Энциклопедия наших жизней: семейная сага. Истоки. Книга 2. Детство и юность Ираиды. Глава 1. Дневник бабуси

Второй раз я опять сперла такую же денежку. На этот раз я купила мороженое. Дома обнаружили пропажу, естественно, «раскололи» меня и устроили взбучку такую, что долгое время я на такие подвиги не решалась.

В жизни случаются такие поступки, за которые бывает потом стыдно всю жизнь. Мне, почему-то не стыдно за украденную тридцатку, за детский эгоизм, за ложь… Это все было "пробой пера"… А вот первый поступок в жизни, за который мне стыдно до сих пор – следующий.

Я шла из школы. Как сейчас помню, на углу улицы стояла женщина. В руках она вертела какую-то штучку. Я подошла к ней и спросила – "А что это у Вас?" Женщина ответила, что это щипчики для колки сахара. – "А зачем Вы их всем показываете?" – "Я их хочу выменять на какую-нибудь еду. У меня дома такая же девочка, как ты. Она умирает с голода". – "Так Вы, если не выменяете, приходите к нам домой. У меня добрая бабуся. Она Вам что-нибудь даст". Я назвала домашний адрес. На этом мы распрощались.

Когда я пришла домой, я бабусе не рассказала про эту встречу, но расспросила, что у нас есть из еды. Бабуся сказала, что есть только варёная картошка… Через какое-то время в дверь постучали. За порогом стояла эта женщина. Она рассказала о том, как встретилась с девочкой, которая дала этот адрес… Бабуся позвала меня и я, не дожидаясь вопросов, стала горячо уверять эту женщину, что она, наверное, перепутала адрес и, что у нас во дворе, действительно живет девочка, похожая по описанию и что её надо искать в другом доме нашего двора… Женщина ушла… Тогда мне не было стыдно, мне было стыдно потом, на протяжение всей жизни…

Много лет спустя, я рассказала об этом бабусе. Она сказала, что, если бы она знала правду, она обязательно поделилась бы с той женщиной нашей варёной картошкой… Тогда мне было восемь лет.

Часть 9

Дневник бабуси – 1944 год

Пленных немцев ведут по улицам Киева

В 1944-ом году страна вступила на завершающий этап войны.

В январе началось наступление Ленинградского и Волховского фронтов, возглавляемых генералом Л. А. Говоровым и генералом К. А. Мерецковым. Была снята блокада Ленинграда.

9-го января был освобожден Севастополь.

В феврале и марте 1-ый и 2-ой Украинские фронты, под командованием генералов Н. Ф. Ватутина и И. С. Конева вышли на границу с Румынией.

Летом Ленинградский и Карельский фронты выбили финские части из Карелии. Финляндия перестала воевать на стороне немцев, и СССР в сентябре подписал с ней договор о перемирии.

В июне – августе войска четырёх фронтов – 1-го, 2-го и 3-го Белорусских, и 1-го Прибалтийского, под командованием маршала К. К. Рокоссовского, генералов Г.Ф. Захарова, И.Д. Черняховского и И. Х. Баграмяна, в ходе операции «Багратион», выгнали немцев с территории Белоруссии.

13-го июля был освобожден Вильнюс.

В августе 2-ой Украинский (генерал Р. Я. Малиновский) и 3-ий Украинский (генерал Ф. И. Толбухин) фронты освободили Молдавию.

24 августа – Советская армия освободила Кишинев.

22 сентября – Освободили от немцев Таллин.

13 октября – Освобождена Рига.

Осенью немцы отступили из Западной Украины и Прибалтики.

В октябре государственная граница СССР – восстановилась на всём протяжении от Баренцева до Чёрного морей.

В июне 1944-го экспедиционные войска союзников СССР – Англия и США высадились на севере оккупированной Франции, и с боями шли вперёд, к Берлину.

Советская армия пересекла границы СССР и вступила на территорию сопредельных государств. В июне – в Польшу, в августе – в Румынию, в сентябре – в Болгарию, в октябре – в Югославию и Норвегию.

Советским войскам помогали: 1-ая и 2-ая армии Войска Польского, Чехословацкий армейский корпус, две Румынские добровольческие дивизии, две югославские танковые и пехотная бригады, французский авиополк «Нормандия-Неман» и другие.

17 июля – В Москве прошел «парад» побежденных 57 тыс. немецких веннопленных.

Наравне с победоносным шествием наших войск, нельзя не вспомнить – трагическую дату в истории ингушского и чеченского народов Российской Федерации – 23 февраля 1944 года. Именно в этот день более 500 тыс. граждан ингушской и чеченской национальностей были переселены в принудительном порядке из мест своего исконного проживания в Казахстан и республики Средней Азию. Как и граждане других национальностей, подвергшихся репрессиям в бывшем Советском Союзе.

