Звукопроизношение. Игры и упражнения

Автор

Анна Юрьевна Щедрина

Год написания книги

2017

Теги

<< 1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 25 >>

На страницу:

Перейти

16 из 25

Настройки чтения

Размер шрифта

Высота строк

Поля

Пи-пи-пи – говорят мышата «пи»;

Пе-пе-пе – прячутся они в норе;

Пя-пя-пя – все мышата крепко спят.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением мышей.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками:

Загадки:

Это сладкий овощ. Бывает красным, зеленым или желтым. А еще он может быть острым (перец);

Предмет одежды: есть рукава, пуговицы (пиджак);

Очень вкусный десерт, похожее на мороженое (пирожное);

Птица с широким клювом, куда она набирает воду (пеликан);

Средство передвижения с двумя колесами, сиденьем, педалями (велосипед);

Если срубить дерево останется только … (пень).

5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.

Картинки: перец, пиджак, пеликан, пень.

Слова:

Перец – перцы;

Пиджак – пиджаки;

Пеликан – пеликаны;

Пень – пни.

6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением

Оборудование: разрезная картинка с изображением пирожного.

7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (П').

Тема: звук (Р)

1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (Р).

Слова: рог, логово, радуга, роса, ложка, колодец, корона, трава, колесо.

2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (Р).

Слова:

Родители, лосось, ровный;

Лоскут, радость, розовый;

Росток, роща, лапа.

3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.

Словосочетания:

Ра-ра-ра – расскажу про комара;

Ро-ро-ро – угодил комар в ведро;

Ры-ры-ры – ох уж эти комары.

В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением комара.

4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: радуга, рыба, роза, ромашка, рысь, ракушка, ворона, корова, воздушный шар, сыр, предметы рисования, груша, трава, торт.

Загадки:

Она появляется после дождя (радуга);

Они плавают и в океане, и в море, и в озере, и в реке (рыбы);

Красивый цветок с шипами … (роза);

Цветок с белыми лепестками и желтой серединкой (ромашка);

Дикая кошка с кисточками на ушах (рысь);

На море можно собирать камни и … (ракушки);

Кто каркает на улице? (ворона);

Кто дает нам молоко? (корова);

Что бывает воздушным? Воздушный … (шар);

Мыши любят кушать … (сыр);

Чем можно рисовать? (красками, карандашами, фломастерами);

Это сочный фрукт, он растет на дереве. Угадай, что это? (груша);