Энциклопедия наших жизней: семейная сага. Истоки. Книга 2. Детство и юность Ираиды. Глава 1. Дневник бабуси

За удалением кишок следили оба. Мечтали о жареном…, о колбаске. И, действительно, вышел чудесный плов, лапша… Испекли пироги: с капустой, с картошкой, с сагой и луком, с ливером, лепёшки сладкие.

Воля привёз масла, сметаны, селёдки, колбасы, сушек, конфет. Всё это, конечно, в минимальных порциях, но целых 4 дня мы отдыхали от… Пили вкусный кофе мокко с молоком и сахаром.

Только к празднику я привела комнаты в надлежащий вид. Дети нарадоваться не могли, когда были повешены занавеси, панно. Даже Милка покачивала в ту и другую сторону головой, что означало: – "Ах, как хорошо!

Канун я была уже одна до утра праздника: и Нина и Воля сутки дежурили. Я встала в 5 утра, и к их приходу было все готово: тепло, уютно, празднично накрыт стол и празднично одеты дети. Я им обоим сшила из коричневой бумазейки платье и блузу. А брючки Боре сделала из брюк Воли.

Ида, оказывается только притворялась спящей и следила за мной, как я готовила в 11 часов ночи платочки с гостинцами. Утром восторгу не было конца. Просила завернуть опять, чтобы показать папе. Увы! Показывать было нечего – все прикончили.

Ида выучила стихи и сказала их, конечно, прекрасно. Рассказала и немецкое стихотворение (Увы! Der Lenz ist angekommen!). Боря самостоятельно готовил – "Вот так "запутаник""), повторяя слова и днём и вечером. Но… прочесть не решился. Расплакался и т. д. Но позже всё же рассказал.

Ёлку за 50 руб. купили на редкость стройную. Ида пригласила свою подругу, а Боря – Эдика. Славили ёлочку. Танцевали.

На Идино день рождение опять зажигали ёлочку. Воля нарядился медведем, чем изрядно напугал Милку и даже " героя – мужчину". Воля «гадал» по руке и Иде и Боре, чем привёл в большое смущение Борю, как это папа узнал по руке, что Боря щиплется. На другой день Боря спрашивает: – "Бабуся, а почему у меня на руке линия не стала короче? Я, ведь, совсем не щипался целю ночь!" – "А ты подожди ещё. Это не так скоро будет! Вот папа посмотрит и тогда он узнает". – "А ты, бабуся, умеешь гадать по руке?" – "Нет, только папа". – "А откуда он научился?" – "Его научил дедушка Вася. Не велел никому секрет открывать. Когда ты вырастишь большой, папа тебе расскажет и ты будешь тоже всё узнавать по руке". – "А правда папа узнал, что мы поедем на дачу?" – «Правда». – "Эх, Ида, давай говорить про дачу!"… И рассказам их и мечтам не было конца! Тут и огород, и речка и купанье, свинка и цыплятки…

Ида на ёлке была очаровательна! Я ей сшила из чёрного своего крепдешинового шарфа платье, чуть тронутого из красного шёлка строчкой, красный бант в волосах… А Боря – в дядюшкином белом атласном костюме. Что за прелестная мордочка!

Ида, прочитав в газете (в которую была обёрнута какая-то книга), понравившееся ей стихотворение, выучила его мне, конечно, вполне самостоятельно и по собственной инициативе переписала его. Надпись трогательная: обещание слушаться и не расстраивать меня. Адресовано: милой, дорогой, золотой, серебряной, медной бабусе. Вот я от души хохотала последнему эпитету. А Боря спрашивает между прочим: – "А Нина Васильевна скоро к нам придёт?" – "Не знаю, а что?" – "О, она добрая – предобрая, пригожая моя, золотая, серебряная… (смотрит на стол, на котором капуста), капустная… шоколадная… Я люблю её и крепко поцелую". Это сослуживица Воли и красивая женщина, имеющая много поклонников. Всегда очень внимательна к моему внуку.

Недавно Боря поёт: – "Мама, я дам тебе задание: ("поёт") Раз-два, раз-два, да-да-да, дай, пожалуйста, молока! Рифм? Да?" – "Не дам!" – говорит мать. – "Ну я все равно буду петь!"

Из его лексикона: – "Я буду жуть" (жевать), "я подаваю" (узнаваю), "Милка смотрит, смотрит, не навидится" (не насмотрится).

