…а после школы Виктар тёти Ани сын сразу ф Питер паступать в институт паехал. вот как икзамены закончил. сразу-же. ну ясна што. радитили аставили ему столька денек што. там на дарО-Огу там.. ну тагда канЕшна.. на маленькую сумму ухитрялись пражить. ну и патом он-же фсё-таки парень! и никакой-нибуть слабак. давольна физичиски такой. сильный.. первым делам как. он в этат Горный институт. так там-же фсе ребята падрабатывали на железнадарожных станциях!. грущщиками.. паэтаму ещё парни магли боле-менее. так-што сразу грузить! штобы пражить!. он харашо сдал экзамены. с первава раза в Горный паступил. ну я тее гаварила уже йиму пришлось фамилию ф паспарте падделать штобы паступить. финаф-же тагда не брали в институт. и паступил. ну я думаю там тагда ф те времена паступающих была не. не сильна многа.. но ф комнате пять студентаф! маленькая комната пять студентаф.. я у нево адин рас была.. в апщижитии…
…а были ещё такие магазины.. кааперативные што-ли? и вот. был такой магазин в Ахтме. барак но на высокам фундаменте где-та он. и. а мама мне дала пять рублей на билет на афтобусную дарогу ф школу. я ни помню сколька этат билет там стоил. капейки какие-та стоил. и я са школы и пашла в магазин. ну паскоку есь фсё время хателась и видна я заранее видила там чё есь. и я увидила эта. сухакапчёную. калбасу. я её никагда не прОбавала! ну а слЫшала што калбаса эта очень фкусна. ну иминна такую калбасу. да я и вапще ни помню што-п я где-та! ф Финляндии калбасы ни Ели. фсё эта. мама сама пригатавливала. и вот я хе! мичтала аб этай калбасе! пашла и купила! ну пять рублей тагда эта была. как-бы ф ценЕ! в магазине! на рынке другое дела. и я значит. ну нибальшой кусочек… калбасы. я ни знаю как я сказала што. ну может сказала што маленький кусочек. и. ат магазина прашла ну метраф двести ф сторану уже дамой. и стала пробавать эту калбасу. я думала што эта так фкУсна! а аказалась мне и не панра-авилась! х-хе! я. ну старалась жева-ать-жева-ать! у меня ничиво не палучилась. дамОй нисти! я баЯлась! патаму-шта мне мама дала на дарогу на некатарае время! и типерь эта я сюда дарогу с Пуру да Дока пешкОм далжна хадить! вот. или нет. тагда йищё ни ф Пуру а в Ахтме училась. но ана в-опщем на што-та мне дала эти деньги. может на тетратки или на што. и я знала если я принису эту калбасу дамой мне пападёт! и я как-бы ни старалась живать но ана мне савершенна хоть галодная была ни панравилась и я её выбрасила! этат кусок выбрасила.. вот я ниК-Кагда ни забУду! што в галоднае время я кусок калбасы выбрасила!. нЕт штоб дамой принисти! дома-бы с радастью может кто-нибуть съел! а я выбрасила!. вот такой был! х-хе! такое была галоднае время но! калбасу ни привыкла и… ни съела!.. но я никагда маме ни расказывала… ана ясна-бы. паругала-п! хоть-бы задним числом но х-хе! наверна паругала-п!.......... а вот кусок хлеба пасыпанный сахарам.. я фсигда съидала на первам уроке. я ни дажидалась да пиримены! ф первый урок и я патихоничку этат. то што мне на бальшой перемене нада была съесь. я съедала на первам уроке.. так хателась есть. эта был как закон.. а патом маргарин пайивился так с маргаринам. с тех пор ни сахар ни маргарин ни очинь-та мне. тагда наелась.. так-што.. будиш цинить пищу кагда. такое время пириживёш. голат ваенный. вот и я. вот ниК-Как не магу вот. дапустим. вЫбрасить ис пищи да-сих-пор…»
Комплекс неполноценности
–…А что, о России, действительно, в финской прессе так плохо пишут?