Трагические события 1944 года – это уроки трудного времени не только для чеченцев и ингушей, но и для всех граждан российского государства.

В нашей семье, в 1944-м году тоже произошли большие перемены.

В предыдущих рассказах о моем детстве, в основном повествования акцентировались на бабусином дневнике. И только потом я немного добавляла запомнившихся с того времени мне – подробностей.

В этом году мне исполнилось 9 лет. Все, происходившие тогда события я хорошо помню до сих пор. Поэтому с этого момента, я решила поступить иначе.

Сначала я расскажу всё, как запомнилось мне, а потом бабусин дневник – дополнит и уточнит мой воспоминания.

Итак – 1944 год.

А, собственно – на чём мы остановились?

Ах – да! 1943 год был не только холодным, но и – голодным временем военных лет для всех граждан страны, ну и для нашей семьи – тоже…

Но это не останавливало бег времени. Все дети, несмотря на своё суровое военное детство – росли, подрастали и мы – я с братишкой Бориской и маленькой сестрёнкой – Милочкой.

Мы с Виктором, с самого начала записей наших воспоминаний о детстве, а потом и о дальнейшей жизни, решили, что будем писать обо всём так, как оно происходило на самом деле. Так сказать пусть наше «произведение» будет стриптизом и души и тела. Мы договорились не завуалировать те нелицеприятные случаи, за которые впоследствии казнишь себя всю жизнь и вспоминать которые – стыдно.

Поэтому, я обо всём, что буду писать в дальнейшем, постараюсь рассказывать откровенно, не скрывая истинных намерений и поступков…

Посмотрим, что из этого получится…

Благодаря бабусиным стараниям я была хорошо подготовлена к школе. Меня приняли сразу во второй класс. Поэтому учёба не доставляла мне никаких умственных затрат и напряжения. Мне нравилось, когда учительница – Елена Николаевна меня хвалила. А кому бы это не понравилось? Может быть, и поэтому тоже, – я в школе старалась быть дисциплинированной. Моя застенчивость мне в этом помогала.

Что ещё я внесла в свой характер с той детской поры?

Я была доброй девочкой. Добротой я называю – то, что я могла без всякого сожаления отдать всё, что имела – всем, кто проявлял желание иметь то, что было у меня. За то, чтобы девчонки со двора играли со мной, я отдавала им свои игрушки, которые перед тем, как идти гулять – припрятывала в карман своего фартучка.

Но и даже немного повзрослев – сколько полезных и нужных вещей я перетаскала из дома и раздала – просто так… Ну вот – просто так…

Вспомним случай, когда я из дома стащила бумажную тридцатку, а потом не зная – куда её пристроить или истратить – бросила в шапку нищему соседскому еврею, который каждый день сидел на мосту и просил милостыню. Я по этому железнодорожному мосту каждый день ходила в школу.

Я и сейчас не могу понять – почему я это всё проделывала.

Ещё позже, я поняла, что отдавая что-нибудь своё, я могу получить что-то взамен. Видимо понятие этого перешло со временем в желание «благодарить» кого-то за что-то хорошее, сделанное для меня. Я даже иногда чувствовала себя должницей, если у меня не было возможности отблагодарить, например врача, или любого человека, который выполнял мою какую-нибудь просьбу. Этот свой комплекс я никогда не относила к привычке – давать взятки. Отнюдь – нет. Мне просто хотелось как-то выразить благодарность за внимание ко мне и доброту…

Но особенно в детстве, я никогда не задумывалась, что раздавая то, что могла – я отдавала не своё, и одаривая чужих, я забирала это у своих близких.

Могу для примера привести такой случай.

Когда мы переехали в Киев, я уже ходила в 5-ый класс. Как-то я обратила внимание на то, что рядом сидящие девочки обмениваются между собой открытками. А дома бабуся бережно хранила открытки, которые с давних времен присылались ей по почте её родственниками. Можно представить, как они были ей дороги, как иногда в свободную минуту она перечитывала написанные на этих открытках строчки. Я уж не говорю о том, какие эти открытки были красивые. У нас сейчас, только в последние годы стали выпускать такие открытки с мульти рисунками с напылениями и – блёстками, сказочными сюжетами…

Так вот, чтобы мои новые знакомые девчонки приняли меня в свою компанию, я стащила у бабуси её открытки и принесла в школу. Сначала дала открытки девочкам только посмотреть. Потом до меня дошло – а как же я их принесу обратно домой? Бабуся может увидеть, как я буду вынимать их из портфеля, и мне – попадёт… И тогда я их раздала эти открытки девчонкам просто так…

Конечно, бабуся позже обнаружила пропажу. Я отпиралась до последнего. И так каждый раз – опрометчивый поступок вызывал желание – скрыть его, а, следовательно – толкал на вынужденный обман.