Стихи, которые Ида выучила папе:

Вот узнала я секрет!
Умолчать терпенья нет!
В зале видела я в щёлку:
Мама нам готовит ёлку.
Все игрушки заводные,
Да орехи золотые.
Куклы с пышными косами,
А бойцы стоят рядами.
А какой висит там пряник!
Хватит нам на целый праздник!

Сбоку от стихотворения приписка:

первая половина стихотворения – из моего детства, а конец придумала сама).

27.02.43. Почти весь февраль я недомогала. Очень ослабла. Выгляжу прескверно. Даже Дочка раз спросила: – "А ты, бабуся, доживёшь до конца войны?" 21.02. Дочка ходила в госпиталь. Декламировала. Учительница говорит, что очень хорошо сошло. А она чрезвычайно довольна. На другой день разговорам не было конца. Познакомилась с ранеными. Боря с завистью слушал.

Ида ходит к учительнице, подтягивается по чистописанию, т. к. из-за этого ей ставят «посредственно» по русскому письменному. Остальное – всё отлично. Есть у них в классе какой-то Юра Щербаков. – "Бабуся, вырасту я большая и женюсь только на Юре. Ах, какой он хороший мальчик! Я люблю его!" Возвращаясь из госпиталя, шла впереди всех с Юрой… Я сказала, что про это слишком рано думать. Читая теперь "Приключения Тома Сойера", видимо, обращает внимание на отношения Тома к Лорене.

А Боря не забывает Нину Васильевну. Видит её во сне. Посылает привет. Интересуется ей. Не слишком ли рано?

Как-то им задали "Мужичек с ноготок" Некрасова. Я ей предложила прочесть в классе в лицах. – "А с кем?" – "Возьми Нонну и Юру. Так и сделала. Юра сконфузился. А она своим чтением произвела уже и на класс впечатление.

Учительница, пожалуй с ней носится, как с Wunder Kind'om. Недавно пришла из школы и говорит: – "Ах, бабуся, как было сегодня утром красиво. Солнце только что заходило!" – «Восходило» – поправляю я. – "Ну, да. Своими лучами осветило деревья, покрытые снегом… А снег блестит, горит… Какой красивый пейзаж!"…

Борька научил Милку танцевать, она сидя, вертится волчком, дрыгает ножками, поднимает ручки к голове, сама «поёт», строя уморительные рожицы и играя глазами. Боря в восторге. Иногда увлекается и сам играет с ней. Учит её говорить, но она только пока знает, кроме «мама», "папа", «няня», "ляля" – "кто там?" Становится понемногу на ноги. Опять-таки Боря замечает все её " новости".

29.03.43. Вчера Милочке исполнилось 2 года. Она уже потихоньку ходит, держась за что-нибудь. Сознательна вполне. Видимо, очень хочется говорить, но кроме – «ым-ым» с верными интонациями, ничего не выходит. Мимика удивительная. Музыкальна весьма. Видимо, и Борю беспокоит, что он до сих пор говорит, как маленький: – "Мы посьли в театль, там была больсяя кукла и т. д". Стихи стал запоминать легко (прислушивается к Иде) и читает выразительно. Пишет «папа» и «мама», но машинально, не разделяя на звуки, видимо ещё не понимает.

Сегодня с Волей они пошли к 10 часам утра в кукольный театр на пять сказок, а к 12 в Большой драматический театр на комедию – "В степях Украины". Меня очень интересует, поймет ли Ида и, вообще, какое произведёт на неё впечатление. Борю, конечно, взяли только для того, чтобы он не устроил истерики. Так как шла и Нонна Васильевна с ними, то Боря целое утро не давал покоя с Ниной Васильевной, а когда она пришла, оделся и вышёл во двор: от соблазна дальше. Видит её во сне. Импровизируя песни и сказки, даёт всем героиням имя – Нина.

У Иды маленькая ревность: Юра как-то пошёл провожать москвичку Эллу. Каково! Тот же самый Юра с мальчишками как-то в атаке продержал её и Эллу с час, по крайней мере, и только проходящий мужчина остановил шалунов и девочки в это время сбежали.

Теперь каникулы и в последний день учения две девчонки из её класса преследовали Иду на далёкое расстояние, замахиваясь на неё сумками. Она пришла вся в слезах. Вот нравы! А я 19 лет подряд училась и никогда ничего подобного не было ни со мной, ни с братьями и сёстрами! Такие выходки хулиганов на меня всегда очень тяжело действуют.