– Ну поскольку, к их сожалению, пациент скорее жив, чем мёртв, то о нем либо ничего, либо плохо.
– Да-да-да!
– Периодически выпускают подписанные стадом бородатых светил праздничные бюллетени о том, что Россия уже при смерти. Ну ещё чуть-чуть и тогда уж точно совсем! В общем, ждать осталось совсем недолго! Не помню, говорил ли я уже Вам, что они себя там почему-то крупными специалистами по части России считают. И во всём мире их считают специалистами по России. Ну они, очевидно, и сами уже в это поверили. Думают, что, если они рядом за забором, так уже и специалисты. Сначала забор внутри себя построили без просветов, а потом изучают Россию в резиновых перчатках и в противогазе – ну и выводы соответствующие. Читать отвратительно, да и новости смотреть. Даже удивительно, что люди действительно могут быть такими безмозглыми… Я имею в виду людей вообще: пока нас кормят сытно, мы и не хотим думать ни о чём. Впрочем, ещё древние римляне поняли, что народу нужно. Ну я понимаю, когда другой информации нет, как было в Советском Союзе! Но у них-то есть любая информация! Видно, тут дело не только в цензуре. Хотя, конечно, всё объяснимо: они жуть как хотят быть европейцами – с волками жить, по волчьи выть.
– А Вы финнов европейцами не считаете?
– Это у них сомнения, а не у меня. Я считаю, что у них комплекс неполноценности. Пожалуй, и у многих русских такой комплекс в наличии. К сожалению – скорее, к их сожалению – финны думают, чтобы стать более европейцами, им надо быть менее русскими…
– Вы сказали «менее русскими»?
–Вы очень правильно уловили. Вслух они такое никогда не скажут и не признаются. Это я так говорю, потому что могу со стороны смотреть, то есть объективно, или, по крайней мере, объективнее. Но внутри они не могут не осознавать свою близость к России и географическую и ментальную. Этот диссонанс внутреннего ощущения и сказанного вслух, я думаю, является самой большой проблемой Финляндии. Болью, ядом, желчью, разъедающей сознание изнутри.
– А почему к их сожалению. А для России не к сожалению?
– К сожалению для меня и тех русских, которые сталкиваются с финнами. А для России? А что в России знают про Финляндию? Пришла на ум карикатура в какой-то газетёнке в девяностые годы – то ли русской, то ли эстонской. Эстония, уже опять независимая, в то время уже огрызалась смело, и в карикатуре была, Вы уж меня извините, большая задница нарисована и на ней маленький комар. На заднице было написано «Россия», а рядом с комаром «Эстония»… Конечно, неприятно, когда связи рвут на всех уровнях… Что делать – им так хочется жить… Так вот, насчёт того, чтобы быть менее русскими: вот по этой причине в Финляндии и терпят шведский язык, как второй государственный, хотя шведскоязычных меньше десяти процентов, и превозносят шестьсот лет шведского правления, вернее, не превозносят, а больше помалкивают. Когда говорят о России, обязательно нужно найти что-то плохое, а когда о Швеции, надо найти что-то хорошее. Швеция, по их пониманию, связывает их с Европой, цивилизацией. Представляете, если бы новгородцы были посильнее, то финнам бы было тяжелее из пальца высасывать связи с Европой-матушкой.
– Но ведь это было реальное влияние европейской цивилизации!
