грибы, если пойдем в лес? (в корзину).

5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

Картинки: зебра, газета, корзина.

Слова:

Зебра – зебры;

Газета – газеты;

Корзина – корзины.

6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением зебры.

Оборудование: разрезная картинка с изображением зебры.

7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (З').

Тема: звук (К)

1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (К).

Слова: каток, коньки, кошка, гора, картошка, клевер, хороший, голос, халва, колокол.

2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (К).

Слова:

Ковер, гора, кожа;

Канат, камин, хороший;

Кухня, хлеб, кукла.

3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.

Словосочетания:

Ка-ка-ка – посмотри на облака;

Ко-ко-ко – облака так далеко;

Ка-ка-ка – а мука как облака;

Ку-ку-ку – я просыпала муку.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением несложной картинки с облаками.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: капуста, коса, камень, река, молоко, собака, шкаф.

Загадки:

Без этого овоща не приготовишь борщ или щи … (капуста);

Красивая прическа, заплетенная … (коса);

На море много ракушек, и… (камней);

Что дает корова? (молоко);

В этом водоеме течение не останавливается … (река);

Лает, лает и дом охраняет … (собака);

Где мы храним одежду? (в шкафу);

У каждого дома есть двери и …(окна).

5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

Картинки: камень, окно, коса, кубик, ветка, кот.

Слова: