– Очень просто. Смотри. Я беру иголку, подношу к своему пальцу и…
– И?
– И ничего. Я уколол себе палец, но при этом никак не отреагировал на это. Это не значит, что я не почувствовал укола. Просто я был готов к нему. Ты должна для начала научиться именно этому. Предвидеть боль и уметь осознавать ее причины и возможные последствия. Понимаешь, о чем я?
– Примерно. Значит, я должна уколоть себе палец, но никак не отреагировать на укол?
– Именно.
– Ну хорошо. Я беру иголку, подношу ее к своему пальцу и… Ай!
– Да ты прямо всадила ее в себя.
– Ну, если я буду колоть тихонько, я в любом случае ничего не почувствую, и безо всякой тренировки. Ай… Ай-яй-яй.
– Подожди, я перевяжу его.
– Пустяки. Я учусь не замечать боль. Дай я еще раз попробую.
– Попробуй. Но все-таки не протыкая палец насквозь.
– Хорошо. Я беру иголку и… Ай! Сагр, я не могу не чувствовать укол. Иголка колется, как бы я ни пыталась думать иначе.
– А ты не пытайся думать иначе. Ты просто старайся думать, что в этом нет ничего страшного.
– Я и так знаю, что в этом нет ничего страшного.
– Тогда в чем проблема? Продолжай. Только без лишнего… энтузиазма.
* * *
– Сегодня опять будем пальцы колоть?
– Нет. А то ты останешься без пальцев.
– А что тогда?
– Сегодня будем читать. Начнешь вот с этой книги.
– А что это?
– Учебник по драконьему языку.
– Ты же сказал, что у них нет языка.
– Нет. А учебник есть. Открывай.
– Ого! Это что за белиберда?
– Это не белиберда. Это зашифрованный текст. И к концу дня ты должна научиться легко и быстро его читать.
– А как?
– А как – это ты должна сама догадаться. В этом, собственно, вся задача и состоит.
* * *
– Сагр, это нечестно!
– Что нечестно?
– Здесь каждая следующая страница зашифрована по-другому!
– Конечно. А ты думаешь, дракон все время думает одинаково?
* * *
– Сагр, а когда Генри снова приедет?
– Когда-нибудь.
– А почему он не может приехать сейчас?
– Вероятнее всего, потому, что он занят?
– Чем?
– Понятия не имею. Чем обычно занимаются молодые лорды?
– Насколько я знаю, ничем.
– Значит, он занят ничем.
– Значит, он может приехать?
– Джоан, есть разница между «занят ничем» и «ничем не занят».
– Какая?
– Большая. Я бы даже сказал, онтологическая.
* * *
– Как можно думать сразу о нескольких вещах одновременно? Я пыталась, но у меня вообще не получается. Я могу очень быстро думать подряд разные мысли, но одновременно – нет.
– Потому что о нескольких вещах одновременно думать и не получится. Можно только думать об одной и той же вещи с разных точек зрения.
– В смысле?