– Конечно, я и не отрицаю нисколько. Проблема в том, что несмотря на эту безусловную связь, да и сто лет русского правления, нужно сказать, никак, в общем, на финнов не повлияло в другую сторону, хотя такой автономии и нежной любви со стороны русских царей ни у какой другой территории России не было! Так вот, несмотря на всё это, комплекс неполноценности у финнов почему-то имеет место быть, как я уже сказал. Это, кстати, отдельный разговор. Ведь, если задуматься, то влияние России, как государства, было действительно очень ограниченным по времени… Но!.. Несмотря на это, финны испытывают… как бы это сказать… некий дискомфорт, чтобы не тыкать им в лицо медицинскими терминами. Дискомфорт от внутреннего своего ощущения собственной неевропейскости и некоторой причастности к русскости: так, знаете, возле стенки грязной постояли и костюмчик европейский испачкали! Вообще, даже странно как-то об этом говорить: соседние народы, племена жили рядом, перемешивались постоянно, заимствовали слова друг у друга, технологии, торговали – то есть обычный естественный процесс. Нужно ли англичанам испытывать стыд от того, что французы или викинги их завоёвывали? Или нам от того, что у нас в России, бог знает кого только не было и в гостях, и в набегах? Я тут недавно как-то задумался – ведь фамилия, например, князей Юсуповых – я, знаете ли, имею некоторые склонности к лингвистическим размышлениям – так вот – это же не славянская фамилия вовсе. Это что-то вроде Юсуфа или Юсупа изначально. Какие там племена на кого набегали, на ком женились, какому богу молились? Нам что?! нужно постоянно из-за этого стыд испытывать?! Глупость какая!.. А финны стыдятся!.. Вообще, чтобы быть сильным, своим прошлым нужно гордиться, а не становиться в уголок и хлюпать там носом. Ошибки ошибками, и их нужно исправлять и учитывать. Но замалчивать и утаивать?! И стыдиться! Такое вряд ли на пользу может пойти – только отложенные на время проблемы – в том числе психические… А может быть, в первую очередь психические… Это я не только о Финляндии…
Высшая форма цензуры
– …Но стоит ли обращать так уж сильно внимание на жёлтую бульварную прессу?
– Это, если бы была и другая, серьёзная. А если другой нет? Ну или же её и в лупу не разглядишь? Жёлтые газетёнки ведь очень даже делают погоду, создают атмосферу. Да, понятно, что они стремятся к сенсациям и реагируют не совсем адекватно на происходящее… Мне Д’aртаньян приходит на ум. Я в школьном возрасте зачитывался. Помните, как он объясняет ребёнку-королю, когда народ взбунтовался и пришёл под окна дворца? Он сравнивает шум толпы с громом или гласом Господним и советует королю не стыдиться оставаться в постели, то есть в укрытии от дождя и грома. Даже король должен прислушиваться к голосу толпы! Если серьёзная пресса, в принципе, должна стараться к объективности и анализу происходящего, то бульварная свободна от каких-либо ограничений. Если хотите, это голос самого народа. Как говорится, что у умного на уме, то у дурака на языке. Если серьёзная пресса не пишет, это не значит, что так не думает. Журналистам жёлтой прессы палец покажи, они визжать начнут – воздержанием не обременены. Они предают гласности то, что у финнов на уме! Понимаете, финны – они очень сдержанные, неэмоциональные. В глаза не скажут, что думают, ну если не пьяные, конечно. А жёлтая пресса, как будто, постоянно в состоянии опьянения. Они говорят то, что думают! Они как шуты придворные! Им позволено говорить то, о чём другие должны молчать. В случае необходимости можно покрутить пальцем у виска – дескать, что с них взять! У шутов может быть огромная сила! В любом магазине или киоске вы увидите только эти газеты!..
– Вы сказали, что финны должны молчать. Что Вы имеете в виду?
– Это такая высшая форма цензуры. Можно назвать и патриотизмом. Можно – фанатизмом. Можно – стадным инстинктом. Никто, вроде, вслух не приказывает, но там, где отечеству выгодно, дружно молчат. Или дружно орут.
– Самоцензура?
– Да.
– А как они сами это называют?
– Так они же молчат! Как узнать-то?
– Ха-ха-ха!
– Хорошо, что они себе короля после получения независимости на шею не повесили. Они себя сами там так хорошо пасут, что никакому королю не угнаться – одни траты на него, а толку никакого…
Еда была превыше всего!
