Увлекательные истории о родной Евпатории

Слайд 16. Тропикпарк.

Дети останавливаются и садятся полукругом перед педагогом.

Педагог: Look! This is our «Tropic park». There are a lot of exotic animals. (Это наш «Тропикпарк», в нём вы можете увидеть много экзотических животных).

Игра на внимание «Мемория».

Педагог: Let’s play «Memory game».

Педагог предлагает поиграть в игру «Мемория». Правила: перед игроками раскладываются парные карточки с изображением животных изображениями вниз. Дети должны переворачивать карточки с целью найти пару. Как только пара картинок найдена, ребёнок называет животное на английском языке.

Пальчиковая гимнастика.

Clap your hands one, two three.
Shake your arms four, five, six.
Squeeze your fingers seven, eight, nine.
And make a butterfly.

(Похлопай в ладоши: один, два, три. Встряхни руками: четыре, пять, шесть. Сжимай свои пальцы: семь, восемь, девять. И сделай бабочку).

Педагог: Well done! Stand up. Make a row. It’s time to go to our kindergarden. (Отлично! Встаём! Мы хорошо провели время. А сейчас пора возвращаться в наш детский сад).

Звучит песня «The wheels on the bus». Дети поют песню и выполняют движения.

The babies on the bus go waa, waa, waa,
Waa, waa, waa,
Waa, waa, waa,
The babies on the bus go waa, waa, waa
All through the town.
The parents on the bus go shh, shh, shh
Shh, shh, shh,
Shh, shh, shh,
All through the town.

(Малыши в автобусе плачут: «уааа-уааа-уааа», «уааа-уааа-уааа, уааа-уааа-уааа», малыши в автобусе плачут: «уааа-уааа-уааа». Через весь город. Родители в автобусе говорят: «шшш-шшш-шшш», «шшш-шшш, шшш-шшш», родители в автобусе говорят: «шшш-шшш-шшш». Через весь город).

5. Заключительная часть.

Дети останавливаются и садятся полукругом перед педагогом.

Педагог: So, out trip has come to the end. I think Teddy Bear liked it. But what about you? (Наше путешествие подошло к концу. Я думаю, медвежонку оно понравилось. А вам, ребята?)

Ответы детей:Yes/No, I like/I don’t like.(Да/нет, понравилось/не понравилось).

Педагог:Let’s say Goodbye to our guest. (Попрощаемся с медвежонком).

Дети: Goodbye, Teddy Bear! (До свидания, медвежонок!)

Педагог: Let’s sing our song. Stand up. (Давайте споём нашу прощальную песню).

Дети поют. Выполняют движения.

Bye bye. Goodbye.
Bye, bye, bye, bye. Goodbye.
I can clap my hands.
I can stamp my feet.
I can clap my hands.
I can stamp my feet.
Bye bye. Goodbye.
Bye, bye, bye, bye. Goodbye.
Bye bye. Goodbye.
Bye, bye, bye, bye. Goodbye.
Goodbye!

(До свидания, до свидания. Я могу похлопать в ладоши. Я могу потопать ногами. До свидания, до свидания!)

Глава 2.

Пять поводов увидеть Евпаторию

Конспект НОД

по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром

Тема: «Город, где звучит детский смех,

или

Пять поводов увидеть Евпаторию»

    Щеткова Оксана Анатольевна,
    старший воспитатель,
    Асанова Сусанна Якубовна,
    воспитатель
    МБДОУ «ДС№29 «Чебурашка»

Цель: формировать знания и представления детей о родном городе, как о курорте.

Задачи

образовательные:

– закрепить и расширить знания детей о родном городе, его климатических особенностях;

– расширять представления детей о том, что делает родной город курортом;

– познакомить с природным своеобразием родного города;

– расширять представления детей о труде взрослых, познакомить с профессией менеджер по туризму;