Жизнь становится все тяжелее: картошка вышла вся. Если не подвезут, будет очень, очень трудно. Рынок всё так же дорог: покупать ничего не приходится.

Занимаемся с Идой немецким, но лишь настолько, чтобы она не забыла языка. Книгу шестого класса закончили давно и нового ничего нет.

11.04.43. Дети ушли с Волей в цирк. Мать с 8 до 8-ми дежурит. Целыми днями льёт дождь. Грязь. Снег еще не весь стаял. На дворе – горы грязного снега. Детям негде играть. А они всю зиму безвылазно просидели дома. У детей нет калош и обуви. Ходят кое в чем. Недавно Ида промочила ноги в худых калошах. Идти в школу было не в чем: она закатила чуть не истерику. Её утешают, а она: – "Я в школу хо-чу! У…у..!" – Прямо целая трагедия!

Сшила ей из зеленой плюшевой скатерти пальто. Плюш был уже выгоревший, так что получилось немного разнотонно. Вдруг обратится на это внимание и ребята будут дразнить? Вся моя работа пропала тогда! Ида принесла табель: русский письменный – хорошо, остальное – от лично.

Недавно пришла со двора и рассказывает, что она в разговоре с ребятами, упомянула о Юре, как о товарище, сейчас же Нинка Игнатьева подхватила: – "А!… Значит он твой жених! Ты поженишься на нём!"… Я сказала, чтобы она не обращала на это внимания. Прямо становится борьба невозможной с этим хулиганьем.

Как-то Боря, наевшись солёных груздьев, спросил: – "А грибы солёные растут?"

29.04.43. Сегодня 5-ый день праздника. Какой убогий! Перед праздниками на одну карточку взяли муки, на один кирпичик хлеба выменяли масла, за 1/2 к. – молока, и так трудно пришлось с хлебом – беда! Испекли из просеянной муки куличик, пирожок с саго. Сделали сырник (сотни ухлопали!). Сколько детям было радости! Как они ждали того момента, когда можно было сесть за завтрак!

И тому и другому сшила новые платья… День был тёплый и можно было одеть весеннее пальто. Ребята нагулялись вдоволь.

Числа 15-го бросила топить печку. Вчера первый раз открыли дверь во двор на целый день. Волга вскрылась. Открылась навигация.

На фронте уже давно нет существенных изменений.

Дочка увлекается игрой во дворе. Совсем бросила чтение. В школу пошла в новом платье и с красным бантом на голове. Хулиганки назвали её «воображалкой», преследовали её из школы и сорвали бант. На дворе такие же хулиганки сочинили про неё целую гадость: – "Когда у Юры Щербакова не было дома мамы, Юра повел к себе Иду и там что-то такое…" Ну как бороться с этим злом! Хорошо, что она приходит и всё передаёт мне.

Милка охотно ходит по стеночке. Недавно Ида утром так же не могла найти чулки. Начались поиски. Нигде! Конечно, целая драма. Боря, спустя долгое время, взял валенки свои и хотел одеть, а там Идин чулок. Милка запрятала. В другой раз пропал сосок (Милка жить без него не может). Снова драма. Случайно Ида обнаружила его запрятанным в карман Милкиного фартука.

У Бори левая ножка косолапит. Меня это прямо убивает. У него, кроме валенок нечего надеть, а у Иды нет чулок. Перешиваю кое-как из больших, но хватает не на долго.

Ида поймала на окне муху. – "Ну, Ида, зачем ты задавила муху?" – "Она разносит заразу". – "А бабуся любит первую муху на окне. Не надо давить её" – говорит Боря… Молчание. – "Ида, ты хочешь жить?" – «Хочу». – "Ну вот и мушка тоже хочет жить"…

У Борюшки сухой кашель. Как бы не расхворался.

Проводила в 6 утра Нину. Поехала за картошкой. Возможно, на месяц. Дети на удивление равнодушны к отъезду матери.

Милка, как просыпается, сразу же кричит – "ням-ням!", Боря – "хочу кушать"… И так целый день. А чем кормить? Особенно скверно почему-то стало с хлебом. Не хватает. Хорошо, что перед праздником дали свет. Можно хоть воду кипятить на плитке.

30.05.43. Стоят теплые дни вперемежку с дождями. Боря снова болен. Бронхит. Целую ночь горел. Вчера вызвали врача. Измучилась за него. Страшно капризничает. Нина ещё не приехала.

Ида перешла в третий класс. Русский письменный и чистописание – хорошо, остальные – отлично.