«…у маево атца была вазможнасть да ривалюции.. што у нево адёшка была очень харошая раньше куплина. на выхат. кастюм бастонавый.. брюки и пиджак и жилет.. но патом после вайны папа да-таво данасил што ф кастюме. парвалась патклатка…
…патклатка ни выдиржала. мама новую патклатку пришивала. а мне из этих ласкутоф. натставила платье што платье была уже мало. ана эти ласкуты фставила. и стала шире и длинше и я прадалжала насить платье…
…ещё у нево драпавае пальто была такое харошее што. ано выдержало. што и ф Финляндии эта пальто зимнее была. ис Финляндии приехали ещё у нево эта пальто была. и мне кажетса што эта пальто папа аддал. ВАне! што тот приехал из лагеря вапще биз. ничиво у ниво не-была. вот. а вот ф Финляндии он купил. патаму-шта тот бастонавый кастюм он как-бы старай мО-Оды. пакатые там плЕ-Ечи. уже была более савременнае. ф Финляндии ему купили другой кастюм. так Ване аддали тот финский кастюм. и папина пальто… ну и обуфь пришлось папе с ним делить! патаму-што ничиво-же в магазине ничиво-ш ни купиш! эта скока нада времени штобы што-та. где-та чё-та купить. и как-бы. можна ф Питере была купить. но не нО-Овае! а тоже быфшее в упатреблении. там на рынках…
…и мама очень многа визала. и визала как-бы ис сваей шерсти и па заказу. кто. там. а тагда-же в магазине не ахти што купиш. ана очень многа. визала. даже вот кагда ана работала на насоснай. там на Доке насосная была шахтная за их домам в лису помниш? и там-же дижурили круглые сутки. и вот ана там па-сменам. так у неё там абизательна с сабой ф сумке были спицы и вязанье. што там асоба? чё там делать асоба в этай насоснай? тока как-бы следить за работай. или пазвонят выключить или фключить или што-нибуть такое. и ана фсё время кАждую свабодную минуту ана вязала. ну я адно время тоже многа вязала.. ну ана вапще была очень старательная. я проста паражаюсь. што ана настолька старалась делать. ну ясна што ана меня тоже старалась приучала. и я как-бы шить стала учитса иминна ат ниё. ну раньше была харашо. были такие журналы мот. называлась.. ну ана фсигда правиряла. уже ничиво ни скажеш. кагда вот я с ними жила. и как я шила. другой рас очень сильна критикавала. заставляла што-та и атпарывать и снова делать. а мне была тА-Ак. жаль. парОть! хе-хе! што я ни панимала чё там я ни-так сделала!? но ана вот миня. научила шить. и мне патом была бес-праблем.. многа шила…
…у нас была диривяннае карыта… жистянова даже при жизни мамы и не пакупали… ну и бачёк для кипичения! эта. была бачёк. и мама белае абизАтельна кипитила! и вот ана аставит мне бельё. я нагреваю. нада плиту затапить воду. воду нагреть. вынести эта на улицу. ва дваре. там. ну как-бы закрытый двор у нас. эта. наливаеш воду. там фсё парашок там мыла фсё как следует. каждую бильинку нада была мЫлить и на этай даске стиральнай! и причём ни прОста как-бы рас-рас! мАма правирЯла! как я выстираю!. и. а паласкать! в видро выстиранае бильё и.. тилешка такая у нас там была. карыта на тилешку и на калонку! патаму-шта так! длинная дарога таскать скока нада вады! вот окала калонки паласкали. эта была каждадневнае такое. не рядам с калонкай но там. ну метраф трицать… и там палощиш. выжимаеш. приходиш. верёфки там были фсегда навязаны. их и не снимали. развесиш фсё. мама придёт и фсё праверит! выстирала-ли я как следует или нет!..
…и причём. мама магла вот што-та дапустим высказать. што я што-та ниправильна сделала. а атец НИ-КА-ГДА! НИ-КА-ГДА!.. я знала што как он риагирует но. никагда он. ни высказывал. как-бы. сваё мнение или паругать или што. он фсё тиха. пасмотрит на тебя тиха! и пайдёт тиха! тока вот нащщёт батинак хе-е! он мне адин рас выгварил! ну ни знаю может мне была лет де-есять ади-инатцать. ну самае бальшое двинатцать. што. я пришла с улицы и сваю обуфь так. снила и так. бросила. в этам. ф каридоре где фсигда брасаем. проста так. швырнула! и причём эти батинки были. гризнавАтые. и-и кагда патом я сабралась итти. ну может эта была на следующий день. вот. и маи батинки были настолька блистяще вычищиные! как-бутта хе-е! на парат! и. он главна. я сабираюсь выхадить он в эта время паднял маи батинки! и гаварит! вот батинки тваи! вот далжны быть такие как вот щас ты их видиш!. и следущий рас я гаварить больше ни буду! и паставил их на места… што мне уже пара за сваими батинками ухаживать! што. гуталин. там фсигда был. и щётка фсигда там была. а я ни знаю. у атца маево вот чистата была как-бы на первам месте. вот как выглядит челавек. и патом. ясна я приучилась. грязные батинки вымаю. высахнут. и если нада. значит пагуталиню. харашенька щётачкай! и у меня пряма эта асталась. ну в маей жизни што обуфь далжна быть чистая…
…ну атец был.. ДАСКАНАЛЬНА штоп была фсё ф парятке! вот если дапустим где што лижИт. штоп ф таком парятке фсё и лижала! а маму эта раздражала! и я канешна ни магла как-бы раздражатса што мне атец скажет. а маму эта раздражала! и я помню адин рас! х-х-хе-е! ретка эта бывала што-бы он! ну как-бы так. риагиравал! а адин рас! я запомнила на фсю жизнь! мама аткуда-та пришла. и на хаду. куда-та там свой платочек ф каторам ана выхадИла куда-та. адин платочек. а дома ана фсигда штоп воласы были как. касЫначку фсё-равно. часта павязывала.. и ана проста эта! то-ли на падушку так. швырнула на кравать на падушку. а ей нада была ана што-та прибижала. ей нада была снова куда-та бижать. и ана. пришлА! а платочка нет на падушке! х-хе-е! МА-АМА сриагиравала! НУ Э-ЭТА ГВАРИТ УЖЕ ТЕРПЕТЬ НИ-ВАЗМОЖНА! С ТВАИМ ПАРЯТКАМ! Я СПИШУ МНЕ НАДА АБРАТНА! а платка нету!. а он так спакойна. платок там где он должен быть! Х-ХЕ! Х-ХА! мама х-хе! схватила платок! и х-ха-а! сирдитая из дому! убижала! так-што настолька! што дапустим.. если дапустим. ну. диствитильна! пришол на некатарае время! пальто там. ни павесил куда нада а-а. проста на стул там или на што-нибуть. он тУт-же! ни палинитса фстАнет! и павесит пальто!. вот! притстафь сибе!.. ну! он. я панила патом атчиво он привык к этаму парятку… он. очинь. сафсем мальчик. малодинький. был уже ф Питере. мыл кареты. и вытирал и чистил. эта. за лашыдьми ухаживал. и атец йиво трЕбавал. што. в-опщем карета далжна. без единай. как-бы. пылинки быть. настолька чистай. и причём! асобенна! ну ладна лЕтам! а осенью кагда холадна. и ты ещё нивзрослый чилавЕк и голыми руками ты эту карету моеш! и. ну атец был настолька требавательный! што карета далжна быть. идеАльна чистая!. лошать. в идеАльнам парятке! патаму-шта чем чище карета. чем лучше лошать. тем. дарОже клиЕнты! и бары высокие фсякие! так-што в этам заключалась. и видна в нём так эта прижИлась! х-хе-е! што он и дома требавал парятка идеальнава!..
…и в Армии служил!.. и там ани далжны были и адеты. идеальна. и сапаги тоже наверна х-хе! вычищины хе-хе-е! идиальна! настолька вот привык. што и-и. да я помню вот даже вот такие.. мелачи што. кухня на Доке была маленькая. вот паели. мама дапустим пасуду памыла. и вытерла. и тагда-уш не-была такой полки што. мокрую пасуду туда. а нада была вытирать. и аставить на стол. ана павирнётса. и если атец дома. он за эта время уже фсё па полачкам х-ха! разлОжит! так-што! папа такой был! но-о. он ни грубИл! но. как-бы. х-хе! сваи замичания делал спакойна. но ни грубил. и я ни помню што-п аплиухины или што-нибуть ат атца. ни-ка-гда! ни пападала… так-што.. какой радишся. какой привыкниш жить такой и будиш…
…адин рас толька систру с братам! адин рас да вайны! и главна за што наказал! што систра с Ваней зимой визли бочку с вадой. калодец напротиф. там где Иван Иваныч жил. ну там калодец был. а мы-та жили где! и зимой вазили на этай. в бочке на санках. а была. зимой если дапустим снегапат был и патом слиды какие-та да нашева дома. ну и ясна што санки эти. и ани Ваня и систра. ани визли воду. и эту воду. бочка кувырнУлась! и. эта х-хе! и эта. я ни знаю как так? или ани без вады пришли? или ф каком месте ани кувырнули эту бочку? вот. им папала! ни знаю как папала. но папала. я думаю што быстрее фсиво што римнём. вот. а мама паставила условие йиму. Если ещё рас! тронеш дитей! то фсё! можеш итти куда хочеш!.. вот так!. адин единственный рас… а маму он очень. мамай он даражил. да-нивазможнасти…
…да! может-быть выгаваривали. што то ни-так или ещё чиво-нибуть! ругали! но я харашо помню што радитили. што мама гаварит. што эта был адин единственный рас! и паследний… ну а если-п папа был грубый такой! разве-п он насил зимой кагда холадна в избе. с пастели брал нас и на тёплую печку таскал. шоп мы ни замёрзли! и-и на печке там адивал!.. наказывали! паругали! а так физически. ну требавательный был атец! как мне вот с батинками х-хе-е! х-хе-хе! ну требавательный! ну што из этава! была! дык асталась на фсю жизнь ф памити! хе-хе! што нильзя батинки грязные штоп были. а далжны быть чистые. у каво какой характер. нораф.. ну а ка мне атец был очень. я не магу сказать.. мама чаще меня выгаваривала.. х-хе! ни пападала но выгаваривала! и за то и за эта и за дисятае х-хе-е! у ниё причины нахадились! штоп миня выгаваривать!..
…как ф кино хадила. сначала-же был в бараке клуп в Ахтме. где. как-бы. кинатеатр. или как там ево назвать. так кино начинаетса ф семь. там-же не-была многа сеансаф. ф семь и в девять! ф семь! а фсигда кинажурнал! и заканчиваетса в девять или там без дисити! а нам с Валей да Дока нада хе! дабижать! ну где-ш мы можем ровна в девить можем быть! там если нам нада два киламетра. может быть с лишним нада бижать! так-што!.. эта. придёш дамой! х-хе-е! эта папа толька так может! ну пасматреть на чисы! и пасматреть на миня! но ничиво ни сказать! я знала што я! чирисчур!..
…А-А клуп был! с.. снаружи пасмотриш барАк!. и-и. нивысокий вроде. а кагда вайдёш.. вавнутрь даже не павериш што там очень высокие паталки и скатный этат. пол. патом там перет сценай пряма и сцена давольна высако и ещё и эти. тёмна-красные бархатные шторы. эта немцы такие.. строили себе. и. причём в Ахтме эта не адин. эта был бальшОй. пабольше. а ещё.. знаеш в этам риду. где вот эта… напротиф шкОлы вот в этам риду. где-та там был фтарой такой. барак. и тоже. фсё так-же зделана но более шикарна внутри аформлена. и то был афицЕрскиц клуп! а эта был салдацкий…
…с Зоны бегать туда да Ахтме нималае растаяние… но очень любила. пачиму-та вот кино мне нравилась. ну в-аснавном какие-нибуть фильмы там даваенные. какие там? фсякие в-опщем фильмы паказывали. и наверняка такие фильмы каторые ани ва время вайны ани там с Германии.. патаму-шта инастранные фильмы там тоже были… и хе! главна! настолька!. мне нравилась ф кино бегать што. ну фсё-таки хателась што-та ну. пачИще адеть на себя. и вот аднажды. у меня была какая-та там. старенькая ю-юпачка и блуска. а как-та мама мне шшила ситцевае платье. и помню што… и ф паследний мамент кагда я ныла што. ну мам ну дай мне рубль! ф кино схадить! и ана патом гварит. ну нА тибе этат рупь! и я! блуску снила! платье адела! а Юпку! ни снила! Х-Х! и уже на-палавине растаяние дабижала што до Ахтме и вдрук вижу што юпка. Х-Х! у меня юпка тарчит! хе-хе! вот! ну! я ни вирнулась! хе-хе! ни вирнулась! юпку снила и пад-мышкай. с юпкай пад-мышкай хадила ф кино… так-што мне эта кино! я фсе фильмы сматрела с таким интиресам што эта был какой-та кашмар! ну я же што мне учитель литературы сказала што мне нада читАть больше штоп йизык учить! и я с интиресам диствитильна читала. а кино для миня! я ни знаю эта была! сверьх фсиво!. так-што я маме наверна надаела с этим выклянчиванием!. и Ясна! што ана тинула да-паследнева и абычна я уже. сначала-же журнАл паказывали! дакументальный какой-нибуть. я фсё-время на журнал апаздывала и уже начинался фильм! и я помню.. директар этава кинатеатра. и он чаще фсево и билеты прадавал и сам и прапускал и фсё такое и. Х-Х! и он даже заметил! ну што! апять апаздала! и грю да! апять апаздала! хе-хе!..
…мне-е хватала. если атец што скажет мне аднаво раза хватала… а Вите была фсё равно. куда он кинет и как он кинет.. а кагда он мальчикам был йиму была самае. важнае што-бы.. у миня фсе карманы праверить нет-ли у меня канфет.. фсё вазьмёт и патом ещё и пахвастаетса. што хе! я съел фсе тваи канфеты.. он был даволен… да-а. как гаваритса жизнь научит…
…атец был сдЕржаный. он сдержаный. он ласкавых асоба слоф.. но он и грубых слоф.. и ничиво таких. не праявлял… вон. переносил на печку и одевал зимой ва время вайны… и патом расла и никакова такова раздражения я ат ниво никагда ни видила.. адин рас толька! он фспыхнул кагда я вот этат картофельный суп-та варила ф сорак-шестом гаду. и налила ф тарелку слишкам многа! ну там картошка и вада и больше ничиво! ну и соль! и кагда налила. а он хадил на абет. быстринька абедал и апять на работу. я налила и эту тарелку ат плиты да стала! и у меня в-опщем! таво глиди кабы не. не вылилась сколька-та этай вады! из х-х-е! этава! х-х-е! тут он х-х-э! схватил! а паварёшка была диривянная! схватил диривянную паварёшку! гврит! ДА-АЛ-БЫ ТЕБЕ ПА БАШКЕ НО БАЮСЬ! Х-Х-Е! ШТО ТРЕСНЕТ ПАВАРЁШКА! ХА-ХЕ! вот эта единственный рас толька он так раздражённа на меня!. патаму-шта! еда была привыше фсево!.. так-што. а так я никагда ево ни раздражённым никагда я ни.. и ни ругал миня ни-за-што…»
Самые пыльные книжки
– …Девушка, что-нибудь свеженького у Вас нет почитать?
– А Вас что, молодой человек, интересует? Вот «За рулём свежий», «Семь дней», «Караван историй».
– А из книг что-нибудь свежего нет у Вас?
– Вот Донцова, Маринина, Рой.
– А может у Вас не всё выставлено? Может… понимаете… по заказу… так сказать.
– Какой Вы привередливый, мужчина! Прям, из-под полы ему выложи!
– Я буду очень признателен!